《均衡迎验档案》表六、河南省义务教育发展基本均衡县检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表

12
学生宿舍是否设在地下室或半地下室。
是（）否（）
13
寄宿学生是否每人1个床位，消除“大通铺”现象。
是（）否（）
14
寄宿制学校或供餐学校是否具备食品制作或加热条件。
是（）否（）
15
是否有安全饮用水。
是（）否（）
16
厕所是否满足师生需要。
是（）否（）
17
除特别干旱地区外，寄宿制学校是否设置淋浴设施。
是（）否（）
是（）否（）
24
集中连片特困地区乡村教师是否享受生活补助。
是（）否（）
25
是否按规定拨足公用经费。
是（）否（）
26
是否开齐国家规定课程。
是（）否（）
检查人员签字：____________、____________
检查时间：____________月___________日
8
是否具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动。
是（）否（）
9
是否因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏。
是（）否（）
10
新增图书是否为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定。
是（）否（）
11
是否有可供开展多媒体教学的教室。
是（）否（）
河南省义务教育发展基本均衡县
检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表
县（市、区）：学校名称 ：（盖章）
小学在校学生：人；班级数：个；专任教师数：人
初中在校学生：人；班级数：个；专任教师数：人
序号
内 容
结 论
问题描述
1
是否存在D级危房。
是（）否（）
2
多层校舍建筑每幢是否不少应急照明设备，设置疏散标志。
是（）否（）
19
是否在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱。
是（）否（）
20
是否消除66人以上超大班额。
是（）否（）
21
教室和寝室门窗是否完好。
是（）否（）
22
是否具备必要的取暖条件。
是（）否（）
23
集中连片特困地区学校是否为学生提供营养午餐。
是（）否（）
3
教室和宿舍内外墙面是否平整，有无明显尖锐突出物体，室内有无裸露电线。
是（）否（）
4
教学用房室内采光是否良好，照明设施完善，光线充足。
是（）否（）
5
学生是否1人1桌1椅（凳）。
是（）否（）
6
是否按国家标准配置满足教学需求的黑板。
是（）否（）
7
是否设置旗台、旗杆，按要求升国旗。
是（）否（）