第12课 资本主义世界殖民体系的形成 导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第12课资本主义世界殖民体系的形成

【课程标准】

通过本单元学习了解西方列强建立世界殖民体系的过程，以及亚非拉人民的抗争，

理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的影响。

【重点难点】

重点：西方列强在亚非拉殖民扩张的基本史实

难点：认识殖民扩张对世界的双重作用，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响

【知识梳理】

一、拉丁美洲的殖民地化

1.1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。西班牙在殖民地建立了总督辖区进行管理。

2.葡萄牙建立巴西殖民地，设立总督制度。

3.到18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。

二、亚洲沦为殖民地半殖民地

1.17世纪初，英国人来到印度。到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境。

2.17世纪初，荷兰殖民者侵入印度尼西亚，建立了巴达维亚殖民地，后来占领了整个印度尼西亚。

3.到19世纪末，英国占领缅甸和马来半岛的大部分。法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国夺得了菲律宾。

4.18世纪末19世纪初，俄国和英国分别在伊朗北部和南部划分势力范围。

5.1910年，日本吞并了朝鲜半岛。

三、西方列强瓜分非洲

1.从15世纪开始，欧洲殖民者侵入欧洲。1882年英国发动侵埃战争，占领了整个埃及和苏丹。

2.法国19世纪30年代入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。

3.1884年，英、法、德等国在柏林召开会议达成协议，规定：任何国家在非洲占

领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。这就是臭名昭著的“有效占领”原则。这次会议也是一次“地图上的作业”的会议。柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。

四、世界殖民体系的形成

1.19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。

2.随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连成一个整体

【知识拓展】

1.殖民主义是强国用各种侵略手段使落后国家变为它们的殖民地、半殖民地或附属国的侵略政策。

2.金元外交：塔夫脱1909-1913年在任时，主张用“金元代替枪弹”用外交政策推动和保护美国银行家的海外投资，特别是对拉丁美洲加勒比海地区和中国扩大投资，在这些地区排挤和取代其他帝国主义国家

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1．如表反映出19世纪末20世纪初的世界形势是（）

亚洲

20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为欧美列强的殖民地，其余部分除日本外

成为半殖民地

非洲

19世纪晚期，帝国主义国家几乎将整个非洲瓜分完毕，非洲绝大部分地区成

为殖民地

拉丁美洲19世纪晚期，除原有的殖民地外，其他宣布过独立的国家，实际上也成为依附于英、美等国的半殖民地

A．原始资本积累的加速B．自由主义经济的盛行

C．世界殖民体系的形成D．列强之间矛盾的激化

2．1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上发言时指出：“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。”拉丁美洲这一状况源于（）

A．欧洲国家对拉美地区长期殖民B．非洲与美洲频繁的人种迁移

C．美国对拉美推行门罗主义政策D．拉美地区缺乏民族认同意识

3．列强为了满足本国需求和世界市场的需要，破坏了非洲传统的以小农为主经济结构，强

迫非洲人民种植几种经济作物和开采矿产，其它如粮食和生活日用品等依赖进口。这反映了（）

A．资本主义殖民活动破坏非洲发展B．非洲殖民化是资本主义发展的需求

C．资本主义世界殖民体系最终形成D．资本主义国家任意瓜分殖民地版图4．在下面这幅漫画中，德国正将“战果”装进自己的袋子，俄国则将手伸向亚洲，而英国以静制动，仔细观察，为捍卫英国的利益随时准备出手。该漫画

A．揭示了殖民体系注定将走向崩溃B．反映了“有效占领”原则遭到破坏

C．体现了列强瓜分世界的激烈竞争D．释放了被压迫人民反抗斗争的信号5．1891年，以体育竞赛为主要内容的“泛不列颠节”运动会开幕。英国国内及殖民地的报刊都进行了大力宣传，其理念广受各国运动员和教育家的欢迎，还得到海内外政界人士的青睐。这表明当时（）

A．英式文化获得民众认同B．大国竞争集中于竞技体育领域

C．交流互鉴推动文化发展D．英国借助软实力维系殖民帝国

6．1795年，法国政府成立东方语言专院，以研究亚非拉三洲的文明，包括历史学、考古学、艺术学等。19世纪末，在专业研究机构的协助下，法国政府出版了大量介绍东南亚的书籍，其中《安南书目》涵盖了当地的人文历史及地理地图等内容。法国政府的这些举措（）

A．旨在拓宽法国人认识世界的视野B．推动了落后地区民族文化复兴

C．意在为法国的殖民扩张提供便利D．促进了东西方文明的交流互鉴

7．1813年，英国议会通过法令，要求每年必须拨出一定款项用于印度文学与文化的“复

兴”，以及向印度人介绍科学知识。19世纪中期，英国开始把工业革命的成就——“西方进步的三大引擎：铁路、邮政和电报”引进印度。英国上述举措主要目的是（）A．推动印度经济文化复兴B．促进亚洲社会转型

C．助力英国殖民体系构建D．促进世界市场形成