物理九年级下沪粤版：19.1最快的“信使”课件(28张)

课堂训练
3．关于电磁波产生的原因，下列说法中正确的 是（ D ） A．只要电路中有电流通过，电路的周围就有
电磁波产生 B．电磁波就是水波 C．电磁波只能在通电导体内传播 D．只要有变化的电流，周围空间就存在电磁波
课堂训练
4．下列关于电磁波的说法正确的是（ D ） A．超声波是电磁波 B．电磁波在真空中不能传播 C．手机不能接收电磁波 D．红外线是电磁波
课后巩固
9．甲、乙两列电磁波在空中传播，它们的频率 f甲＞f乙，则它们的波长相比较（ B ） A．λ甲＞λ乙 B．λ甲＜λ乙 C．λ甲=λ乙 D．无法确定
课后巩固 10．如图19.1-2所示是一台便携式收音机的屏板， 向左调指针（图中黑块）的过程中所接收到的电 磁波（ D ）
图19.1-2
A．频率变大，波长不变 B．频率变小，波长变小 C．频率变大，波长变小 D．频率变小，波长变大
课后巩固
7．下列关于电磁波的说法正确的是（ C ） A．可见光不是电磁波 B．电磁波的波长越短则频率越低 C．红外线和可见光在真空中的传播速度相同 D．电磁波、声波都可以在真空中传播
课后巩固
8．小桐爸爸开车带她去旅游，车上播放着广播电台 的粤语节目，当车进入下沉式隧道后，该频道信号 消失。小桐由此猜想“隧道里不存在无线电波”。 下列措施中无法验证此猜想的是（ A ） A．调大音量 B．调换其他频道 C．试用车载导航 D．用手机通话
8．对于在空气中传播的电磁波，下列说法正确的 是（ B ） A．频率越低，波速越大 B．频率越低，波长越长 C．波长越长，波速越大 D．波长越长，频率越高
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9．已知真空中电磁波的波长λ微波＞ λ红外线＞ λ紫外线， 则它们的频率（ C ） A．f微波 = f红外线 = f紫外线 B．f微波 ＞ f红外线 ＞ f紫外线 C．f微波 ＜ f红外线 ＜ f紫外线 D．f紫外线 ＜ f微波 ＜ f红外线
10．某电磁波的频率为6×108 Hz，此电磁波的波长 为____0_.5____m。
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1．下列不属于电磁波的是（ D ） A．无线电波 B．微波 C．光波 D．声波
2．小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用 电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一 停，“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到 了电吹风产生的（ D ） A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波
课堂训练
5．下列设备中，不是利用电磁波工作的是（ A ）
A．声呐
B．移动电话
C．电视机
D．微波炉
6．要将“玉兔号”月球车探测到的信息传回地球
必须依靠（ D ）
A．超声波
B．次声波
C．紫外线
D．电磁波
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知识点 电磁波的波长、波速与频率的关系 7．在真空中传播的电磁波具有相同的（ A） A．波速 B．波长 C．频率 D．周期
（4）微波炉的外壳为什么用不锈钢等金属材料制成？ 阻挡微波从炉内逃出，以免影响人们的身体健康。
物理
第十九章 电学磁视波与信息时代
19.1 最快的“信使”
课标与考点
课程标准 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速 度。知道波长、频率和波速。
核心考点 电磁波的产生与传播。
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信
驿
鸽
马
古代 信息 的传
递
烽
战
火
鼓
自主学习
电
手
脑
机
现代 信息 的传
递
电
电
话
视
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1．当导体中的电流发生变化时，导体就会向四周发 射一种波。物理学中，把这种“波”叫做电磁波。 电磁波在空间传播时__不__需__要__（选填“需要”或 “不需要”）介质，所以电磁波与声波是___不__同___ （选填“相同”或“不同”）性质的波。光___是____ （选填“是”或“不是”）电磁波。
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11．一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的 来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬 挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该 手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。 该实验可以证明声音传播需要_介__质___，而电磁波可 以在__真__空__中传播。如图19.1-3是甲、乙两种不同电 磁波的传播图象，它们的频 率分别为f甲、f乙，则f甲_＜___ f乙（选填“＞” “＜” 或 “=”）。
