山东省济南市高新区2020-2021学年八年级下学期期中语文试题答案

高新区2020-2021年第二学期八年级期中学业水平测试
语文试题参考答案及评分意见
1.C【解析】A项，迁徙（xǐ）；B项，归省（xǐng）；D项，蓦然（mò）
评分意见：本题 3 分。

2.D【解析】A项，金刚石；B项，震撼；C项，悬崖绝壁
评分意见：本题 3 分。

3.C【解析】A项，不求甚解：读书只领会精神实质，不咬文嚼字。

现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

语意矛盾；B项，良莠不齐：比喻好的和坏的混杂在一起，不整齐。

对象不符，应为参差不齐；C项，排山倒海：形容来势猛，声势大，力量强；D项，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。

指隐藏起来，不公开出现，不再同人见面。

和后面的“隐藏”语义重复，应删去“隐藏”。

评分意见：本题 3 分。

4.B【解析】A项，关联词搭配不当，不是……而是……；C项，成分残缺，缺少宾语，在句后添加“的价值追求”；D项，搭配不当，将“提升”改为“养成”。

评分意见：本题 3 分。

5.C【解析】第一、二个空均与文体对应；第四个空中“这些”指第三个空中内容。

评分意见：本题 3 分。

6.D【解析】D项，按照年龄由小到大排列应该是“弱冠、而立、不惑、知命”。

评分意见：本题 3 分。

7.B【解析】B项, 使……寒冷（让……感到寒冷），使动用法。

评分意见：本题 3 分。

8.C【解析】 A项，作为/向，对；B项，因为/认为;C项，均为表修饰；D项,于是，就/竟然
评分意见：本题 3 分。

9.C【解析】C项，顺序应为：发现小潭——潭中景物——小溪源流——潭中气氛
评分意见：本题 3 分。

10.今有药于此/食之/则耳加聪目加明
评分意见：本题 2 分，每处1分。

11.示例：如果您想要见他，只要下令召见来问他，（这对）他（来说）已经是受到赏赐了！
评分意见：本题 3 分。

关键词“若”、“欲”、“赐”错一处减 1 分，且语句通顺即可得分。

12.良医善药（良药）；治理国家需要重视人才。

评分意见：本题 3 分。

第一个空1分；第二个空阐述道理，意思相近，可得2分。

参考译文：从前商汤将要前往去见伊尹，让彭家的儿子来驾车。

彭家的儿子半路上问道：“您这是要去哪里？”商汤答道：“我将要去见伊尹。

”彭家的儿子说：“伊尹，（只不过）是全天下中的一位普通的百姓。

如果您想要见他，只要下令召见来问他，（这对）他（来说）已经是受到赏赐了！”商汤说：“这不像你知道的那样。

如果现在这里有一种药，吃了它，耳朵会（变得）更加灵敏，眼睛会（变得）更加明亮，那么我一定会很高兴（它）并努力吃（这个）药。

现在伊尹对于
我国，就好像良医好药，而你却不想让我见伊尹，这是你不想让我好啊！”（商汤）因此叫彭家的儿子下去，不让他驾车了。

13.（1）B【解析】B．作者通过疏雨、疏风、斜阳等，渲染出清新明丽的氛围。

评分意见：本题3分。

（2）示例：雨后初霁，一道霓虹从天空中垂下，探入溪水，仿佛在畅饮甘甜溪水；曲曲石砌小道边，茅草油油，经雨灌溉，又长出了嫩嫩小芽。

评分意见：本题4分。

写全“垂虹”“溪水”“草”“荑”等意象，得2分；富有画面感1分；符合诗歌意境1分。

意象不全，语言欠生动，缺乏画面感酌情扣分。

14.（1）有良田美池桑竹之属（2）蒹葭萋萋（3）窈窕淑女（4）胡为乎中露（5）青青子佩（6）气蒸云梦泽波撼岳阳城（7）海内存知己天涯若比邻
评分意见：本题9分。

每小题1分，填写正确且无错别字方可得分。

15.（1）傅雷家书；傅聪；关爱孩子，以身作则，细心周到、理解孩子、坦诚相待等。

评分意见：本题3分，每空1分。

第三个空意思相近，言之有理的四字词语，均可得分。

（2）示例：摘抄2：父亲在和儿子探讨钢琴演奏的细节。

或父亲对儿子的艺术表演给予鼓励。

摘抄3：父亲教育儿子特别强调了做人是第一位的，艺术第二位。

或父亲教育儿子学会做人比做音乐家更重要。

评分意见：本题4分，每条2分。

摘抄2围绕父亲对儿子进行艺术指导来谈，摘抄3围绕父亲教儿子做人来谈。

语言流畅完整即可得全分。

16.C【解析】C.说的太绝对，是“其中一个重要原因是”，见第⑤段。

评分意见：本题3分。

17.示例：作比较（1分），把欧美人使用拼音文字和中国人、日本人使用汉字，他们识记字音字义分别使用的不同的大脑半球进行了比较（1分），突出了中国人和日本人使用汉字对大脑利用精细的多（1分），进一步说明了中国日本患失读症人少的原因。

（1分）
评分意见：本题4分。

说明方法及分析占2分，表达作用占2分。

18.示例：初步，意思是开始阶段的意思。

（1分）句中指心理学家做的让男孩先学汉语，最后他能念出英语句子来的实验，在开始的阶段取得了成功。

（1分）接下来实验结果如何还不确定。

（1分）。

这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。

（1分）
评分意见：本题4分。

解释词语占1分，结合内容分析表达作用占3分。

19.翻出书衣；睡压书衣；书评书衣；
评分意见：本题6分。

每条要点2分，意思对即可。

20.（1）示例：运用动作描写（1分），生动形象地写出了母亲放下手边的活，坐在烛光里为我包书衣的情景（1分），表现了母亲的心灵手巧，也表现了母亲对我的深深的爱（1分）。

评分意见：本题3分。

描写方法1 分，结合内容分析作用 2 分。

（2）示例：“量身定做”是指预先量好，定制而做（1分）。

在文中写出了母亲给我的书缝制的别致的书衣非常合适，而且我很惊喜、很满意（1分）。

侧面写出了母亲心灵手巧和对我的爱。

（1分）。