上海市中等职业学校公共基础课学业水平合格性考试语文试卷(2016)

20XX年上海市中等职业学校公共基础课学业水平合格性考试
语文试卷
20XX年上海市中等职业学校公共基础课学业水平合格性考试
语文试卷
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1
2
C．柳暗花明又一村 D．只缘身在此山中
3．为右边的画配上诗句，最合适的是（）
A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
4
C．生命科学调查又有新发现 D．治理生物入侵已刻不容缓
5
C．人生寂寞的惆怅 D．青春躁动的烦恼
6
竹枝图
7
8C ．时尚达人苏东坡 D ．生活能人苏东坡 ▲
9A ．绿杨阴里白沙堤 B ．坐看牵牛织女星 C ．道是无晴却有晴 D ．山色空蒙雨亦奇 10．诗中“西子”指的是（ ）
A ．杨玉环
B ．西施
C ．王昭君
D ．貂蝉 ▲
11A ．春联的文字工整精妙 B ．春联表达了美好的愿望 C ．春联里都嵌有生肖名 D ．春联体现了民俗风情 12．上图中的春联，上联是“笑盈盈辞旧岁”（ ）
A ．乐融融除夕夜
B ．喜滋滋迎新春
C ．乐融融人团圆
D ．喜滋滋福运到 ▲ 13A ．马大虎 B ．大马虎 C ．马大哈 D ．大马哈 14．下列不符合上文所述构词方式的词语是（ ）
A ．麻辣烫
B ．高大上
C ．短平快
D ．老娘舅
▲ 15A ．古井 B ．井水 C ．水眼 D ．井底 16．上文叙述的主要内容是（ ）
A ．古井有用之不竭的特点
B ．对故乡旱灾的深刻记忆
C ．古井是故乡的生命之源
D ．古井神奇的来历和变迁 ▲
17A ．因为……所以…… B ．既……又…… C ．或……或…… D ．尽管……但……
18．根据文意，文中第③段省略的内容是关于（ ）
A ．家族史
B ．民族魂
C ．营养液
D ．文化观 19．上文的中心论点是（ ）
A ．好家风是个人安身立命的基础 B
．好家风是民族兴衰存亡的根本
C ．好家风是牢固定力操守的基石
D ．好家风是修身齐家治国的良方 ▲
20．联系上下文，填入文中横线上最恰当的诗句是（）
A．烟波江上使人愁 B．独怆然而涕下
C．为赋新词强说愁 D．尚思为国戍轮台
21
入内的内容正确的是（）
A．新群体 B．音乐 C．时尚 D．摄影
二、篇章阅读（每小题3分，共30分）
▲阅读下面的内容，完成第22-24题。

①在人的一生中，谁都渴望不断享受友情带来的美好感觉。

②多数动物能识别对方，但只有少数动物能产生友情，如灵长类、大象和海豚等。

这是因为友
情的产生需要智力。

科学家们认为，一个物种的社群规模与其大脑的大小，尤其是与额叶的大小相关。

在大脑中，额叶用于估计社群中的社会关系。

这个理论也同样适用于个体。

也就是说，你拥有朋友的
数量越多，你大脑中的额叶区可能就越大，因而你理解他人、处理社交关系和进行沟通交流的能力就
可能越强，这样的能力被称为“心智能力”。

③每个人的“心智能力”有大有小，但朋友的组成形式则没有差别。

它是一个类似于洋葱的分
层结构，处在最中间位置的朋友最少，他们是你最亲密的朋友，接下来向外延伸的层面朋友人数会越
来越多，但关系也越来越远。

由于个体的“心智能力”有限，人们交友的数量也有限度，人类学家罗宾·邓巴提出的数字是150人。

④友情使我们感觉愉悦，身心健康，而孤独则使我们紧张、烦闷、免疫力下降，容易感染疾病。

当我们感觉孤独时，体内会分泌皮质醇。

如果皮质醇过多，我们就会处在压力下，长此以往，对我们
身体是有害的；如果我们重新回到朋友们中间，体内皮质醇就会减少。

⑤如今，快节奏、城市化和互联网颠覆了我们的交友方式。

然而，不管时代如何变化，我们都
同样需要心灵的碰撞，而友情就正是这样，它的价值在于真挚的情感，这一点，即使在崇尚技术的时
代也不会有所不同。

22．以下对于“心智能力”理解正确的是（）
A．动物并不具备心智能力 B．心智能力决定大脑大小
C．个人心智能力没有差别 D．心智能力限制交友数量
23．由第③段朋友的组成形式类似于洋葱的分层结构可知，距离核心位置越近，朋友关系越________，朋友数量越________。

