混合式教学下的教学设计——以《C语言程序设计》为例

混合式教学下的教学设计——以《C语言程序设计》为例杨凌雪;孙新杰;李惠
【期刊名称】《电脑知识与技术:学术版》
【年(卷),期】2021(17)35
【摘要】随着互联网、硬件设施、软件技术的飞速发展,线上与线下相结合的混合式教学模式已作为教学形态的新型模式在教学研究和实践中获得充分的应用。

线上和线下,各有优缺点,通过对二者的优化组合,能获得更好的教学效果。

因此,通过六盘水师范学院教改项目,设计了混合式教学下《C语言程序设计》的教学模式,教师可以充分利用线上线下两种方式结合来培养学生的自学能力,知识灵活运用能力,从而真正地达到培养学生学习兴趣,实现“鸡蛋从内部打破”的蜕变过程。

【总页数】3页(P288-289)
【关键词】混合式教学;教学设计;C语言
【作者】杨凌雪;孙新杰;李惠
【作者单位】六盘水师范学院数学与计算机科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.基于高校程序设计类课程的混合式教学设计研究——以《C语言程序设计》为例
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