四年级下册科学第一单元《电》知识点

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四下科学第一单元《电》知识点整理

四下科学第一单元《电》知识点整理第一课《生活中的静电现象》1.静电存在于我们周围的一切物质之中，也包括人类在内的生物和非生物。

2.物质中同时存在着两种电荷，正电荷（+）和负电荷（-），它们数量相等，不显示带电。

3.当物体发生摩擦时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不等。

摩擦后，一个物体所带正电荷数量比负电荷多，那么这个物体显示带正电。

负电荷数量比正电荷多，显示带负电。

4.两个带电物体，带有不同种电荷相互吸引，带有同种电荷相互排斥。

5.电路是由电源、用电器、导线等连接而成的电流通路。

6.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。

7.电荷持续的定向流动就形成了电流。

8.电是一种能量来源，能产生光和热。

第二课《点亮小灯泡》1.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点组成。

2.电池的一端是铜帽，是正极（+）；另一端是锌壳，是负极（-）。

3.电从电池正极出发，流过灯丝，再回到电池负极，小灯泡就亮了；点亮小灯泡的方法是两点连两极：小灯泡的两个连接点分别连接电池的正负极。

4.短路：电池两端直接用导线连接在一起。

断路会使电池发热，严重损坏电池。

5.断路：电路发生中断，没有连通的情况。

6.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电。

第三课《简单电路》1.用电池盒、小灯座可以更方便地连接电路。

2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到导线的另一端，就组成了一个完整的电路。

3.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。

4.用电路元件符号表示电路连接的图叫做电路图，画简单电路图要用尺子，画直线，直角转弯。

第四课《电路出故障了》1.开关可以控制电路中的电流。

2.电路出故障了，电流就会中断，用电器不能正常工作。

电路出故障可能是没有连接好，也可能是电器元件坏了。

3.检测故障电路的方法：检查法、替换法、检测法。

4.电路检测器原理：连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。

科学四年级下册知识点总结(第1单元)

科学四年级下册知识点总结科学韦老师第一单元电1.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

2.雷电是静电现象。

3.物质同时具有两种电荷：正电荷、负电荷。

当物质的正电荷、负电荷数量相等，它们相互抵消，使物体看起来不带电；当正电荷、负电荷数量不相等，物体看起来是带电的。

4.使用塑料梳子梳理干燥的头发，梳子带负电荷，头发带正电荷，且它们靠近时会相互吸引。

5.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

6.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体带上静电。

7.带静电的物体电荷不能持续流动。

要使电荷持续流动，需要2个条件：（1）动力（电源）；（2）电路。

8.电流：电荷的持续定向流动。

9.电路：由电源、用电器、导线等连接而成的电流通路。

10.电池：有铜帽的一端是正极，符号“+”；带锌壳的一端是负极，符号“－”。

11.简单电路：包括1节电池、导线、1个用电器，是最简单的电路。

12.短路：电池的两端直接被导线连接起来，而不经过用电器的连接方式。

短路会损坏电池甚至发生危险。

短路的电路，小灯泡无法发光。

13.220V交流电：发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电，是引发触电事故、致人死亡的电压（所以不能用家里、实验室插座中的电做实验！）；人体最大可承受的电压为36V，1节干电池的电压为1.5V直流电。

14.电路的连接方式：有2种，即串联电路和并联电路。

家用电器一般是并联电路。

若将2节干电池串联，电池能够提供1.5V+1.5V=3V的电压；若将2节干电池并联，电池能够提供的依然是1.5V电压。

小灯泡的额定电压一般为1.5V，若给小灯泡提供超过1.5V的电压，小灯泡则亮很多，若电压不足1.5V小灯泡则比较暗。

所以，当提供的电压一定，两个串联的小灯泡会比两个并联的小灯泡暗，并联的小灯泡则更亮。

15.电路的连接：电路图（使用直尺画图）；实物图（使用曲线连接）。

带灯座的小灯泡（连接到灯座两端的连接点）；不带灯座的小灯泡（连接到底下和旁边的连接点上）。

(完整版)四年级下册科学知识点第一单元电

第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

4、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。

6、要想使电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。

7、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

8、知道小灯泡的各部分名称：玻璃泡、灯丝、金属架，2个连接点。

9、电流从小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从另一个连接点流出，才能使小灯泡发光。

10、电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。

当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。

短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电。

这是足以引发触电事故、致人死亡的电。

所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！12、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。