A．亲密多 B．疏远多 C．亲密少 D．疏远少
24．互联网时代，我们仍需要友情的原因是（）
A．渴望不断享受友情带来的美好感觉 B．追求突破150人交友数量的极限值
C．希望检测我们自身交际能力的大小 D．尝试利用新技术手段提升智力水平
▲阅读下文，完成第25-27题。

在喧嚣的时代要学会独处
①在纷繁喧嚣的时代,独处显得尤为重要。

独处应当成为一种____________，一种心理能力，一
种宝贵的精神境界。

②独处是一种生活能力。

随着物质生活的提高，人们应酬越来越多。

精神短缺逐步显现，提高
精神生活水平成为新的历史需求。

而独处就成为我们避开复杂人事、提高工作效率、提升生活质量的
必备能力。

③独处是一种心理能力。

在当下喧嚣的时代，慎独更有其积极的价值和妙用。

人生许多时候需
要独自面对，这种心理能力培养得越早越好。

对于家长来说要敢于放手让孩子独处，对于国家来说就
是独立自主，道理其实是一样的。

④独处是一种精神境界。

所谓面壁十年，其实是有目标的独处，是一种更高境界的追求。

一本书，一幅画，一支曲子，都可能是打开精神世界大门的钥匙。

吴冠中八十高龄仍抛弃俗务，静心作画，终成行走于中西方绘画艺术间的大家；莫言远离城市，躲进故乡，专心磨砺魔幻现实主义技法，创作
出《生死疲劳》等长篇佳作，最终摘得诺贝尔文学奖桂冠……常说文艺家最宜独处，是有一定道理的，独处无疑会有益于艺术创造，因为他潜藏着无穷的精神力量。

北
⑤想做到心无车马喧，光关掉手机，离开办公室，或躲到乡下，都未必奏效，而沉浸于文艺爱
好中倒不失为一种好方法。

“心远”是对抗喧嚣、慰藉灵魂的良药。

很多人退休后练起了书画、气功，开始专心读书，就是这个原因。

现在，艺术正被越来越多的人作为养心之法。

25．联系下文，填入第①段横线上的词语最恰当的是（）
A．生活方式 B．生活能力 C．生活水平 D．生活质量
26．第④段列举吴冠中、莫言两个事例证明的观点是（）
A．独处能促进艺术创造 B．独处易于成名成家
C．独处是一种精神境界 D．文艺家适宜于独处
27.作者认为远离喧器的好方法是（）
A．减少工作 B．回归田园 C．中断联络 D．艺术养心
▲阅读下文，完成第28-31题。

