【配套K12]七年级地理下册 第五章 第三节 学习与探究——设计一个旅游方案教案2 中图版

第三节学习与探究——设计一个旅游方案

1教学目标

知识与技能:

1、了解设计一个旅游方案的基本步骤和内容。

2、全员参与,运用所学知识设计一个游黄梅东山五祖寺的旅游方案。

过程与方法:

以提出问题、分析问题、解决问题为主线,借助多媒体辅助教学和举例教学,使抽象的知识形象化、直观化,并通过小组合作学习完成教学内容。

情感态度和价值观:

通过对我国丰富多彩的旅游资源的认识,激发学生爱国主义精神和民族自豪感;培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力。

2教学重点

设计了解设计一个旅游方案的基本步骤和内容;

运用所学知识设计一个游黄梅东山五祖寺的旅游方案。

3教学难点

运用所学知识设计一个游黄梅东山五祖寺的旅游方案。

4教学过程

活动1【导入】激趣引入

课间借助和课前播放我国的秀山丽水的视频和图片,激发学生学习的兴趣,进而提问“同学们想不想去看看这些地方”引入本节课的学习。

活动2【讲授】学习知识

1、了解设计一个旅游方案的基本步骤:

(1)选择旅游目的地

(2)设计旅游线路

(3)出发前的准备

2、如何选择旅游目的地

(1)中国主要旅游资源分布图

(2)中国十大旅游胜地介绍

3、如何设计旅游线路

(1)总体思想:

用最少的时间,花最少的费用,获取最多的旅游信息,达到最满意的旅游效果。

(2)注意事项:

①选择最恰当的交通方式和食宿条件。

②尽可能多的将旅游景点串联成环形线路,不要走重复路线。

③合理安排好时间。

④要突出旅游线路设计的主题。

(3)阅读:丝绸之路旅游方案

4、出发前的准备

①必要的衣物、旅行背包、旅游鞋等

②水、干粮、遮阳帽或雨伞常用药品等

③手机、照相机(或摄像机)

④买好保险

活动3【讲授】举例引领：黄梅驴友群的一次驴行设计方案

驴行目的:2015年9月12日登五老峰,赏三叠泉

旅行线路:黄梅—星子—天合谷—将军古道—五老峰—五福园—三叠泉

(1)旅程安排

早晨6:00~8:30黄梅县汽车站乘客车出发,前往庐山星子县。

8:30~10:30,经天合谷,走将军古道。

10:30~12:30,登五老峰。

12:30~2:00,游五福园,在五福园就餐。

2:30~5:00,下三叠泉,然后乘车返回黄梅。

(2)线路特点

风景指数:☆☆☆☆☆

难度指数: ☆☆☆☆

出发前准备:水、干粮、登山杖、雨伞、护膝

活动4【活动】合作探究：设计一个游五祖的旅游方案

(1)黄梅东山五祖寺简介

(2)小组合作学习与探究

活动5【活动】小组展示

各小组长上台展示本组设计的旅游方案。活动6【活动】师生评价

师生评价各组设计的旅游方案。