外科护理学课程ppt课件
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《外科护理》ppt课件
继续教育
鼓励外科护理人员参加各类 学术活动、培训班和进修课 程,不断更新知识和提高技 能水平;
职业发展路径
外科护理人员可通过考取高 级职称、担任管理者或专家 等方式实现职业晋升和个人 发展;
专业素养提升
注重培养外科护理人员的人 文关怀能力、沟通技巧和心 理素质,提升专业素养和综 合水平;
行业前沿动态关注
关注国内外外科护理领域的 研究进展和新技术应用,拓 宽视野,促进个人成长和专 业发展。
THANKS
感谢观看
密切观察术后伤口出血情况,一旦发现出 血,立即通知医生进行处理,如加压包扎 、止血药物应用等。
深静脉血栓预防
其他并发症处理
鼓励患者进行早期床上活动或下床活动, 遵医嘱给予抗凝药物,预防深静脉血栓形 成。
针对术后可能出现的并发症,如肺部感染 、尿路感染等,采取相应预防措施,一旦 发现并发症迹象,及时处理。
04
专科护理技术
伤口护理与换药技术
伤口评估
详细讲解如何进行伤口评估,包括伤口位置 、大小、深度、感染状况等。
清洁与消毒
介绍伤口清洁与消毒的方法和注意事项,以 减少感染风险。
换药技术
演示正确的换药步骤,包括敷料的选择、更 换频率等。
疼痛管理
探讨如何有效管理伤口疼痛,提升患者的舒 适度。
导管护理技术
05
外科护理实践案例
案例一:腹腔镜胆囊切除术的护理
01
术前准备
对患者进行全面的术前评估,包括身体状况、过敏史、手术史等。向患
者详细解释手术过程和术后注意事项,进行必要的心理疏导。
02
术中护理
协助手术医生进行手术操作,监控患者生命体征,确保手术顺利进行。
03
外科护理学 第一章 绪论ppt课件
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退 出
6.器官移植
接 受 肾 移 植 的 病 人
肾 移 植 后 的 位 置
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目 录
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7.寄生虫病
钩虫生活史
肝棘球蚴病CT示肝右叶占位病 变,内有无数更低密度的小子 囊,沿周边排列呈车轮状。
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8.其 他
肠梗阻、肠坏死 胆结石 结束放映 返 回 首 页 目 录 退 出
康服务。但作为一名护理工作者,仅掌握了上述理论、
知识和技能是远远不够的,还应树立正确和稳固的职业
思想,切实做到热爱护理专业,把学好本领以利将来更
好地全心全意为病人服务作为自己的指导思想,甘愿为 学习好外科护理学付出努力。
结束放映 返 回 首 页 退 出
二、以现代护理观为指导