这样的鲁迅
①鲁迅也有这样的生活。

他对花草有着浓厚的兴趣。

孩提时代，他就是一个小小的园艺家，亲
手种过石竹、平地木等多种花草。

青年时代留学日本期间，他常常利用空闲在住处空地种花，在朋友
之间以爱花出名。

中年时期他最爱丁香花和木槿花。

② 1929年9月28日，儿子周海婴诞生的第二天，鲁迅满面欢悦地来到医院，手里拿着一棵小巧
玲珑的松树，轻轻地放在许广平床边的小桌上。

这棵小松翠绿、苍劲、孤傲、沉郁，既象征着他的性格，又象征着那个刚刚降生的新生命，还象征着新的家庭生活的开始。

对花草的喜爱，是先生高雅情
怀的体现。

③鲁迅喜欢吃辣，一开始是为了解困，后来就上瘾了。

一次，鲁迅请胡适到北京绍兴会馆吃饭，第一道菜就是放了辣椒的梅干菜扣肉。

胡适好奇菜里有辣，便问：“据我所知江浙一带人爱甜不爱辣，先生好像是个例外。

”鲁迅答：“绍兴人确无吃辣椒之好，独鲁迅有辣椒之嗜，我是以此物解困。

夜
深人静、天寒人困之时就摘下一只辣椒来，分成几节放进嘴里咀嚼，只咀嚼得额头冒汗，周身发软，
睡意顿消，于是捧书再读。

适之先生可以一试。

”胡适听了大笑。

④鲁迅又是这样的谦卑。

他答复关于诺贝尔文学奖提名一事时，说他不配拿奖，因为世界上还
有更多比他好的作家。

他自白说：“但自问数十年来，于自己保存之外，也时时想到中国，想到将来，愿为大家出一点力。

”一个有大气象的人，竟是如此谦卑。

⑤现在，在北京，在上海，在广州，在绍兴，几乎每一天，他的纪念馆都游人如织、观者如堵。

但是，亲爱的鲁迅，不在教科书，不在纪念馆，不在神坛上。

他在不为人注意的日常生活中，在那些
冷酷、讥讽、悲伤的不朽经典里。

28．鲁迅在朋友之间以爱花出名是在（）
A．孩提时代 B．青年时代 C．中年时期 D．老年时期
29．第②段中鲁迅送给许广平的小松鼠，其象征意义不包含（）
A．鲁迅的性格 B．周海婴的生命 C．许广平的美丽 D．新生活的开始
30．鲁迅喜欢吃辣的根本原因是为了（）
A．解困 B．交友 C．御寒 D．读书
31.“这样的鲁迅”是（）
A．情怀高雅的鲁迅 B．爱花好客的鲁迅
C．平易谦卑的鲁迅 D．爱国恋家的鲁迅
三、组合阅读（共20分）
▲阅读下文，完成第32-35题。

【材料一】
不少学生都是晚上睡得迟，早上起得迟，然后匆忙洗漱、狂奔到食堂、路上啃几口包子、踩点到
教室，常常连课本都拿错了。

时间节奏从早上就紊乱了，一整天都难以理顺。

有同学很困惑，说自己学习、生活、社团活动搅和在一起，自己的时间已经不能由自己做主了。

很多人就这样在忙忙碌碌中度过了读书生涯，又在接下来的生活中杂乱无章地工作。

每天24小时是固定的，要提高效率，怎么办？ 【材料二】 “番茄工作法”发明人意大利的弗朗西斯科·西里洛认为，好的工作管理方法会令人们驻足、________、
________，并在此过程中改进自我，使用科学的时间管理方法，你将在微笑中达成目标。

对于某一阶段任务的解决，“番茄工作法”建议使用“品质管理循环”（也称PDCA 循环），包括四步：计划——执行——评估——应用（见图1）。

对即将要完成的任务，“番茄工作法”建议做一张“活动清单”来管理时间，把它们全记录下来，无论是否重要。

记录要简洁，一种好的方法是：第一个词代表活动的主题类型，第二个词则明确表达想要实现什么（见图2）。

图1 图2
32．填入材料二线上的词语依次是（ ）（2分）
A ．观察 醒悟
B ．观察 欣赏
C ．停顿 醒悟
D ．停顿 欣赏 33．结合材料，不少学生自己时间不能做主的主要原因是（ ）（3分）
A ．活动过多
B ．生活习惯不好
C ．时间不够用
D ．不会管理时间
34．依据材料二，如栽“活动清单”上拟写“电脑修理”，应属于PDCA 循环中的________。

（2分） 35．小明为找工作，准备今天制作一份简历，参照图二，他应该“活动清单”上写________。

（3分） ▲ 阅读下面的材料，完成第36-39题
【材料一】
“朕就是这样的汉子”折扇、朝珠耳机……一改严肃的形象，故宫博物院“萌系列”文创产品走红。

继以故宫内200多只流浪猫为蓝本的“故宫猫”系列文创产品走红后，“故宫狗”也开始“扬眉吐气”了———牡丹狗衣、菊花狗衣也相继面市。

“萌系列”丰富了故宫博物院文创产品，走进了更多寻常百姓家。

根据馆藏文物设计的狗衣 故宫猫系列文创产品 【材料二】
上海博物馆文创工作从起初简单的文物复制，到成立设计团队自主研发，从最初在馆内设柜台，
到开设总店、分店和网店，实现了跨越式发展。

近日，上海博物馆还启动了主题为“艺术让生活更美好”的“2016上海博物馆文化创意设计大赛”，向上海高校的设计专业抛出“绣球”，希望借力新生代，为设计团队带来新的灵感。