电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。

13、造成小灯泡不亮的原因：有可能是小灯泡坏了，电池没电了，导线没连接好等等。

14、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

15、不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。

16、像铜丝那样容易让电流通过的物体我们称为导体，像塑料那样不容易让电流通过的物体我们称为绝缘体。

17、我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

教科版四年级下册科学知识要点

教科版四年级下册科学知识要点第一单元《电》1.电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2.静电存在于我们周围的一切物质之中包括人类在内的生物和非生物。

物质中同时具有两种电荷：（正电荷和负电荷）.由于正负电荷数量相等.相互抵消.所以一物体不显示带电。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时.物体表面的电荷发生了转移.正负电荷数量不一样.物体就显示带电了。

当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时.梳子带负电荷.头发带正电荷.而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

（同种电荷互相排斥.不同种电荷互相吸引）。

3.闪电是一种静电现象.我国古建筑的许多宝塔的顶端都有一根金属物.在雷雨天起到了避雷的作用。

4.要想使电荷流动起来形成电流.需要具备两个条件: 一是要有动力.也就是电源；另一个是要有电路----电流只有在电路中才能流动。

5.我们生活中使用的电都是靠电源提供的。

6.电池是一种便携式电源.电池的一端是铜帽称为正极 .另一端是锌壳称为负极。

7.当电池的两端被电线直接连接在一起时.就会发生短路。

短路时.电线和电池会在一瞬间发热变烫.不仅灯泡不能发光.电线也会很快坏掉。

8.电必须从电流的一端经过用电器流向另一端才能建成一个完整的电流。

9.电路是指由电池 . 导线 . 用电器等电器元件连接而形成的电流通路。

10.灯泡主要是由玻璃泡.灯丝.金属架.连接点四部分构成.其中一个连接点连接电源的正极.另一个连接点连接电源的负极。

11.我们生活中的电可以分为交流电和直流电两大类。

发电厂通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。

在户外遇到雷雨时.不要躲在树下。

大树容易遭到雷击。

不要靠近（高压电线.铁塔.变电所）。

这些地方的电更危险。

5500V以上的高压电.使人触电死亡。

学校和家里的电线.插座的电都是很危险的220V的电。

不要用这些电线.插座的电做实验。

12.由电池.电线.灯泡等组成的电流动的环路叫电路。

13.电从电池的一端（正极）流出来.通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入.经过灯丝.再从灯泡的另一个连接点流出）.回到这个电池的另一端（负极）.形成一条完整的环路.灯泡就会发光。

四年级科学下册知识点

四年级科学下册知识点第一单元《电》1.电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2.电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电 .雷电 .日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

3.日常使用的电有交流电和干电池电两种。

4.发电厂出的.送到各家各户的电是 220V 的交流电. 5500V 以上的高压电也是一种交流电.这两种电都有触电危险。

干电池里 1.5V 的电是没有触电危险的。

5.由电池.电线.灯泡等组成的电流动的环路叫电路。

6.电从电池的一端（正极）流出来.通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入.经过灯丝.再从灯泡的另一个连接点流出）.回到这个电池的另一端（负极）.形成一条完整的环路.灯泡就会发光。

电路出了故障.电流就会中断.灯泡就不会亮了。

7.当电池的两端被电线直接连接在一起时.就会发生短路。

短路时.电池.电线会发热变烫。

8.电路出故障了.我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障.使灯泡亮起来。

9.像铜丝那样可以通过电流的物质.叫导体。

铜.铝.铁等各种金属.铅芯.人体.大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

10.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质.叫绝缘体。

干木头.塑料.玻璃.纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

11.开关是控制电流通断的装置。

12.电路连接方法有两种：串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭.并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

13.电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V.两节电池串联起来的电压就是3V.所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来.电压还是1.5V.所以小灯泡不会太亮。

