广东省中考英语试卷题型分析
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一、试卷结构（试卷共六大题，满分 120 分。考试时间为 100 分钟。）
广东省近三年来，英语中考试题的试卷结构都保持着一致性：
内容
题型
A、听句子
一、听力理解
B、听对话 C、听短文
D、听填信息
二、单项填空
单项选择题
三、完型填空
单项选择题
A 篇是单项选择题
四、阅读理解部分 B 篇是单项选择题
C 篇是信息匹配题
20xx年20xx冠词26用法26交通工具冠词搭配26代词27反身代词27电话27反身代词名词28不可数名词28节日womensda28单复数数词29编号用基数词29数词固定搭配29序数词连词30选择连词or30unless除非30复合选择连词介词32介词表穿戴32against32without形容词副词比较最高级33比较级句型than33one高级40especially33littlefew修饰名41seriously动词动词短语34look的相关搭配34keep35depend情态动词37cant否定推测37请求37必须must系动词助动词31时间状语while态用法31now过去进行time现在完成43spend36sofar42die的完成时用法被动语态42一般过去时被动39一般将来时被动40一般现在时被动感叹句38howadj主语谓语38what冠词adjn主语谓语38howadv主语谓语反意疑问40how副词的比较句型34疑问形式324136年份语法项题号从上表中可以看到从20xx年到20xx年英语中考试题中的单项选择考查的语法项有冠词名词代词数词介词连词形容词副词动词时态被动语态动词动词短语非谓语动词主谓一致情态动词简单句状语从句宾语从句定语从句情景反应等相关内容
六、读写综合
A、信息归纳
81-85
5
5
20 分
B、书面表达
1
15
Байду номын сангаас
总计
11
86
120
120 分
二、试题剖析：
1、基础知识部分
近三年广东中考英语试题中的基础知识部分包含了两个题型：单项选择和完形填空。
（1）单项选择（共 20 分）这一题型，主要考查的是考生在初中阶段对于基础语法知识 的掌握情况，以及能够在一定的语境中运用语法，词汇及语用等知识的能力。从对语法知识 考查的内容上来看，其覆盖面广，且包含了尽量全面的知识点。但从近三年英语中考试题中 的单项选择一题中考查的知识项目总结来看，的确有些考查重点方面的转变。如下表所示：
A 篇短文一般是应用性文章，包括活动通知、广告宣传、标识辨认、书籍目录、学校新 闻以及图书馆活动通知等。这类文章具有较强的交际性和实用性，旨在考查考生在日常生活 中运用、理解和处理信息的能力。短文内容浅显易懂，有效信息简洁明了，考生只要锁定关 键词，仔细寻找原文有效信息，基本上都可以从文中直接找到答案。
近年广东省中考英语题型考点解析
（2013-2015）
——by Leeme
对广东近三年，即 20XX 年至 20XX 年的英语中考试题进行研究，从其试卷结构和命题特 点两方面对其进行评析，试图摸索出每年中考英语的命题侧重点，以期能够预测未来广东英 语中考命题的趋势。
总体而言，近三年中考的基础知识考点变化不大，但是从内容上看，20XX 年的考点明显 的与时代热点结合非常紧密。通过分析，可以看出选择题所涉及的英语语言知识，命题人比 较喜欢聚焦大众关注的人或者事物，比如：26 题取材的电影《Big Hero 6》（《超级陆战队》）， 30 题提到的 IF Boys concert（加油少年音乐会），31 涉及 the Spelling Bee competition(英 语拼写大赛)，40 题选材的《Little Apple》（《小苹果》），44 题提及的《Running man》 （《奔跑吧兄弟》）等。
以下是对于近三年广东英语中考试题中书面表达题的题型调查分析：
年份
体裁
词数
2013 议论文（发言稿） 80 左右
主题 关于谎言、骗局或谣言的看法
内容要点 3个