【材料三】
博物馆文创产品的价值被越来越多的人关注，文创产品不仅可以创造经济效益，还能延伸和拓展博物馆的文化传播体验和社会教育功能，让文物更亲民。

时代在变，受众在变，博物馆的文化创意产品也必须不断地调整。

这是博物馆俯下身子在和公众打招呼，欢迎公众更多地亲近博物馆，传承传统文化。

36．依据材料一，正在走红的故宫博物院“文创产品”最突出的特点是____________。

（2分） 37．依据材料二，上海博物馆“文创产品”的创意主体是（ ）（2分）
A ．柜台员工
B ．网店店主
C ．设计团队
D ．高校学生 38．根据材料三，下列不属于“文创产品”价值的是（ ）（32分）
A ．延伸文化体验
B ．拓展教育功能
C ．推进文物研究
D ．传承传统文化 39．结合三则材料，材料三中博物馆“俯下身子”的做法不包括（ ）（3分）
A ．联系生活，开发“萌系列”产品
B ．开设网店，进行线上销售
C ．面向高校，组织文创设计赛事
D ．调整自身，开展行业比武
写 作
一、片段写作（共4分）
40．参照左下图聂耳旧居铭牌，根据材料，完成张爱玲故居铭牌（中文部分，50字左右）。

张爱玲故居（常德公寓），位于常德路195号，原名爱林登公寓。

公寓始建于1933年，建成1936年。

现代作家张爱玲女士曾在这座公寓里生活过六年多时间。

1939年她与母亲、姑姑第一次住在这里，后去香港读书，1942年返回沪，再次入住，直到1947年9月。

张爱玲在这里完成了她一生中最主要的几部小说创作，因此，这座公寓在中国文学史上占据着特殊的一页。

二、片段写作（共4分）
41．11号线迪士尼主题列车开通前夕，运营方需要设计一张热情洋溢的海报。

请结合下面的材料，完
成海报。

要求：填写两个句子，与已有句子构成一组排比。

上海迪斯尼乐园开园啦！上海地铁集团和迪斯尼度假区共同打造了两列11号线迪士尼主题列车，给我们带来原汁原味的“迪士尼”风情；多个几乎与乘客等高的迪士尼明星米老鼠、唐老鸭、小美人鱼、艾莎公主等卡通角色在“迎宾”，车门、车壁均被可爱的彩绘卡通形象包围……
番茄工作法 因发明者使用一个番茄形状的
定时钟而得名。

它以25分钟为一个时间段来开展工作，帮
助你提高效率。

张爱玲故居 （常德公寓） 常德路195号
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
上海市静安区人民政府立 20XX 年12月
海报
亲爱的朋友：
上海迪斯尼乐园开园啦！欢迎您成为我们的首批游客。

为
了方便您的前往，我公司特别开设了两列11号线迪士尼主题列
车。

在这里，您将有惊喜的发现：
①米老鼠托腮与您对视；
② __________________；
③ __________________。

请乘坐迪士尼主题列车踏上精彩之旅吧！
列车开通时间：×××
×××
×年×月×日
20XX年上海市中等职业学校公共基础课学业水平合格性考试
语文试卷答案
阅读
一、片断阅读（每小题2分，共42分）
1．A 2．B 3．D 4．D 5．A 6．B 7．B 8．C 9．D 10．B 11．C
12．B 13．C 14．D 15．C 16．C 17．B 18．C 19．D 20．C 21．B
二、篇章阅读（每小题3分，共30分）
22．D 23．C 24．A 25．B 26．C 27．D 28．B 29．C 30．D 31．C
三、组合阅读（共20分）
32．A 33．D 34．计划 35．简历准备（准备简历） 36．萌 37．C 38．C 39．D
写作
一、片段写作（共4分）
40．建于二十世纪三十年代，原名爱丁顿公寓。

二十世纪三四十年代，现代著名作家张爱玲在此居住。

评分要点：建筑年代（1分）建筑原名（1分）姓名、身份（1分）居住年代（1分）
二、片段写作（共4分）
41．唐老鸭脱帽向您致敬（艾莎公主挥手邀您共游）
评分要点：每句2分（卡通形象1分，描述1分），结构相似，内容合理
20XX年上海市中等职业学校公共基础课学业水平等级性考试
语文试卷
20XX年上海市中等职业学校公共基础课学业水平等级性考试
语文试卷
阅读
一、篇章阅读（共15分）
▲阅读下文，完成第42-46题
听海的心（迟子建）
①十一年前，在爱尔兰的都柏林海湾，我遇见一对特殊的看海人。

②那该是一对母子吧？
③一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶着一个穿黑袍的老妪，从一辆破烂不堪的轿车上下来，缓缓走向海滩。

中年男人弯着腰，耷拉着脑袋，步态疲沓；老妪则努力昂着头，将身体拔得直直的，缓缓而行
．．．．，一副庄严的姿态。

④待他们走到近前，我发现老妪原来是盲人！
⑤海上波涛翻卷，鸥鸟盘旋，老妪看不到这样的景象，可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手
抱拳，像个虔诚的教徒，祈祷似的望着大海。