第二单元《新的生命》1.油菜和凤仙花一样由根.茎.叶.花.果实和种子六部分组成。

2.油菜花由萼片.花瓣.雄蕊.雌蕊四部分组成。

小学科学四下第一单元电复习资料

小学科学四下第一单元电复习资料★★★1．带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。

2．电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。

当电池的这两端被导线直接连起来时，就会发生短路。

短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。

3．像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。

像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。

金属制品都是导体，人体和大地也是导体。

塑料、橡胶、木头（干燥）等都是绝缘体。

4．开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。

5．一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。

两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不太亮。

☆1．生活中有很多静电现象，静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

但是物体通常不显示带电，原因是：物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。

通过摩擦等方式可以使物体带电。

2．电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。

要想电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：电源和电路。

只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。

●●●1．发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！2．用电路检测器检测物体的导电性之前要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察小灯泡是否发光。

在检测物体的导电性时，检测一次是不够的，需要重复检测。

3．小灯泡构造图（课本第5页、作业本第2页）。

4．会画简单电路图（课本第7页、作业本第4页）。

5．能判断哪些小灯泡会亮，哪些是短路的电路（课本第6页、作业本第2页）。

6．会画出电流的路径【从电源（电池）正极经过用电器（小灯泡）流向负极】（如作业本第2页）。

7．要会判断物体是导体还是绝缘体。

四年级下册科学第一单元《电》知识点

四年级下册科学第一单元《电》知识点班级：姓名：1、用塑料梳子梳干燥的头发，头发会(随着飘动)；冬天梳头发，（头发容易打结）；干燥的季节用手触摸门把手，会有(触电)的感觉；干燥的季节脱毛衣，会发出(啪啪声和电火花)；阴云密布的天空，常产生（雷电）……这些都是生活中的（静电）现象。

静电存在于（所有的物质）中，包括（人类在内的生物和非生物）。

2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用（羊毛制品）分别摩擦两个气球相互接触的部位后，会发生互相排斥的现象，这是因为（同种电相互排斥、异种电相互吸引）。

3、（摩擦）能使（电荷）从一个物体（转移）到另一个物体，从而使物体带上(静电)，电荷有（正电“+”和负电“-”）两种。

人通常感觉不到物体带电的原因：（物质同时具有正负两种电荷，由于数量相等，相互抵消，所以不显示带电。

）4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有（动力），也就是（电源）；二是要有（电路）——电流只有在电路中才能流动。

5、电路：用（导线）把（电源、用电器、开关）等电器元件连接而成的电流路径。

6、通路、断路和短路的区别：（1）通路：（处处连通的电路）。

电流从干电池的一端经（铜帽，正极）流出，通过用电器（灯泡），回到电池的另一端（锌壳，负极），形成一个完整的环路，小灯泡就会发光。

（2）断路：（断开的电路）。

电不能从一点流到另一点。

小灯泡不亮，说明（灯泡中没有电流通过）。

（3）短路：不通过用电器，直接用导线把电源（电池）的两端（正负极）连接起来。

短路时，电池和电线就会一瞬间（发热变烫），不仅（灯泡不能发光，电池也会很快坏掉）。

（断路、短路）都是错误的连接方法。

7、各种名称：（1）电源：（是提供电能的装置），有干电池(1.5V)、蓄电池(2V)(可充电)、发电机。

（2）用电器：（用电进行工作的装置）。

如：（电灯、电铃、电风扇、电熨斗）等。

能把电能转化为其它形式的能。

（3）开关：电路中控制电路通断（连接或断开）的装置（元件），有（拉线开关、拨动、按压开关、闸刀开关，还有（声控、温控、光控开关）等。

教科版科学四年级下册知识点整理

教科版科学四年级下册知识点整理第一单元《电》1、电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

我们通常感觉不到物质带电是因为它们相互抵消。

3、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

4、日常使用的电有交流电和干电池电两种。

5、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V 的交流电， 5500V 以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。

干电池里 1.5V 的电是没有触电危险的。

6、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。

一个简单的电路由电源、导线、用电器等组成。

7、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

8、电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽，称为正极，一端是锌壳，称为负极。

9、当电池的两端(铜帽和锌壳）被电线直接连接在一起时就会发生（短路）。

短路时，电池、电线会发热变烫。

10、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

11、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

12、开关是控制电流通断的装置。

13、电路连接方法有两种：串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

14、电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。

15、生活中有很多静电现象。

四年级下册第一单元《电》知识点.doc

1879 年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。

1、日常使用的电有交流电和直流电。

交流电有220V 的电和高压电，会致人死亡。

所以不能用来做科学实验。

（发电厂出的、送到各家各户的电是220V 的交流电，5500V 以上的高压电也是一种交流电，这电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工两种电都有触电危险。