现 代 护 理 学 理 论 包 含 有 人 、 环 境 、 健 康 和 护 理 四 个 框 架 性 概 念 。 新 的 医 学 模 式 , 即 生 物 -心 理 -社 会 模 式 为 护 理 学 的 发 展 注 入 了 新 的 生 机 , 并 指 明 了 发 展 方 向 。 新 的 医 学 模 式 拓 宽 了 护 士 的 职 能 , 护 士 担 当 了 护 理 的 提 供 者 、 决 策 者 、 管 理 者 、 沟 通 者 、 研 究 者 和 教 育 者 等 多 种 角 色 。 在 临 床 护 理 工 作 中 以 整 体 护 理 模 式 为 患 者 提 供 优 质 的 服 务 。 以 病 人 为 中 心 的 整 体 护 理 模 式 包 括 护 理 评 估 、 护 理 诊 断 、 护 理 目 标 、 护 理 措 施 和 护 理 效 果 评 价 五 大 环 节 , 紧 紧 围 绕 病 人 , 有 计 划 、 有 系 统 地 开 展 工 作 。 整 体 护 理 要 求 给 予 病 人 精 神 、 心 理 、 文 化 、 社 会 的 全 方 位 护 理 。 新 的 医 学 模 式 使 护 患 、 医 护 关 系 发 生 了 改 变 。 护 理 是 护 士 与 病 人 的 互 动 过 程 , 护 理 的 目 的 是 增 强 病 人 的 应 对 能 力 和 适 应 能 力 , 满 足 病 人 的 各 种 需 求 , 帮 助 其 达 到 最 佳 的 健 康 状
外科护理学ppt课件
外科护理的历史与发展
历史
外科护理学起源于古代医学,随着医学的发展和技术的进步,外科护理学也不 断发展和完善。
发展
现代外科护理学注重循证护理、快速康复、患者教育等方面的发展,并积极应 用新技术、新方法,提高护理质量。
外科护理的重要性
1 2 3
促进康复
外科护理是促进患者康复的重要手段,通过科学 合理的护理措施,可以减轻患者痛苦,预防并发 症,提高康复效果。
手术过程中的配合技 巧和注意事项。
手术器械的清洗、消 毒和保养方法。
伤口护理与消毒
01
伤口换药的基本流程和注意事项。
02
各类伤口的消毒方法及选用消毒剂的原则。
创面保护和促进愈合的措施。
03
急救技术与设备
01
02
03
心肺复苏(CPR)的方 法和步骤。
除颤仪的使用技巧和注 意事项。
急救药品的选用和管理 。
05
外科护理的未来趋势
微创手术与机器人技术
微创手术
微创手术具有创伤小、恢复快的优点,对外 科护理提出了更高的要求。护士需要掌握相 关的技能和知识,如使用微创设备和器械、 进行术后护理等。
机器人技术
机器人技术在外科手术中的应用越来越广泛 ,包括辅助手术、自动缝合、远程手术等。 护士需要了解并适应这种新技术,与医生密
跨学科合作与多学科团队
跨学科合作
外科护理不仅需要与医生密切配合,还需要与麻醉师、 药师、营养师等多个学科的专家合作。护士需要具备跨 学科合作的能力,与团队成员共同为患者提供全面的医 疗服务。
多学科团队
多学科团队是指由多个学科的专家组成的医疗团队,共 同为患者制定和实施治疗方案。外科护士需要成为多学 科团队中的一员,发挥自己的专业优势,为患者提供最 佳的治疗和护理方案。
外科护理学_第一章_绪论_PPT
外科学、外科护理学及其发展
1877年,德国人采用蒸汽灭菌,1889年提 出手臂消毒法,随后美国又提出用橡胶手 套进行外科操作,无菌术随之完善。
手术出血问题的解决发展
19世纪七十年代,止血钳,止血带进行止血 1901年,美国人发现血型采用输血来补充术 中的失血 随后,德国人提出在血液中加入枸橼酸钠防 止血液凝固。
五、外科护士应具备的素质
(一)具有高度责任心 (二)具备扎实的业务素质 (三)具备良好的身体与心理素质 (四)具有护理职业道德修养 (五)精湛的技能及敏锐的观察力
六、课后作业
(一)外科护理学主要内容有哪些? (二)怎样学习外科护理学? (三)外科护士应具备的基本素质?如何在学习 和实践中培养这些素质?
