鲁迅弃医从文的原因是什么_鲁迅弃医从文的理由是什么

鲁迅弃医从文的原因是什么_鲁迅弃医从文的理由是什么
很多成功人士都转过专业，有些人甚至会退学。

鲁迅先生就曾经弃医从文，最后成为了著名的作家。

下面店铺给大家分析鲁迅弃医从文的原因，希望能帮到大家。

鲁迅弃医从文的原因
1904年9月，鲁迅在日本仙台医学专门学校留学，在这里，他遇到了老师藤野严九郎先生。

一年半后，鲁迅退学，离开仙台，并最终走上了文学创作的道路。

鲁迅为什么会弃医从文?鲁迅在散文《藤野先生》中写道：
“第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然全都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边;给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们何尝不酒醉似的喝彩——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。

”
这一段话历来被用来解释鲁迅最终为什么会弃医从文。

鲁迅自己也在后来说过，他从那时认识到对于一个民族来说，精神的强健比身体的强健更重要，因为“一个精神匮乏的民族，无论他的身体有多么强壮，也不过是被砍头的对象和麻木的看客而已。

”
但是且慢，中国的贫弱，中国人的被羞辱、被残杀，为什么没有激起青年鲁迅奋发向上，拼命要学好医学的激情?难道拿笔的就一定比拿手术刀的更爱国吗?肉体都消失了，精神又从何强健?我们不妨再从别的方面，寻找一下促成鲁迅在人生的重大的转折关口，做出了弃医从文的决定的原因。

首先学医不是鲁迅最早的选择。

最初鲁迅打算上的是东京帝国大学采矿冶金专业，由于种种原因未能如愿。

弘文学院负责升学指导的老师就劝鲁迅改学医学，说，日本医学与欧美发达国家相比也不逊色，
而且医学比工学、农学的学校数量多，接收留学生没有限制，入学也比较容易。

可能是在好歹先上学的权宜之计的心理下，鲁迅来到了仙台医专。

其次，鲁迅并不适合学习医学。

出生于1881年的鲁迅，从小上的是旧式私塾，用我们今天的眼光来看，主要接受的是人文素质教育，对于自然科学，不免还是有些隔阂。

鲁迅自身也是有较高的艺术天分，这从他最终在文学创作上取得了那么高的成就上就可见一斑。

就是在仙台医专，鲁迅画出来的解剖图也是全班最漂亮的，线条工整流畅，简洁明快，显示出一定的绘画功底。

但是糟糕的是，他为了让解剖图更“好看”，不惜改变血管的位置，这就实在不是一个医学工作者所应该持有的态度了。

浪漫自由的艺术气息和严谨细致的科学精神相遇，鲁迅不得不郁闷。

再次，鲁迅在医专的成绩并不理想。

鲁迅在《藤野先生》中提到藤野先生为他批改课堂笔记一事。

藤野先生为鲁迅批改笔记的初衷就是不放心鲁迅的日语水平，担心他跟不上。

因为医学讲授中常常要涉及到拉丁文和德语词汇，鲁迅的笔记有时候连医学名称都写不全。

藤野先生仔细地为鲁迅批改了每一页笔记，但即便是这样，鲁迅的成绩在100多学生中，也只是位列第68，虽然没有落第，也实在算不上好成绩。

从现在保存在北京鲁迅博物馆中的鲁迅在仙台医专所做的课堂笔记来看，在课堂“电影事件”之前一个月左右，鲁迅已经不再把自己的笔记送给藤野先生批改了。

我们不妨猜想一下，经过了一年多的学习和思考，鲁迅在这个时候很可能已经失去了学习医学的热情，甚至萌生了退学的念头。

“电影事件”最终促成了鲁迅做出了最后的决定。

但是在鲁迅心中，就真的认为对于中国来说，作家一定比医生重要吗?在《藤野先生》一文的结尾，鲁迅这样写道：
“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医
学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

”
《藤野先生》作于1926年，彼时的鲁迅已经在中国文坛上有了相当的地位。

既然希望中国能有新的医学、希望新的医学能传到中国去的藤野先生在已经写出了《狂人日记》、《呐喊》和《彷徨》的鲁迅心里是伟大的，那么，鲁迅又怎么会在20年前觉得自己成为一名良医是一件不值得的事情。

“不为良相，便为良医”，盛世乱世，人们对良医的期许都是一样的，乱世里的良医，应该更能救民于水火。

100多年前的中国，能有一个机会出国留学，学习医学，这当然是难得的幸运。

可以想见的是，若是鲁迅学成归国，应该有一份大好的前途等待着他。

既有大好前途，又与自己救国救民的志向并行不悖，这样的好事不要说鲁迅，任何人都没有理由放弃。

鲁迅放弃了，这正是鲁迅的过人之处。

专业选择时，国家的需要、社会的时局固然要考虑，但更要根据个人的兴趣和能力做出最终的决定。

不管多么热门的专业，如果和自己的天性并不相投，不仅学起来苦不堪言，勉强毕业后也难以出成绩;即便是冷门的专业，只要真正适合自己，假以时日，也不难最终取得不菲的成就。

不是中国人精神的强健比身体的强健更重要，而是对于鲁迅来说，他更适合做强健中国人的精神的工作——相对于手术刀，用来写作的笔更适合于他。

即便是恰逢今天国泰民安的盛世，我想，鲁迅也一样会弃医从文。

鲁迅的人生哲理名言
1) 友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

2) 心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。

3) 血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。

4) 不滿是向上的車輪。

5) 我好像是一隻牛，吃的是草，擠出的是牛奶。

6) 希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

7) 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國人才有真進步。

8) 唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

9) 穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和癒合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。

10) 懷疑並不是缺點。

總是疑，而並不下斷語，這才是缺點。

11) 時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

12) 假使一個人還是有是非之心，倒不如直說好;否則，雖然吞吞吐吐，明眼人也會看出他暗中
13) 穿掘著靈魂的深處，使人受到了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和愈和中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。

14) 養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

15) 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。

但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。

鲁迅优秀散文：有这样一种战士
已不是蒙昧如非洲土人而背着雪亮的毛瑟枪的;也并不疲惫如中国绿营兵而却佩着盒子炮。

他毫无乞灵于牛皮和废铁的甲胄;他只有自己，但拿着蛮人所用的，脱手一掷的投枪。

他走进无物之阵，所遇见的都对他一式点头。

他知道这点头就是敌人的武器，是杀人不见血的武器，许多战士都在此灭亡，正如炮弹一般，使猛士无所用其力。

那些头上有各种旗帜，绣出各样好名称：慈善家，学者，文士，长者，青年，雅人，君子……。

头下有各样外套，绣出各式好花样：学问，道德，国粹，民意，逻辑，公义，东方文明……
但他举起了投枪。

他们都同声立了誓来讲说，他们的心都在胸膛的中央，和别的偏心的人类两样。

他们都在胸前放着护心镜，就为自己也深信在胸膛中央的事作证。

但他举起了投枪。

他微笑，偏侧一掷，却正中了他们的心窝。

一切都颓然倒地;——然而只有一件外套，其中无物。

无物之物已经脱走，得了胜利，因为他这时成了戕害慈善家等类的罪人。

但他举起了投枪。

他在无物之阵中大踏步走，再见一式的点头，各种的旗帜，各样的外套……
但他举起了投枪。

他终于在无物之阵中老衰，寿终。

他终于不是战士，但无物之物则是胜者。

在这样的境地里，谁也不闻战叫：太平。

太平……。

但他举起了投枪!。