干电池里的电是没有触电危险的。

）①生活中的静电现象2、只有电流流过灯丝时小灯泡才发光。

电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成1、电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为：摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据一个完整的环路，灯泡就会发光。

电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

3、电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。

当电池的这2、我们的生活离不开电。

电有不同的种类：摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。

两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。

短路时，电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

电能从一点流到另一点，这两点间是通路。

电不能从一点流到另一点，3、常见的静电现象：打雷闪电；毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”；梳头时头发和梳子会相互这两点间是断路。

吸引；塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片；冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。

4、家用电是220V 的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。

4、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，路正负电荷数量不一样了，物体就显示带单电③简电了。

一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。

4、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以当它们靠近时会产生相互吸引的现象。

四年级《科学》下册第一单元内容

四年级《科学》下册第一单元“电”基本内容1、1879年，爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。

（P1序言）第一课生活中的静电现象1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的( 生物)和( 非生物)。

（P2）2、静电存在于一切物质之中，为什么我们感觉不到物体带电？（P3）答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

3、当我们用梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

（P3 第二节）4、用毛皮摩擦充气气球，气球上带负电荷，将两个这样的气球相互接近，会相互排斥。

5、电荷之间的相互作用是什么？（P4）答：两个物体带不同的电荷时，相互吸引；电荷相同时，相互排斥。

（即：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

）6、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。

（P4第四节）7、电路的定义：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

（P4左下角）第二课点亮小灯泡1、小灯泡的主要构造是：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点。

（P5图）2、电流通过小灯泡里的灯丝的时候，灯泡才能发光。

3、电路连接的方式有多种，但总的来说，是形成一个完整的电流通路。

如果形不成通路，小灯泡就不会发光。

（会根据图，判断连接方式是否正确）4、知识点：⑴电池是一种便携式电源。

⑵电池的一端是铜帽，是正极；另一端是锌皮，是负极。

当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。

短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也会很快会被损坏。

（P6右边灰框）5、警示点：家庭、学校等用电器用的是220伏的交流电，会引起事故，所以不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！（P6最后）安全电压是36 伏，不要接触超过36伏的电压！第三课简单电路一、最简单的电路图：（P7最下方）是由电源、用电器、导线组成的。

四年级科学下册知识点

四年级科学下册知识点教科版科学四年级下册知识点整理第一单元《电》电是一种常见的能量，在电路中流动和工作。

电有不同的种类。

根据地暖的形成，可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度，可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

日常使用的电有交流电和干电池电两种。

发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。

干电池里1.5V的电是没有触电危险的。

电路由电池、电线、灯泡等组成，电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

开关是控制电流通断的装置。

电路连接方法有两种：串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。

第二单元《新的生命》油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。

四年级科学下册知识点

四年级科学下册知识点第一单元《电》1、电是一种常有的能量。

电在电路中流动和工作。

2、电有不一样的种类：依据地暖的形成能够把电分为摩擦形成的电、雷电、平时使用的电三大类；依据点的危险程度能够把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

3、平时使用的电有沟通电和干电池电两种。

4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V 的沟通电，5500V 以上的高压电也是一种沟通电，这两种电都有触电危险。

干电池里 1.5V 的电是没有触电危险的。

5、由电池、电线、灯泡等构成的电流动的环路叫电路。

6、电从电池的一端（正极）流出来，经过灯泡（从灯泡的一个连结点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连结点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完好的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中止，灯泡就不会亮了。

7、当电池的两头被电线直接连结在一同时，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

8、电路出故障了，我们能够用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也能够用替代法来清除故障，使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样能够经过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体能够把电送到人们需要的地方。

10、像电线外包着的塑料那样不可以经过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体能够阻挡电流到人们不希望有电的地方。

11、开关是控制电流通断的装置。

12、电路连结方法有两种：串连和并联。

串连的灯泡只好一齐亮灭，并联的灯泡能够分别控制亮灭。

我们家里的照明电路往常是用并联的方法连结的。

13、电池和灯泡都能够串连和并联。

一节干电池的电压是 1.5V，两节电池串连起来的电压就是 3V，因此把电池串连起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压仍是 1.5V，因此小灯泡不会太亮。

第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花同样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成。