到由飞机反射回来的电磁波的时
间为2×10-4 s，则飞机与雷达之
间的距离为___3_0___km。
图19.1-4
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2．阅读短文，回答问题。 1947年，第一台微波炉问世。微波炉就是用微波来煮饭烧
菜的。微波是一种电磁波，这种电磁波的能量不仅比通常的无 线电波大得多，而且还很有“个性”：微波一碰到金属就发生 反射，金属根本没有办法吸收或传导它；但微波可以穿过玻璃、 陶瓷、塑料等绝缘材料，且不会消耗能量；而含有水分的食物， 微波不仅能透过，其能量也会被吸收。微波炉正是利用微波的 这些特性制作的。微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，可 以阻挡微波从炉内逃出，以免影响人们的身体健康；装食物的 容器则用绝缘材料制成的。微波能透过食物，并使食物中的水 分子也随之运动，剧烈的运动产生了大量的热能，于是食物被 “煮”熟了。这就是微波炉加热的原理。
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（1）通过阅读短文，在微波炉中应选用下列哪种容器
来加热饭菜（ C ）
A．不锈钢盆子
B．铁盆子
C．玻璃盆子
D．铜制盆子
（2）微波在真空中的传播速度是__3_.0_×__1_0_8__m/s。请你 猜想，微波_具__有___（选填“具有”或“不具有”）能量。 （3）为安全考虑，使用微波炉应选用__三___孔插座。
图19.1-1
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知识点 电磁波的产生及应用 1．当我们打开或关闭电灯时，旁边正在收听节目的 收音机中会传出“喀喀”的杂音，说明导体中迅速变 化的__电__流____能够产生电磁波；电磁波__能____（选填 “能”或“不能”）在真空中传播。
2．把手机放在真空罩中，打电话呼叫。手机仍能收 到信号，这说明____电__磁__波__能__在__真__空__中__传__播________ ； 但我们却听不到手机的来电铃声，是因为__________ __真__空__不__能__传__声_____。
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5．关于电磁波在生活中的应用，下列说法不正确的 是（ D ） A．用微波炉加热食品 B．电视信号的发射与接收 C．使用手机打电话 D．做“B超”检查
课后巩固
6．听收音机时，偶尔会听到有杂音，产生这一现象 的原因不可能是（ D ） A．旁边台灯打开的瞬间 B．附近的电焊机在工作 C．雷雨天气闪电发生时 D．有人在用电烙铁焊接元件
课后巩固
3．关于电磁波和声波，下列说法正确的是（ D ） A．声波可以被反射，电磁波不会被反射 B．声波不可能对人体产生危害 C．电磁波不可能对人体产生危害 D．电磁波和声波都可能产生环境污染
课后巩固
4．下列关于电磁波的说法正确的是（ D ） A．电磁波只能够传递信息 B．超声波、微波、光波都属于电磁波 C．电话都是利用电磁波来传递信息的 D．电磁波看不见、摸不着，但它是客观存在的
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1．如图19.1-4所示，“隐形飞机”可以有效避开雷
达的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊涂层，
能够大量___吸__收___（选填“吸收”或“反射”）雷
达发射的电磁波；秘密之二是其表面被做成特殊形
状，这种形状能够___减__弱___（选填“增强”或“减
弱”）电磁波向雷达设备方向的
反射。雷达从发出电磁波到接收
图19.1-3
课后巩固
12．电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可 见光、紫外线、X 射线、γ 射线等，它们与人类生活 息息相关。例如：电视机的遥控器就是利用_红__外__线___ 来工作的。
13．雷电是一种剧烈的放电现象，放电时的电__流____， 可达十几万安，会对建筑物等造成严重的破坏。因此， 北京奥运场馆安装了防雷电定位系统，它由多个定位 仪器组成，可以根据接收到闪电产生的电__磁__波___达到 不同定位仪的时间差，精确地测定闪电发生的位置。
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2．电磁波的波速ｃ与波长λ、频率f 的关系是 ｃ＝ _λ_f__，其中波速ｃ的单位是___m_/_s___，波长λ
的单位是___m____，频率f 的单位是____H__z____。真 空中的电磁波的波速是_3_.0_×__1_0_8_m_/_s_ 。
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课堂导学
电磁波看不见、摸不着，怎么知道它真实存在 呢？打开收音机的开关，旋转至没有电台的位置， 将音量开大。取一节干电池和一根导线，拿到收音 机附近。先将导线的一端与电池的负极相连，再将 导线的另一端与正极摩擦，使它们快速时断时续地 接触（如图19.1-1）。这时，我们从收音机里能听到 “咔咔”的声音，这说明___迅__速__变__化__的__电___流__产__生___ __电__磁__波________。