2014 议论文（微博留言） 80 左右 改善学校现有的设施设备条件的建议
3个
2015 议论文（短文） 80 左右
关于夏天溺水事故的看法
3个
B、书面表达（共 15 分）
书面表达是以 A 部分（信息归纳部分）的内容为话题，然后围绕这个话题进行阐述，谈 谈自己的看法。从近三年广东英语中考试题中书面表达的考查来看，其写作的题体裁多以议 论性的文章为主；本题型涉及的内容比较贴近学生的生活，这样的话题不会让学生无话可说。 而且，本题型的写作越来越趋向于一致性，但在词数上是保持一致性的，都是 80 个左右。
年份 体裁 词数
知识点
动词 名词 形容词 副词 连词 代词 动词词组
2013 叙述文 216 52 46
55
50 53 49
47
（故事）
54 51
48
2014 叙述文 216 49 51
46
47
50
（故事）
52 54
53
55
叙述文 237 46 48
52
50 53
47
0201 （故事）
49 54
51
（seriously）
动词/动词
34
短语 （look 的相关搭配）
动 词 情态动词
37 （can’t 否定推测）
34 （keep in touch
with） 37
（请求）
35 （depend on）
37 （必须 must）
系动词
助动词
一般现在
从上表中可以看到，从 20XX 年到 20XX 年，英语中考试题中的单项选择考查的语法项有 冠词，名词，代词，数词，介词，连词，形容词，副词，动词时态，被动语态，动词/动词短 语，非谓语动词，主谓一致，情态动词，简单句，状语从句，宾语从句，定语从句，情景反 应等相关内容。基本上都是每个知识点仅一题，唯一分值达到 2-3 分的点是关于时态，该项 还会通常跟其他知识点结合出题，如跟语态、复合句等关联。综合而言，三年来考察的知识 点方向变化不大。
由上述的近年英语中考中看图短文填空的文本选择总结来看，其内容均贴近中学年龄段 孩子的学习和生活，且富有时代性和人文性。相信未来英语中考试题中此类题型中文章的选 择也必然是和中学生的学习，生活，思想变化，心理状态息息相关的，而且一般都具有一定 的人生启示和教育意义。
4、读写综合（共 20 分）
近三年来，广东英语中考试题中的读写综合部分一直包括：【A、信息归纳（共
五、看图短文填空
单词填空题
题号 1-5 6-15 16-20 21-25 26-45 46-55 56-60 61-65 66-70 71-80
题量 5 10 5 5 20 10 5 5 5 10
分值 5 10 5 5 20 10 10 10 10 15
计分
25 分
20 分 10 分 30 分 15 分
以下是对于近三年广东英语中考试题中阅读理解中（A、B 篇）的考点分布的调研情况：
项
题量
目
年份
事实细节
推测词 义
推理判断
概括主旨
数学计算
2013 A 篇： 3
2
（56-58）
（59、60）
B 篇： 3
1
1
（61、62、64） （63）
（65）
2014 A 篇： 3
2
（56-58）
（59、60）
B 篇： 2
1
1
1
（61、62） （63） （64）
（65）
2015 A 篇： 2
1
1
（56、57）
（58）
（60）
B 篇： 2
1
1
1
（61、64） （62） （63）
（65）
合计
15
3
7
4
注：蓝色代表考点项目数量居多，并集中出现在 A 篇阅读中。
1 （59）
1
3、看图短文填空（共 15 分）
看图短文填空这一题型，是根据所给的图片内容进行一个故事或者一个事件的完整叙述； 而所给的图片是易于理解并贴近学生生活的内容。其旨在考查考生运用所学语言知识的能力， 在对篇章整体理解的基础上，考查考生根据上下文的意思和逻辑联系进行推理、判断的能力。 本题型重点涉及到词汇搭配、习惯用法以及基础语法等知识的运用，要注意词性的正确使用 以及动词的时态。该题通常为 250 词左右，图示信息可以直接显示答案的约 7-8 个小题，只 有 2-3 题是通过语境填写的。
连词
30 （选择连词 or ）
30 （unless 除非）