2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分构成。

四年级科学下册各单元知识点汇总

四年级科学下册各单元知识点汇总一单元《电》1、生活中有很多静电现象.通过摩擦等方式可以使物体带电.带同种电荷的物体相互排斥.带异种电荷的物体相互吸引.电荷在电路中持续流动起来就可以产生电流.2、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路.一个完整的电路可以使用相同的材料.而用不止一种方法建立起来.电池两端直接用导线连接在一起.就会发生短路.3、一个简单电路需要一个持续供电的装置——电池.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端.就组成了一个完整的电路.使用相同的材料.电路有不同的连接方法.4、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路（通道）.电路出故障了.电流就会中断.5、有的物质易导电.这样的物质叫做导体.有的物质不易导电.这样的物质叫做绝缘体.导电性是材料的基本属性之一.6、开关可以用来连接或断开电路.控制电路中电器元件的工作状态.开关有的地方需要用导线来做.而有的地方必须用绝缘体来做.7、如果电能从一点流到另一点.两点之间一定有导体连接.这两点之间就成一个电的通路.否则就是断路.串联电路和并联电路是两种不同连接方法组成的电路.《电》有关知识：1、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类.学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电.不要用这些电线、插座的电做实验.实验室做实验用的是1.5V的干电池.对人体无害.2、在户外遇到雷雨时.不要躲在树下.更不要躲在孤零零的一棵树下.大树容易遭到雷击.不要靠近高压电线、铁塔、变电所.这些地方的电更危险.5500V以上的高压电.能越过一段距离电击.使人触电死亡.3、电从电池的一端流出.通过灯泡.回到这个电池的另一端.形成一个完整的电路.灯泡就会发光.小灯泡不亮.说明灯泡中没有电流通过.电路一般由电源、电线、开关、用电器组成.4、干电池的一端是铜帽.另一端是锌壳.当电池的这两端被电线直接连在一起时.就会发生短路.短路时.电池和电线就会一瞬间发热变烫.不仅灯泡不能发光.电池也会很快坏掉.5、电压的单位是伏特.用v表示.电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V.灯泡太亮会烧坏灯泡的.常见的电路一般分并联和串联两种连接方法.6、我们家里的家用电器一般都是并联的.一节电池的电压是1.5V.两节电池串联起来的电压就是3V.所以小灯泡特别亮.两节电池并联起来.电压还是1.5V.所以小灯泡不太亮.7、像铜丝那样可以通过电流的物质.我们称它们为导体.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质.我们称它们为绝缘体.常见的导体有铁、铜、铝等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等.8、我们利用导体把电送到人们需要的地方.我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方.不要用湿布擦.也不能用湿手触摸电器和开关.我们要好好保护绝缘体.9、开关的作用是控制电流的通断.电路出故障了.我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题.我们也可以用替换法来排除故障.使灯泡亮起来.二单元《新的生命》1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成.它们能够帮助植物满足自身的需要.花是植物的繁殖器官.植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化.2、在花的各部分构造中.雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关.根据花的构造.可以把花分为完全花和不完全花.有些花同时具有雄蕊和雌蕊.有些花只有雄蕊或只有雌蕊.3、果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用.雄蕊和雌蕊有特殊的构造.使胚珠可以受精长成果实和种子.4、植物传播种子有不同的方式.都是为了能将种子散布得更广.有利于繁殖后代.种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的.5、植物的种子能够孕育新的生命.条件适宜的时候.种子就会萌发.新的生命就会开始生长.植物种子最重要的部分是胚.胚是有生命的.种子的各部分在种子萌发的过程中起着不同的作用.6、很多动物都要产卵.卵有相似的构造.卵可以发育成动物.卵孵化成动物需要一定的时间和条件.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物.7、有的动物通过产卵来繁殖后代.有的直接产下小动物.卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法.《新的生命》有关知识：1、油菜花和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成.油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成.油菜是十字花科.有4个花瓣.6个雄蕊.1个雌蕊.2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的.四部分完全具备的花叫做完全花.也有四部分不完全具备的花.这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花.只有雄蕊.没有雌蕊的花是雄花.只有雌蕊.没有雄蕊的花是雌花.既有雄蕊.又有雌蕊的花是两性花.开花、结果.果实里面长有种子.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务.3、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊.雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上.会使雌蕊子房里的胚珠受精.胚珠受精以后.果实和种子开始成长.花朵开始凋谢.4、雄蕊一般由2部分组成.上面是花药.下面是花丝.花药里藏着许多花粉.雌蕊一般由3部分组成.上面是柱头.中间是花柱.最下面是子房.柱头有粘性.能粘住花粉.5、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播.动物传播等.油菜的果实在成熟时会突然炸裂.在炸裂的同时就将种子弹射出去.称为弹射传播.像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英利用风力传播种子的.利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等.它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等.6、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花.7、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中.种子的数量、大小和形状是不同的.同一种植物的果实中.种子的数量也是不同的.种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度.8、蚕豆种子的构造分种皮、子叶、胚芽、胚根等部分.种皮是种子的“铠甲”.起到保护种子的作用.胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根.