学校环境检测规范制度

一、总则
为了保障学校师生的身体健康，营造安全、舒适、环保的教学环境，根据国家相关法律法规和标准，结合我校实际情况，特制定本规范制度。

二、检测范围
1. 教学楼、办公楼、宿舍楼等建筑物的室内空气质量；
2. 教室、实验室、图书馆等教学场所的采光、照明、微小气候、噪声等环境条件；
3. 学校食堂、宿舍、厕所等生活场所的卫生状况；
4. 学校周边环境及校园内绿化、排水等设施。

三、检测标准
1. 室内空气质量：参照《室内空气质量标准》（GB/T 18883-2002）执行；
2. 采光、照明：参照《建筑照明设计标准》（GB 50034-2013）执行；
3. 微小气候：参照《公共场所卫生规范》（GB 3095-2012）执行；
4. 噪声：参照《声环境质量标准》（GB 3096-2012）执行；
5. 卫生状况：参照《学校卫生监督工作规范》（2012.9）执行。

四、检测程序
1. 学校设立环境检测工作领导小组，负责组织、协调和监督环境检测工作；
2. 学校根据检测范围，制定年度环境检测计划，并报上级主管部门备案；
3. 学校委托具有相应资质的检测机构进行环境检测；
4. 检测机构按照检测标准和方法，对学校环境进行检测；
5. 检测结束后，检测机构将检测结果报告提交给学校；
6. 学校对检测结果进行审核，如发现问题，及时采取措施进行整改；
7. 学校将环境检测结果向师生和社会公开，接受监督。

五、整改措施
1. 学校对检测中发现的问题，制定整改方案，明确整改责任人和整改时限；
2. 学校加大投入，完善设施设备，确保整改措施落实到位；
3. 学校加强日常管理，建立健全环境管理制度，确保环境质量持续改善。

六、监督检查
1. 学校环境检测工作领导小组负责对环境检测工作进行监督检查；
2. 学校定期对环境检测工作进行自查，确保检测工作规范、有效；
3. 学校接受上级主管部门和社会的监督检查，对存在的问题及时整改。

七、附则
1. 本规范制度自发布之日起实施；
2. 本规范制度由学校环境检测工作领导小组负责解释。

通过实施本规范制度，我校将努力为师生创造一个安全、舒适、环保的教学环境，为我国教育事业的发展贡献力量。