30 （复合选择连词）
介词
32 （介词表穿戴）
32 （against）
32 （without）
形容词、副词 （比较、最高
级）
33
33
33
（比较级句型 than） （one of the 最高级） （little、few 修饰名词）
40
41
（especially）
名词
冠词
动词
介词
副词
形容词
代词
连词
201
2
1
3
1
1
1
1
3 （71、 （72） （73、76、78） （75） （77） （79） （80）
74）
201
1
1
3
1
1
1
1
1
4 （76） （77） （71、73、74） （80） （78） （72） （79） （75）
201
1
1
3
1
1
1
1
1
5 （71） （75） （73、76、77） （72） （78） （74） （79） （80）
题量
年份
题号
语法项
冠词
20XX 年
20XX 年
26 （a/an 用法）
26 （交通工具冠词搭配）
20XX 年 26
代词
27 （反身代词）
27 （电话）
27 （反身代词）
28
28
28
名词
（不可数名词）
（节日 Women’s
（单复数）
Day）
数词
29 （编号用基数词）
29 (数词固定搭配）
29 （序数词）
5
55
2、阅读理解部分（共 30 分）
近三年广东英语中考试题中阅读理解部分一直包括：阅读理解（A、B 篇）和信息匹配（C 篇）两部分。阅读理解能力是考查学生语言运用能力的重要方面，旨在考查考生理解各类题 材和体裁的书面材料的能力，以及从各种材料中获取信息的能力。阅读理解题中涉及的阅读 材料内容丰富，题材广泛，主要包括广告、日常生活以及科普知识等。选材多贴近学生的日 常生活，富有时代感、交际性和教育性。阅读材料中 A 篇图文并茂，突出了真实性和应用性 的原则。并且，从阅读理解的文章结构安排来看，每年都中考英语试卷都分为 A, B, C 三篇 短文，其字数和难度都呈递增趋势。
5 分）；B、书面表达（共 15 分）】两个部分。
A、信息归纳（共 5 分）
信息归纳题中涉及的阅读材料内容丰富，题材广泛，主要摘自网站的报道，报纸新闻， 网站论坛文章以及社会调查等等。本题型旨在考查学生的综合阅读能力以及快速提取有效信 息的能力。
其选材多贴近学生的日常生活，富有时代感、交际性和教育性，通常可以直接在文章中 找到答案，即使有不认识的单词也不会影响答题。以 20XX 年为例，信息归纳题摘自网站的 两则溺水报道。取材于学生最熟悉的安全话题，内容通读了然。主要考查学生的综合阅读能 力以及快速提取有效信息的能力。五个小题有 4 个能从文中得到答案。答题时看清提问的对 象，在文中搜索对应的内容，所以整体来看，本题的难度非常小。
B 篇短文与 A 篇相比，文章文体有明显的变化，一般是属于叙事类或说明类的文章。虽 然文章文体发生改变，但文章的难度并没有增加很多。考生只要认真仔细，有技巧的进行阅 读，对全文有一个宏观上的把握，就可以从题目中提炼出关键词，并在原文中进行精确定位， 集中精读，即可得出正确答案。 C 篇是关于英语技能与英语培训课程的信息匹配题，文字内容考生非常熟悉。虽然选项中会 出现两个干扰项，但考生只要通读题目及选项，在整体上把握每道题的中心内容，再进行信 息的匹配，做对率会很高。
（2）完形填空（共 10 分）这一题型，旨在考查考生运用所学语言知识的能力，在对篇 章整体理解的基础上，考查考生根据上下文的意思和逻辑联系进行推理、判断的能力。本题 型重点涉及到词汇搭配、习惯用法以及基础语法等知识的运用。从完形填空文章的类型选取 上来看，完形填空选择的文本篇幅逐年加长，字数增加，完整性较强，且属于叙事性的文章。 以 20XX 年完型填空题为例，文章为一篇故事性的记叙说理文，讲述的是一个居住在非常肮 脏的房子的懒惰贫穷人，向一位智慧老人讨教如何改变他的生活。这个智慧老人送给他一个 漂亮的花瓶，引导他勤快打扫和精心装饰房子以之与这个漂亮花瓶放在家里相称。这个懒惰 贫穷人的房子一下变成了舒适的地方，道理他随之明白了。因此文章内容浅显，通俗易懂。 主要考查考生通过阅读理解进行逻辑推理做出正选材贴近学生的日常生活，富有时代感和教 育性。如下表所示：