⑥在我眼里，一个人的身体里埋藏着好几盏灯，照亮我们与这个世界的联系。

我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手，都是看不见的灯。

眼睛是视觉之灯，耳朵是听觉之灯，鼻子是嗅觉之灯，舌头
是味觉之灯，而手是触觉之灯。

当一盏灯熄灭的时候，另外的灯将会变得异常明亮！站在海边的老妪，她的视觉之灯熄灭了，但依赖听觉，她依然能听到大海的呼吸；依赖嗅觉，她仍能闻到大海的气息；
而她只要弯下腰来，掬一捧海滩的沙子，就能知道大海怎样淘洗了岁月，她的触觉之灯也依然是明媚。

⑦我相信那个老妪感受到的大海，在那个静谧的午后，比我们所有人都要强烈，因为她有一颗
沧桑的听海的心！看来世上没有什么事物，能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。

⑧热爱大自然的人，一定会记得蕾切尔·卡森的名字，她是环境保护的先驱者和实践者。

她的《惊奇之心》，像一座魔法小屋，吸引你走进，不忍离去。

是啊，如果我们对大自然没有怀抱一颗
“惊奇之心
．．．．”，身体埋藏的“灯”，就不会闪亮，这世界就不会诞生那么多优秀的童话。

蕾切尔·卡
森曾说，驾驶她对仙女有影响力，她希望上帝赐给每个孩子以“惊奇之心”。

而且终其一生都无法摧毁。

其实对大自然的“惊奇之心”，不仅孩子应该有，成人也应该有，因为它能持久地生发心灵的彩虹。

⑨看到蕾切尔·卡森用朴素纯净的文字勾勒的那片缅因州的海，我蓦然想起了在都柏林海湾相
遇的那位看海的盲人老妪，这两个不同时空、不同地域的观海者，给我留下了难以磨灭的印象。

在我
心中，她们同样的清癯、内敛，同样的骄傲和高贵！
⑩我们在捧读她著作的时候，依然能够感受到，她那颗勃勃跳动的听海的心！
(本文为接力出版社即将出版的《惊奇之心》中文版序言，该书也是蕾切尔·卡森的最后一部作品) 42．第③段加点词语“缓缓而行”表现了老妪____________。

（3分）
43．依据文章内容，下图中应填入的词语是____________。

（2分）
→→
44．第⑧段划线句子运用了___________修辞手法，生动地体现了____________。

（3分）
45．对第⑧段加点词语“惊奇之心”理解不正确的是（）（2分）
A．能点亮身体里的“灯” B．能促使优秀童话的诞生
C．能一生都不会被摧毁 D．能持久生发心灵的彩虹
46．文章标题能不能改成“两个观海者”？请简述两点理由。

（4分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
二、文言文阅读（共5分）
▲
47
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
48．不属于山茶花特征的是（）（3分）
A．品格高洁 B．姿容优美 C．花期持久 D．与世无争
写作
一、修改（共5分）
49．阅读下文，找出其中5处表达上的错误，并依次加以改正（不能改变原意）。

电影阿凡达中的潘多拉星球上有一颗神奇的“生命之树”，星球居民认为这棵树与他们的发展和生存息息相关。

同样，对马达加斯加岛原住居民来说，猴面包树就是他们的“生命之树”。

猴面包树不仅有奇特的外观和生命力，还对人类大有益处，因此闻明于世。

大约在数万年前左右，第一批移居岛上的人就是依靠猴面包树存活下来的。

旧石器时代末期，岛上气候干旱，猴面包树便成了岛上居民饮水的重要来源。

这种树的树干松软湿润，像吸足水的海棉。

人们无论切下部分树干，挤压出里面贮藏的水都可以饮用了。

而猴面包树还能继续生长，持续提供珍贵水源。

第一处错：_____________________________ 改正：_____________________________
第二处错：_____________________________ 改正：_____________________________
第三处错：_____________________________ 改正：_____________________________
第四处错：_____________________________ 改正：_____________________________
第五处错：_____________________________ 改正：_____________________________
二、作文（25分）
50．继第31个“国际志愿者日”之后，本市相关部门将于20XX
年12月25日-20XX
年1月5日，举办“社区志愿者服务月”活动，以进一步营造氛围，持续激发市民参与社区志愿者服务的热情。

