部编本2021-2022学年度小学语文六年级下学期期中教学质量监测试卷B卷

部编本2021-2022学年度小学语文六年级下学期期中教学质量监测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、拼音汉字（7分） (共2题；共7分)

1. （4分）多音字组词

觉jué________jiào________似

sì________shì________

2. （3分）多音字组词

为wéi________wèi________

汤tāng ________shāng________

二、词语。（12分） (共2题；共12分)

3. （6分）看拼音，写汉字。

在茂密的森林里。偶尔传出来几声鸟míng________。

4. （6分）写出加下划线词语的近义词。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。________

我赶紧往荷花池边跑去。________

三、句子。（10分） (共3题；共10分)

5. （5分）将下列句子改为陈述句

①难道你认为没有这样一回事？

②字典难道不是我们的良师益友吗？

③难道那条街不热闹吗？

6. （2分）选择恰当的关联词填空，再任选一组造句。

因为……所以……虽然……但是……即使……也……

（1） ________潮头奔腾西去，________余波还在漫天卷地般涌来。

（2） ________豆荚和豌豆都是绿的，________豌豆就以为整个世界都是绿的。

（3）从来没见过它跟什么东西相撞，________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。

（4）造句：________

7. （3分）按要求写句子。

①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子）

②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句）

③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）

四、积累运用。（6分） (共1题；共6分)

8. （6.0分） (2019一下·沂源期末) 按课文内容填空。

（1）举头望________，低头________。

（2）十五个吊桶打水——________

（3）和风对________，朝霞对________ 。莺歌对燕舞，________。

（4）性________，习________。

五、阅读运用。（30分） (共3题；共30分)

9. （9.0分）阅读理解。

少年闰土（节选）

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

（1）“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土________。

（2）联系文章说明：西瓜的“危险经历”是指________。

（3）请用四字词语概括出少年闰土与鲁迅的不同之处。

闰土：________

鲁迅：________

（4）为什么土的心里有“无穷无尽的希奇”事，而“我”却不知道？

（5）这段话表达了作者________。

10. （9分）阅读文言文，完成练习。

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“夯所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

（1）下面句子中的“之”与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的是（）。

A . 歆辄难之

B . 默而识之

C . 不能称前时之闻

D . 友人惭，下车引之

（2）解释下列加点的字。

俱乘船避难________ 幸尚宽________

纳其自托________ 遂携拯如初________

（3）用现代汉语说说下列句子的意思。

①有一人欲依附，歆辄难之。

②本所以疑。正为此耳。

（4）用原文回答问题。

①王朗让那人搭船的原凶是什么？

②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？

（5）你从本文中得到了什么启示？

11. （12.0分）阅读短文，回答问题。

雪山上的小太阳

1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。前进的队伍有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“一送里格红军，介支个下了山，秋雨里格绵绵，介支个秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。

这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。①她高兴极了，穿着这件长及膝盖的红毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家开心地叫她“小太阳”。

队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰冷的雕像。路边坐着一位受伤的战士，他把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。②“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒……”而这位战士只是含糊地说：“我冷，我冷，我好冷……”③“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。

队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在临近山顶的雪地里，看到这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有人都沉默了。

她还只是个孩子。那一年，她才15岁。

（1）读句①我感受到了“小太阳”________的品质；读句②我感受到了“小太阳”________的品质；读句③我感受到了“小太阳”________的品质。

A.舍己为人

B.乐观开朗

C.关爱战友

（2）从第四段“所有人都沉默了”中，我能感受到大家内心的________。此时大家心里可能在想：________