广东省近三年来，英语中考试题的试卷结构都保持着一致性：
内容
题型
A、听句子
一、听力理解
B、听对话 C、听短文
D、听填信息
二、单项填空
单项选择题
三、完型填空
单项选择题
A 篇是单项选择题
四、阅读理解部分 B 篇是单项选择题
C 篇是信息匹配题
20xx年20xx冠词26用法26交通工具冠词搭配26代词27反身代词27电话27反身代词名词28不可数名词28节日womensda28单复数数词29编号用基数词29数词固定搭配29序数词连词30选择连词or30unless除非30复合选择连词介词32介词表穿戴32against32without形容词副词比较最高级33比较级句型than33one高级40especially33littlefew修饰名41seriously动词动词短语34look的相关搭配34keep35depend情态动词37cant否定推测37请求37必须must系动词助动词31时间状语while态用法31now过去进行time现在完成43spend36sofar42die的完成时用法被动语态42一般过去时被动39一般将来时被动40一般现在时被动感叹句38howadj主语谓语38what冠词adjn主语谓语38howadv主语谓语反意疑问40how副词的比较句型34疑问形式324136年份语法项题号从上表中可以看到从20xx年到20xx年英语中考试题中的单项选择考查的语法项有冠词名词代词数词介词连词形容词副词动词时态被动语态动词动词短语非谓语动词主谓一致情态动词简单句状语从句宾语从句定语从句情景反应等相关内容
六、读写综合
A、信息归纳
81-85
5
5
20 分
B、书面表达
1
15
Байду номын сангаас
总计
11
86
120
120 分
二、试题剖析：
1、基础知识部分
近三年广东中考英语试题中的基础知识部分包含了两个题型：单项选择和完形填空。
（1）单项选择（共 20 分）这一题型，主要考查的是考生在初中阶段对于基础语法知识 的掌握情况，以及能够在一定的语境中运用语法，词汇及语用等知识的能力。从对语法知识 考查的内容上来看，其覆盖面广，且包含了尽量全面的知识点。但从近三年英语中考试题中 的单项选择一题中考查的知识项目总结来看，的确有些考查重点方面的转变。如下表所示：
A 篇短文一般是应用性文章，包括活动通知、广告宣传、标识辨认、书籍目录、学校新 闻以及图书馆活动通知等。这类文章具有较强的交际性和实用性，旨在考查考生在日常生活 中运用、理解和处理信息的能力。短文内容浅显易懂，有效信息简洁明了，考生只要锁定关 键词，仔细寻找原文有效信息，基本上都可以从文中直接找到答案。
近年广东省中考英语题型考点解析
（2013-2015）
——by Leeme
对广东近三年，即 20XX 年至 20XX 年的英语中考试题进行研究，从其试卷结构和命题特 点两方面对其进行评析，试图摸索出每年中考英语的命题侧重点，以期能够预测未来广东英 语中考命题的趋势。
总体而言，近三年中考的基础知识考点变化不大，但是从内容上看，20XX 年的考点明显 的与时代热点结合非常紧密。通过分析，可以看出选择题所涉及的英语语言知识，命题人比 较喜欢聚焦大众关注的人或者事物，比如：26 题取材的电影《Big Hero 6》（《超级陆战队》）， 30 题提到的 IF Boys concert（加油少年音乐会），31 涉及 the Spelling Bee competition(英 语拼写大赛)，40 题选材的《Little Apple》（《小苹果》），44 题提及的《Running man》 （《奔跑吧兄弟》）等。
以下是对于近三年广东英语中考试题中书面表达题的题型调查分析：
年份
体裁
词数
2013 议论文（发言稿） 80 左右
主题 关于谎言、骗局或谣言的看法
内容要点 3个
2014 议论文（微博留言） 80 左右 改善学校现有的设施设备条件的建议
3个
2015 议论文（短文） 80 左右
