幼儿园大班音乐教案《数鸭子》含反思

幼儿园大班音乐教案《数鸭子》含反思
一、教学内容
《数鸭子》音乐教学
二、教学目标
1.能够理解和表演简单的数学概念。

2.了解和演唱《数鸭子》歌曲。

3.进展儿童的协调本领和记忆力。

三、教学重难点
1.如何引导儿童理解数学概念。

2.如何让儿童快速把握歌曲。

四、教学准备
1.教具：CD、鸭子玩具。

2.音乐素材：《数鸭子》歌曲。

3.教学策略：板书、呈现。

五、教学过程
1.热身活动（5分钟）
老师用鸭子玩具引导儿童齐唱《大海啊，波浪啊》，磨练口腔肌肉和语言表达本领。

2.引入新课（10分钟）
老师在黑板上写下数字1—10，然后带着儿童一起数数。

接着，老师演唱歌曲《数鸭子》，并用CD播放示范。

老师让儿童听歌曲，注意歌曲中“数”的内容。

3.歌曲教学（20分钟）
老师播放CD，让儿童跟着节奏跟唱。

老师多次重复歌曲中“数”的部分，让儿童反复仿照。

然后，老师让儿童分组演唱歌曲，加强儿童对唱曲的记忆和协调本领。

4.活动延长（15分钟）
老师将教具鸭子玩具分发给儿童，让他们相互数鸭子，再把鸭子归类，加强儿童对数字和分类本领的理解。

5.结束课程（5分钟）
老师让儿童重复唱《数鸭子》，并掌声欢送。

老师强调儿童在日常生活中要多运用数学学问，进一步巩固儿童的学习成果。

六、反思
1.教学收获：
通过本次授课，我对于在幼儿园大班教学中如何引导儿童理解数学概念和加强歌曲演唱本领的方法有了更深入的认得和把握。

2.教学不足：
本次授课中，由于活动布置时间较赶，导致儿童的数学理解和歌曲表演本领得到了确定程度的限制，这是我需要在今后教学中注意改进的地方。

3.教学反思：
本次授课中，我忽视了班级中不同儿童之间的差异化，导致有些儿童不能够跟上课堂进度，这是我在今后教学中改进的重点。

我将会更加重视课前对于儿童的本领分析，并依据不同儿童的本领选择适当的授课方式，确保每个儿童都能够有所收获。