种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长.形成根.然后胚芽突破种皮向上生长.伸出土面形成茎和叶.9、许多动物分为雄性和雌性.雌性动物产的卵.必须和雄性动物产的精子结合.使卵受精.才能发育成新一代的生命.鸟类的卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）壳膜、卵（蛋）白、卵（蛋黄）黄、胚和气室等部分组成.卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用.卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分.卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质.气室内储藏着空气.供胚胎发育所需要的氧气.三单元《食物》1、我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康.食物可以分成不同的类别.2、人体所需要的营养是从食物中得到的.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水.蛋白质是构成我们身体的主要成分之一.糖类和脂肪能提供身体需要的能量.维生素和矿物质有调节身体机能的作用.没有一种食物会含有所有的营养成分.所以.我们要吃各种不同的食物.3、没有一种食物会含有所有的营养成分.所以我们需要搭配膳食.保证营养的充足.搭配膳食营养要做到品种多样.并保持合理数量.4、为了保证对营养的吸收.有的食物适宜生吃.有的食物适宜熟吃.食物由生到熟会发生多方面的变化.其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸收的.5、面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的.霉菌的生长需要适宜的环境和条件.通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动.6、食物腐败变质是由微生物大量繁殖引起的.微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜温度等条件.破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度.用冷冻、晒干、灭菌密封等方法储存食物是为了破坏微生物生长的条件.7、观察食品的包装.可以获取这种食品的有关信息.便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等.《食物》有关知识：1、按人们的生活习惯.可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分.可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）.食物中有蛋白质、糖类、维生素、脂肪、矿物质等营养.淀粉是富含糖类的食物.肥肉、芝麻等食物富含脂肪.食物中的糖类和脂肪能提供我们能量.蔬菜和水果里富含维生素和矿物质.维生素和矿物质有调节身体机能的作用.食物在白纸上檫或压后留下油迹.说明这种食物中含有脂肪.食物上滴上碘酒后变成蓝色.说明含有糖类（淀粉）.我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分.2、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分.含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等.蛋白质燃烧后有一股焦臭味.3、膳食营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配、每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜等.4、食物储存的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等.食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短.5、食物变质的原因是微生物引起的.霉菌就是微生物.它的生长与繁殖需要一定的空气、水分和适宜的温度等条件.霉菌是由孢子囊和菌丝组成的四单元《岩石和矿物》1、岩石是各种各样的.在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点.岩石可以按不同的特点分成不同的类别.不同的分类标准其分类结果也可能不同.2、初步认识页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩等几种常见岩石的显著特征和用途.不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征.岩石的特征和它的成因有关.3、花岗岩主要是由石英、长石和云母三种矿物组成.岩石都是由一种或几种矿物组成的.矿物是组成地壳岩石的重要物质.不同矿物具有不同的形态特征和用途.4、颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性.有的矿物具有多种颜色.有些矿物具有相似的颜色.矿物的颜色、条痕、软硬是识别矿物的重要依据.矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠.矿物的硬度在一些行业具有重要作用.5、矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性.不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的.6、矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础.7、岩石和矿物的特性决定了它们的用途.岩石和矿物在生产和生活中用途很广.人类的生活离不开岩石和矿产资源.岩石和矿物是地球上的宝贵资源.我们要很好地保护和利用.《岩石和矿物》有关知识：1、根据岩石成因.我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩.2、岩石都是由一种或几种矿物组成的.石英、云母、长石都是自然界的矿物.花岗岩的主要成分是：石英、长石、云母.3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等.我们可以观察岩石的花纹、轻重、颜色、光泽、软硬、条痕、气味等来描述岩石.4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬.可把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹.较软-----不能用指甲刻划出痕迹.但能用铜钥匙刻划出痕迹.较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹.但能用小刀刻划出痕迹.硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹.5、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化.岩石风化后产生了沙和泥土.6、在生活中.我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用了岩石和矿物.7、含有古代生物的遗体或遗迹的岩石叫做化石.8、岩石和矿物是宝贵的资源.它不可能再生.所以我们要保护、利用岩石和矿物.9、常见的矿物有煤、硫磺、方解石、赤铁矿等.10、描述方解石：触觉：光滑.颜色：主要为无色或白色.透明度：透明、半透明或不透明.条痕：白色或灰色光泽：玻璃光泽.硬度：中等柔软.用硬币能划伤.形状：六面体.每个面都是菱形.滴稀盐酸检验：冒气泡.。