关于夏天溺水事故的看法
3个
B、书面表达（共 15 分）
书面表达是以 A 部分（信息归纳部分）的内容为话题，然后围绕这个话题进行阐述，谈 谈自己的看法。从近三年广东英语中考试题中书面表达的考查来看，其写作的题体裁多以议 论性的文章为主；本题型涉及的内容比较贴近学生的生活，这样的话题不会让学生无话可说。 而且，本题型的写作越来越趋向于一致性，但在词数上是保持一致性的，都是 80 个左右。
年份 体裁 词数
知识点
动词 名词 形容词 副词 连词 代词 动词词组
2013 叙述文 216 52 46
55
50 53 49
47
（故事）
54 51
48
2014 叙述文 216 49 51
46
47
50
（故事）
52 54
53
55
叙述文 237 46 48
52
50 53
47
0201 （故事）
49 54
51
（seriously）
动词/动词
34
短语 （look 的相关搭配）
动 词 情态动词
37 （can’t 否定推测）
34 （keep in touch
with） 37
（请求）
35 （depend on）
37 （必须 must）
系动词
助动词
一般现在
从上表中可以看到，从 20XX 年到 20XX 年，英语中考试题中的单项选择考查的语法项有 冠词，名词，代词，数词，介词，连词，形容词，副词，动词时态，被动语态，动词/动词短 语，非谓语动词，主谓一致，情态动词，简单句，状语从句，宾语从句，定语从句，情景反 应等相关内容。基本上都是每个知识点仅一题，唯一分值达到 2-3 分的点是关于时态，该项 还会通常跟其他知识点结合出题，如跟语态、复合句等关联。综合而言，三年来考察的知识 点方向变化不大。
由上述的近年英语中考中看图短文填空的文本选择总结来看，其内容均贴近中学年龄段 孩子的学习和生活，且富有时代性和人文性。相信未来英语中考试题中此类题型中文章的选 择也必然是和中学生的学习，生活，思想变化，心理状态息息相关的，而且一般都具有一定 的人生启示和教育意义。
4、读写综合（共 20 分）
近三年来，广东英语中考试题中的读写综合部分一直包括：【A、信息归纳（共
五、看图短文填空
单词填空题
题号 1-5 6-15 16-20 21-25 26-45 46-55 56-60 61-65 66-70 71-80
题量 5 10 5 5 20 10 5 5 5 10
分值 5 10 5 5 20 10 10 10 10 15
计分
25 分
20 分 10 分 30 分 15 分
以下是对于近三年广东英语中考试题中阅读理解中（A、B 篇）的考点分布的调研情况：
项
题量
目
年份
事实细节
推测词 义
推理判断
概括主旨
数学计算
2013 A 篇： 3
2
（56-58）
（59、60）
B 篇： 3
1
1
（61、62、64） （63）
（65）
2014 A 篇： 3
2
（56-58）
（59、60）
B 篇： 2
1
1
1
（61、62） （63） （64）
（65）
2015 A 篇： 2
1
1
（56、57）
（58）
（60）
B 篇： 2
1
1
1
（61、64） （62） （63）
（65）
合计
15
3
7
4
注：蓝色代表考点项目数量居多，并集中出现在 A 篇阅读中。
1 （59）
1
3、看图短文填空（共 15 分）
看图短文填空这一题型，是根据所给的图片内容进行一个故事或者一个事件的完整叙述； 而所给的图片是易于理解并贴近学生生活的内容。其旨在考查考生运用所学语言知识的能力， 在对篇章整体理解的基础上，考查考生根据上下文的意思和逻辑联系进行推理、判断的能力。 本题型重点涉及到词汇搭配、习惯用法以及基础语法等知识的运用，要注意词性的正确使用 以及动词的时态。该题通常为 250 词左右，图示信息可以直接显示答案的约 7-8 个小题，只 有 2-3 题是通过语境填写的。
连词
30 （选择连词 or ）
30 （unless 除非）
30 （复合选择连词）
介词
32 （介词表穿戴）
32 （against）
32 （without）
