浅析我国地理学的发展现状及未来地理学的发展

浅析我国地理学的发展现状及未来地理学的发展

[摘要]地理学从无到有，从描述性记载为主的古代地理学到与科技社会或信息社会相适应的现代地理学，经历了风风雨雨，坎坎坷坷。那么地理学的发展现状到底怎么样，它又会朝着什么方向发展呢？本文就从我国地理学的发展现状出发，浅谈未来地理学的发展。

[关键词]地理学现状地理学地理学发展

1引言

中国地理学会的前身中国地学会创建于1909年9月，她是我国历史最悠久的学术团体之一。中国地学会的创立标志着中国地理学由古代地理学开始迈入近代地理学。［1］1934年中国地理学会成立，1950年中国地学会与中国地理学会合并组成新的中国地理学会，这标志着我国地理学的研究开始由近代地理学进入现代地理学的研究阶段。经过几代人的努力，我国地理学得到了飞速发展并取的了骄人的成绩，主要表现在地理学的理论研究、地理学的实践应用研究、新的研究方法和技术手段、学科建设等方面。随着我国地理学的发展，相应的也出现了诸多问题。以下就来分析一下我国地理学的现状：

2我国地理学的发展现状

概括来说，目前我国地理学的发展状况可概括为:社会需求非常旺盛、学科建设非常薄弱、科学问题非常明确①。

2.1地理学取得的成就

2.1.1地理学的理论研究

我国现代地理学的一个突出进展是把空间和过程研究结合起来, 注意到了空间格局的时间变化以及过程变化的空间差异问题, 重视尺度转换问题。［2］避免了将时间和空间分开研究所产生的问题，极大的促进了我国地理学理论的研究。中国地理学家早在1956 年就根据世界地理科学的发展趋势提出了水热平衡、化学元

①据宋长青在“21 世纪中国地理学发展:区域与过程”研讨会上的发言2003 年,北京

素地表迁移和生物地理群落等自然地理学新方向. ［3］可见中国地理研究是从全球角度，综合起来看问题的。此外，我国地理学理论研究更注重区域地理研究，通过对我国部分区域的研究，提出了垂直自然带、T字型理论、积温公式等一系列重要的理论和计算模型。

2.1.2地理学的实践应用

随着社会的发展，人口、资源、环境和粮食等与地理相关的问题相继出现，社会各方面对地理的需求越来越旺盛。地理的实践应用也变得越来越重要。建国初期地理学仅在军事、农业等方面得到应用。随着科技的进步，特别是改革开放以后，地理学的应用已经渗透到人们生活的各个方面。

2.1.3新的研究方法和技术手段

地理学的研究方法和技术手段可谓是日新月异，随着计算机技术的发展，3S技术在地理上的应用，使地理学者可以方便快捷，实时的掌握到第一手资料，第一时间得出研究结论，为人民的生产生活服务。

2.1.4学科建设

钱学森把地理科学分为三个层次：①最切实际的工程技术层次，这是地理科学在直接改造客观世界方面的学问，像城市规划、环境保护、地区发展战略等。

②技术层次，它是带有理论性的层次，就是把基础地理科学理论应用到工程技术层次作准备的中间层次，像数量地理学、环境学及城市学等。③基础科学层次，它是地理学中最高的一个层次，即把人在地球上进行活动的整个地球表层作为一个整体进行研究。构成现代地理学的三大基本体系是理论地理学（基础科学层次）、应用地理学（技术科学层次）、实验地理学及方法论科学（工程技术层次），现代地理科学从基础研究到实际应用，都与实践和现代科技紧密联系在一起。

2.1.5现代地理学的发展过程及其特征

从20世纪中叶开始，科学技术的突飞猛进，社会的快速发展，也带来了人口、资源、环境与发展等一系列问题，对地理学研究提出了新的要求，同时科学技术的进步也为地理学提供了新的研究手段，使地理科学研究水平的提高得到了保证，并促使现代地理学的研究内容和研究方法发生了实质性的变化。

首先，地理学的数量革命，特别是20世纪60年代以来的电子计算机的运用，使地理学从以描述为主的科学发展成为以数量上的函数来取代文字上的因果说明，并进一步预测人类的空间行为和社会的空间组织的趋势。

其次，现代地理学把空间和过程研究结合起来，改变了传统地理学脱离过程、满足于静态研究的方式。地理学的研究的核心——区域地理学在这方面表现特别明显：区域地理学对位置的研究从传统对位置的描述到现在的区位因素的研究和分析，探索地表事物之间的规律性的空间关系，并以此来为人类活动有关的地面设施提出适当的安排；区域地理学所讲的分布由过去反映分布现状和揭示地域差异到现在对分布规律与分布模式的研究，为生产布局服务；区域地理学所研究的人地关系，由过去注重自然对人到现在强调人类对自然环境的利用和产生的影响。总之，区域地理学研究内容由过去重描述、解释、强调区域个性、把注意力局限于形态一致的区域，向注重区内各部分存在着功能上的联系的功能区域方向发展，直到现在面向实践和预测未来。

再次，现代地理学“人文化”趋势非常明显，无论是行为地理学还是马克思主义地理学，都有把“人”（人类和人类社会）作为其中研究的中心，一切研究离开了人也就毫无疑义，结束了自然本位主义的人文地理研究内容，而应用地理学和实验地理学的发展，使地理知识与技能成为解决经济、社会、环境等实际问题（如城乡规划、土地利用、城市容量等方面）的主要研究方法之一。

2.2存在的主要问题

2.2.1学科基础薄弱

我国的地理研究非常注重当前社会紧迫需要的经济和社会问题，而忽视了学科基础的研究，造成我国学科基础研究薄弱。影响了国外先进地理思想的传入、其他交叉学科的渗透、先进技术手段的应用并最终影响中国地理学整体的发展。

2.2.2学科建设不足

在我国高校中开设地理科学的大多是师范类院校，而面临当今社会的就业压力，各个学校也把提高学生的就业率放在了首位，却忽视了地理科研的发展。即使发展了研究生教育，但是研究生毕业后大多还是没有从事地理学的科研工作，而是从事中学的地理教学工作。在教学过程中，由于中学把升学率是发展的硬道理，因此，即使在国家提出新课程改革的时候，仍没有从根本上改变老师，学生压力大的结局。甚至在新课改后，老师的担子更加沉重了。一面要按照新课改准本给学生上课，一面又担心学生的成绩会受到影响，改来改去还是和自己的教学由于目标相矛盾。经过发展，地理学已经形成了庞大的学科门类。（见图1）地理学与其他学科具有很强的亲和力和共同的研究领域, 可以联合发展. 因此, 今天的地理学在不断分化和综合中形成了一系列的边缘学科［5］。形成了许多边缘学科，如，财政地理学、社会地理学、人类地理学、文化地理学、政治地理学、医学地理学、灾害地理学、历史地理学、投资地理学等新兴学科（见图2），这些学科有着强大的生命力，并将进一步发展。而中国地理学的发展还远远没有达到和其他学科相结合发展的目标。

资料来源：张昭等的浅谈知识经济时代地理学的发展，河北师范大学学报2000.12第24卷第4期