2021年高考生物一轮复习 传统发酵技术的应用随堂演练 新人教版选修1
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1.[xx·江苏高考]下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是( ) A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长
B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小
D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量
解析:在果酒发酵后期,由于瓶中的营养物质减少,单位时间内产生的CO
的量减
2
少,所以拧开瓶盖的间隔时间可以延长,A正确;在糖源、氧气充足的条件下,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸,B正确;果酒发酵过程中,营养物质消耗,并且有水的生成,密度会逐渐减小,C正确;将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,近瓶口表面的盐要铺厚一些,但底层不需要大量用盐,D错误。
答案:D
2.[2011·江苏高考]下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( ) A.腐乳制作所需要的适宜温度最高
B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
解析:本题考查传统发酵技术的应用,意在考查考生的辨别比较能力。
果醋制作所需要的适宜温度最高,为30~35℃;果醋制作所用的菌种(醋酸菌)为好氧细菌,只进行
有氧呼吸;腐乳制作所用的菌种主要是毛霉;酵母菌、醋酸菌、毛霉等菌种都具有细胞壁,都既有DNA又有RNA,细胞中都有核糖体。
答案:D
3.[xx·海南卷]回答下列关于腐乳制作的问题。
(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。
多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是______________,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为______________和______________;其产生的______________能将豆腐中的脂肪水解为____________和____________。
(2)发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制______________生长。
(3)腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配制而成的卤汤。
卤汤除具有一定的防腐作用外,还能使腐乳具有独特的______________。
解析:(1)腐乳是以豆腐为原料,在毛霉以及多种微生物参与下发酵而制成的食品,富含易被人体吸收的多种营养物质,如多肽、氨基酸等。
腐乳制作过程中,豆腐中的蛋白质在蛋白酶的作用下被水解为小分子的肽,进而在肽酶的作用下被水解为各种氨基酸;脂肪在脂肪酶的作用下被分解为甘油和脂肪酸。
(2)在发酵完成后的腌制过程中,盐能抑制微生物的生长,防止豆腐块腐败变质。
(3)卤汤除能防腐外,还可使腐乳具有独特的风味。
答案:(1)毛霉小分子的肽氨基酸脂肪酶甘油脂肪酸(2)微生物(3)风味
4.[xx·浙江自选]下面是有关食醋和泡菜制作的实验。
请完成下列问题:
(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作。
第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成__________(填中间产物),然后进一步分解成葡萄糖,这一过程可用__________(填淀粉指示剂)来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。
第二步:用__________菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是_____________________________。
第三步:用______________菌将乙醇转化成乙酸,这一过程________氧气。
(2)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是_______________,还有少量的亚硝酸。
对亚硝酸盐的定量测定可以用______________法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N—1—萘基乙二胺盐酸盐偶联成______________色化合物。
进行样品测定时,还要取等量水进行同样的测定,目的是__________________________。
解析:(1)大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶(淀粉酶必须冷却后加入,因为酶在高温时会变性失活),大米的主要成分是淀粉,在淀粉酶催化作用下,分解成糊精(主要含麦
芽糖等),这一过程可用碘液(或KI-I
2
溶液)来检测。
酵母菌将葡萄糖转化成乙醇的过
程中产生CO
2,随着反应的进行,发酵瓶中CO
2
逐渐增多,瓶内压力升高,可能引起爆
裂,所以不要完全密闭。
醋酸菌是好氧细菌,在将乙醇转化成乙酸的过程中消耗氧气。
(2)泡菜发酵过程中离不开乳酸菌,其产生的酸主要是乳酸,还有少量的亚硝酸。
亚硝酸盐总量达到0.3~0.5 g时就会引起人中毒,必须对泡菜中亚硝酸盐含量进行测定,
其测定可用比色法。
答案:(1)糊精碘液酵母发酵过程中会产生大量CO
,使瓶内压力升高而可能
2
引起爆裂醋酸需要消耗(2)乳酸(或有机酸) (光电)比色玫瑰红作为对照23050 5A0A 娊k
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