××职业学校社区志愿者服务队积极响应，将前往敬老院、图书馆和活动中心等社区场所开展服
务，内容包括生活护理、图书整理、会展布置……为此，该服务队向全校学生发出“我奉献，我快乐”的倡议，号召更多同学加入志愿者队伍。

请代拟这份倡议书。

要求：①文中的校名、人名一律用××表示；
②字数500字左右。

20XX年上海市中等职业学校公共基础课学业水平等级性考试
语文试卷答案
阅读
一、篇章阅读（共15分）
42．行动不便姿态庄严内心虔诚（一点2分，两点3分） 43．疑惑（好奇） 44．比喻（1分）《惊奇之心》对读者的吸引力之大（2分） 45．C 46．理由：一点2分，两点4分。

示例一：不能（原题好）。

内容：原标题更能突出热爱自然、对大自然葆有“惊奇之心”这一主题；更能传达作者对两位观海者的钦佩、赞叹之情。

结构：原标题是全文的线索。

艺术性：原标题更富有文学意味，能引起读者阅读兴趣。

示例二：能（改题好）。

内容：改题更突出了文章的主要写作对象。

结构：改题更能凸显文章的结构特点，两个观海者一前一后，一详一略，相互映衬，使文脉更加清晰，利于主题的揭示。

二、文言文阅读（共5分）
47．石榴树叶经霜打后就脱落，山茶花却冒雪盛开 48．D
写作
一、修改（共5分）
49．改对一处给1分，改对五处给满分）
错①：阿凡达改：《阿凡达》
错②：发展和生存改：生存和发展
错③：奇特的外观和生命力改：奇特的外观和强大的生命力
错④：闻明于世改：闻名于世
错⑤：大约在数万年前左右改：大约在数万年前
错⑥：海棉改：海绵
错⑦：无论……都……改：只要……九……
（或：删去“无论”，并将“都”改为“就”）
二、作文（共25分）
50．示例范文
倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
志愿者服务是改善我们美好家园的有效途径，是公民意识的体现和提高素质的有效手段，也
是社会治理创新的重要组成部分，是社区建设的补充力量，是推动传统社区建设向现代化社区建
设转型的桥梁纽带。

继第31个“国际志愿者日”之后，上海市相关部门即将举办“社区志愿者服务月”活动。

作为90、00后的一代，我们既是和谐社区的建设者，又是和谐社区建设成果的享受者。

作为上
海市职业学校社区志愿服务总队成员，我们应积极响应该次活动，积极加入志愿者队伍，前往敬
老院、图书馆和活动中心等社区场所开展志愿服务活动，充分发挥我们的热情，展示新一代志愿
者的风采，汇聚爱心与智慧，热爱社区、奉献社区，为推动社会文明，建设美丽中国发出“我奉献，我快乐”的倡议：
1、积极行动起来，注册成为一名光荣的××职业学校社区志愿者；
2、每星期参与社区志愿服务一次，让社区因我们的辛劳而更加温馨。

爱心是春朝里的一滴甘露，一缕阳光，滋润着万物，温暖着大地；爱心是夏日里的一阵微风，一片绿荫，荡涤着心灵，带来了希望。

让我们舞动青春，乘着朝阳，到社区去，陪陪老人聊天，
听一听他们的唠叨；捡拾一张纸屑，宣传一下环保。

从小事做起，从自我做起，把“3月5日”
变成“三百六十五日”，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神成为生活的一部分，让志愿
服务成为一种日常习惯、一种生活方式。

同学们，行动起来吧，即使是一粒沙，我们也要聚沙成塔，用自己的方式、自己的努力绘就
社区的美好明天！
××职业学校社区志愿者服务队
20XX年12月20日
20XX年上海市中等职业学校公共基础课学业水平合格
等级
性考试
语文试卷答题纸
学校：____________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：______
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
阅读（合格性考试）
一、片断阅读（每小题2分，共42分）
1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11．
12． 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21．
二、篇章阅读（每小题3分，共30分）
22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31．
三、组合阅读（共20分）
32． 33． 34． 35． 36． 37． 38． 39．
写作（合格性考试）
一、片段写作（共4分）
40．
二、片段写作（共4分）
41．
阅读（等级性考试）
一、篇章阅读（共15分）
42． 43． 44． 45． 46．
二、文言文阅读（共5分）
47． 48．
写作（等级性考试）
一、修改（共5分）
49．
二、作文（共25分）50．
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。