形容词、副词 （比较、最高
级）
33
33
33
（比较级句型 than） （one of the 最高级） （little、few 修饰名词）
40
41
（especially）
名词
冠词
动词
介词
副词
形容词
代词
连词
201
2
1
3
1
1
1
1
3 （71、 （72） （73、76、78） （75） （77） （79） （80）
74）
201
1
1
3
1
1
1
1
1
4 （76） （77） （71、73、74） （80） （78） （72） （79） （75）
201
1
1
3
1
1
1
1
1
5 （71） （75） （73、76、77） （72） （78） （74） （79） （80）
题量
年份
题号
语法项
冠词
20XX 年
20XX 年
26 （a/an 用法）
26 （交通工具冠词搭配）
20XX 年 26
代词
27 （反身代词）
27 （电话）
27 （反身代词）
28
28
28
名词
（不可数名词）
（节日 Women’s
（单复数）
Day）
数词
29 （编号用基数词）
29 (数词固定搭配）
29 （序数词）
5
55
2、阅读理解部分（共 30 分）
近三年广东英语中考试题中阅读理解部分一直包括：阅读理解（A、B 篇）和信息匹配（C 篇）两部分。阅读理解能力是考查学生语言运用能力的重要方面，旨在考查考生理解各类题 材和体裁的书面材料的能力，以及从各种材料中获取信息的能力。阅读理解题中涉及的阅读 材料内容丰富，题材广泛，主要包括广告、日常生活以及科普知识等。选材多贴近学生的日 常生活，富有时代感、交际性和教育性。阅读材料中 A 篇图文并茂，突出了真实性和应用性 的原则。并且，从阅读理解的文章结构安排来看，每年都中考英语试卷都分为 A, B, C 三篇 短文，其字数和难度都呈递增趋势。
5 分）；B、书面表达（共 15 分）】两个部分。
A、信息归纳（共 5 分）
信息归纳题中涉及的阅读材料内容丰富，题材广泛，主要摘自网站的报道，报纸新闻， 网站论坛文章以及社会调查等等。本题型旨在考查学生的综合阅读能力以及快速提取有效信 息的能力。
其选材多贴近学生的日常生活，富有时代感、交际性和教育性，通常可以直接在文章中 找到答案，即使有不认识的单词也不会影响答题。以 20XX 年为例，信息归纳题摘自网站的 两则溺水报道。取材于学生最熟悉的安全话题，内容通读了然。主要考查学生的综合阅读能 力以及快速提取有效信息的能力。五个小题有 4 个能从文中得到答案。答题时看清提问的对 象，在文中搜索对应的内容，所以整体来看，本题的难度非常小。
B 篇短文与 A 篇相比，文章文体有明显的变化，一般是属于叙事类或说明类的文章。虽 然文章文体发生改变，但文章的难度并没有增加很多。考生只要认真仔细，有技巧的进行阅 读，对全文有一个宏观上的把握，就可以从题目中提炼出关键词，并在原文中进行精确定位， 集中精读，即可得出正确答案。 C 篇是关于英语技能与英语培训课程的信息匹配题，文字内容考生非常熟悉。虽然选项中会 出现两个干扰项，但考生只要通读题目及选项，在整体上把握每道题的中心内容，再进行信 息的匹配，做对率会很高。
（2）完形填空（共 10 分）这一题型，旨在考查考生运用所学语言知识的能力，在对篇 章整体理解的基础上，考查考生根据上下文的意思和逻辑联系进行推理、判断的能力。本题 型重点涉及到词汇搭配、习惯用法以及基础语法等知识的运用。从完形填空文章的类型选取 上来看，完形填空选择的文本篇幅逐年加长，字数增加，完整性较强，且属于叙事性的文章。 以 20XX 年完型填空题为例，文章为一篇故事性的记叙说理文，讲述的是一个居住在非常肮 脏的房子的懒惰贫穷人，向一位智慧老人讨教如何改变他的生活。这个智慧老人送给他一个 漂亮的花瓶，引导他勤快打扫和精心装饰房子以之与这个漂亮花瓶放在家里相称。这个懒惰 贫穷人的房子一下变成了舒适的地方，道理他随之明白了。因此文章内容浅显，通俗易懂。 主要考查考生通过阅读理解进行逻辑推理做出正选材贴近学生的日常生活，富有时代感和教 育性。如下表所示：