四年级下册科学第一单元知识点

第一单元电第一课生活中的静电现象1.静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。

2.摩擦起电,闪电,干燥寒冷天气被金属物电击感,脱毛衣发出啪啪声等都是静电现象。

3.利用电池(干电池,蓄电池）的直流电,发电厂输送到各家各户的交流电，太阳能工作的都不是静电现象。

4.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

带相同电荷的物体相互排斥,带不同电荷的物体相互吸引。

5.为什么我们通常感觉不到物体带电?因为物体所带有的正，负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。

6.为什么有时会感觉到静电现象呢?因为当物体受到干燥，寒冷,摩擦等外界影响时，物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。

7.在静电的物体中，电荷不能持续流动。

8.要使电荷流动起来形成电流，必须要有两个条件：(1)动力,也就是电源(２)电路。

[电流只有在电路中才能流动][电路中的导线的作用跟自来水管的功能相似，起着输送电流的作用。

]9.电路是由电源，用电器,导线，电器元件等连接而成的电流通路。

第二课点亮小灯泡1.小灯泡的构造：玻璃泡,灯丝,金属架,连接点（连接点有两个，分别是金属螺纹连接点和金属头连接点)2.因为电流通过灯丝，所以小灯泡能够发光。

3.我们在做实验时用的电是直流电，家里用的电是交流电。

4.发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。

5500Ｖ以上的高压电也是一种交流电,这两种电都有触电危险。

人体能承受低于36V的电。

5.一节干电池的电压是1.5Ｖ，两节电池串联的电压是３V，三节电池串联的电压是4.５Ｖ。

两节电池并联的电压是１.5V,三节电池并联的电压是1.5V。

6.电从电池的一端铜帽(正极)流出来,通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端锌壳(负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

7.当电池的两端被导线直接连接时，就会发生短路。

教科版四年级科学下册第一单元复习知识点

第一单元《电》1．静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的（生物）和（非生物）。

2．物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。

3．带同种电的物体靠近时会互相（排斥），带异种电的物体靠近时会互相（吸引）。

4.使电荷流动起来形成（电流），需要具备的条件是：（动力）和（电路）。

5.由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫（电路）。

6.电池是一种便携式的（电源）。

有铜帽的一端是（正极），有锌壳的一端是（负极）。

电从电池的一端（正极）流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端（负极）。

7.要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（灯丝）,形成（通路）,灯泡就会发光。

8. 日常使用的电有（交流电）和（干电池电）两种。

9.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（220V）交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。

干电池里（1.5V）的电是没有触电危险的。

10..电路连接有（串联）和（并联）两种方法。

（串联）电路（并联）电路11. 串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用（并联）的方法连接的。

12．如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：（小电灯泡烧了）、（电池坏了）、（电线断了）、（开关坏了）、（连接点接触不良）等。

13.组装一个“电路检测器”需要的材料有：（1个小灯泡）、（1节电池）、（ 3根导线）。

14.如果电路出故障了，我们可以用（电路检测器）来检测出哪里出了问题。

我们也可以用（替换法）来排除故障，使灯泡亮起来。

15.像铜丝那样（容易让电流通过）的物体，称为（导体），像导线外包着的塑料那样（不容易让电流通过）的物体，称为（绝缘体）。

16.（开关）是控制电流通断的装置。

17.电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以（把电池串联起来小灯泡会更亮些）。