大学化学固体物质的称量实验的实验总结

大学化学固体物质的称量实验的实验总结今天上午做了实验的。

但是由于当时老师没有提前告诉说有什么注意事项，所以就导致自己没有把实验做完，对此感到十分抱歉。

通过这次的实验，使得我认识到许多东西。

因为它不仅能够巩固以前所学的知识，还可以使同学之间互相合作和交流。

让每位同学都从中受益匪浅！下面我来给你介绍下我们这节课做的实验吧：
首先，我们需要准备好一些仪器设备，如：电子天平、烧杯、铁架台等。

其次，将各种药品按照顺序放入托盘内，并且标明名称；再者，拿出砝码盒，取出两块砝码，用镊子夹住砝码，左右摇晃几下，直至砝码与托盘底部接触，记录砝码重量；最后，观察天平的指针偏向哪边，即表示那边的物质比较轻，另外一边则比较重。

我们要准备一个带有刻度的托盘，里面装满水或酒精（也可根据情况选择），并且倒置在桌子上。

然后，将待测液体放进去，加热，搅拌均匀。

这样会更容易溶解。

等温度降低后，静止片刻，看溶液颜色变化。

若无变化，继续升高温度，反复操作数次，直至溶液颜色发生改变。

这时候便证明该试剂具有酸性。

若溶液呈红褐色，则证明该试剂具有碱性。

现在，我们开始称量固体物质。

首先，找到天平的零点，调整天平，使横梁处于水平状态。

接着，用镊子夹起被称量的固体物质，放在天平的左端，右手持砝码，慢慢地移动游码，直至指针指向“0”。

这时，左眼应盯着指针，右眼紧闭，防止误差产生。

然后，换用镊子夹起被称量的固体物质，放回原处，再次调整天平，使横梁恢复水平
状态。

这时，左眼仍旧盯着指针，右眼睁开，读出砝码的重量。

这样便可计算出固体物质的质量。

接着，我们又开始称量气体。

首先，找到天平的零点，调整天平，使横梁处于水平状态。

接着，用镊子夹起被称量的气体，放在天平的左端，右手持砝码，慢慢地移动游码，直至指针指向“0”。

这时，左眼应盯着指针，右眼紧闭，防止误差产生。

然后，换用镊子夹起被称量的气体，放回原处，再次调整天平，使横梁恢复水平状态。

这时，左眼仍旧盯着指针，右眼睁开，读出砝码的重量。

这样便可计算出气体的质量。