2、术后护理
(1)饮食:若病人无药物反应,如头晕、恶心、呕吐等可正常进食。
多饮水可增加尿量,促进结石排出。
肾结石
输尿管结石
膀胱结石
以前不能用手术治疗的方式,随着外科的 发展如先天性心脏病,现在可以用低温麻 醉和体外循环的方式进行手术治疗。
外科学、外科护理学及其发展
商代已经出现甲骨文,出现了外科的词汇 的记载。如:疮,疖等。 周代,外科已经成为一门独立的学科,外 科的医生被称为“疡医”。 汉末出现了一代名医,华佗,他擅长外科 手术,使用麻醉进行外科术 明代是我国中医外科的兴旺时代,遗留下 很多名著
1.了解各种疾病的病理生理 2.熟悉常见疾病的病因、诊断及处理原则 3.掌握常见疾病的临床表现与护理(诊断。 措施) 是个大范围的学习要求。
四、怎样学习外科护理
(一)理解外科护理课程的理念 1.遵循整体护理的理论
以人的健康为中心的全面护理
对人的身心的需求进行全面的照顾 兼顾服务对象健康及疾病不同状态时的护理 兼顾医院病人护理、家庭护理和社区护理 兼顾个体和群体的护理服务
外科护理学PPT课件
体液渗透压的调节
细胞外液 渗透压↑
下丘脑
抑制
口渴中枢
渗透压感受器
饮水↑
细胞外液容量↑ 渗透压↓ 动脉压↑
ADH分泌↑
肾远曲小管和集合管 对水的重吸收↑
尿量减少
血液容量的调节
循环血量↓ 肾素分泌↑
血管紧张素Ⅱ生成↑
肾上腺皮质分泌醛固酮
抑 制
肾远曲小管对钠、水的重吸收↑
循环血量↑
体液酸碱平衡的调节
• 第一节 概述 • 第二节 体液代谢的失衡
水和钠的代谢紊乱 钾代谢紊乱 钙代谢异常 镁代谢异常 磷代谢异常 • 第三节 酸碱平衡失调 代谢性酸中毒 代谢性碱中毒 呼吸性酸中毒 呼吸性碱中毒 • 第四节 护理
复习思考题
1. 钠与钾平衡调节的异同点。 2. 酸碱平衡的调节机制。 3. 等渗性、低渗性、高渗性缺水和水中毒的特点、
血液PH正常值是7.35-7.45。 体液的缓冲系统 肺脏的调节 肾脏的调节
血浆内的缓冲系统
H2CO3 H2PO4—
HPr
HCO3— + H+ HPO42— + H+
Pr— + H+
肺脏对酸碱平衡的调节
主要通过PCO2的变化对呼吸中 枢的刺激来改变二氧化碳的排出 量。
肾脏对酸碱平衡的调节
Na+-H+交换 HCO3—重吸收 分泌NH4+ 排泌有机酸
• 特点:血清钾低于3.5mmol/L。
• 临床表现:⒈肌无力;⒉消化功能障碍; ⒊心功能异常:心电图可出现T波降低, 增宽、双相或倒置,ST段降低,QT间 期延长和U波;⒋代谢性碱中毒。
• 治疗原则:去除病因,有计划地补钾。
低钾血症时的补钾原则
外科护理学ppt免费课件
外科护理学的未来趋势
总结词
展望与挑战
详细描述
随着医疗技术的不断革新,外科护理学面临着新的挑战和机遇。未来,外科护理将更加 注重个性化护理和整体护理,同时,随着机器人手术等新技术的普及,外科护士需要不 断更新知识和技能,以适应新的护理需求。此外,随着全球老龄化趋势加剧,外科护理
学将更加关注老年人的健康需求和慢性疾病的护理。
外科患者的心理护理方法
提供心理支持
建立信任关系
通过与患者沟通交流,了解其心理需求, 给予关心和支持,帮助患者缓解焦虑和恐 惧。
与患者建立良好的信任关系,使其感受到 医护人员的关爱和专业素养,增强治疗信 心。
提供信息和教育
鼓励家庭和社会支持
向患者提供关于手术、疾病和治疗的信息 ,帮助其了解病情和治疗方案,减轻焦虑 和不安。
预防并发症。
外科护理的基本知识
01
02
03
04
外科疾病知识
了解常见外科疾病的病因、病 理生理、临床表现和治疗原则
。
手术前后护理
掌握手术前后的护理要点,如 术前准备、术后观察和护理措
施。
营养与康复知识
了解患者的营养需求和康复过 程中的注意事项,促进患者康
复。
药物护理知识
熟悉常用药物的种类、作用、 用法和不良反应,指导患者合
理用药。
外科护理的伦理与法律责任
尊重患者权利
保护患者的隐私、尊严和知情 同意权,尊重患者的自主选择
。
遵守医疗规范
遵循医疗规范和操作规程,确 保患者的安全和治疗效果。
医疗文件管理
规范填写、保管医疗文件,为 医疗纠纷提供法律依据。
沟通与协作
与医生、药师、营养师等医疗 团队密切协作,共同为患者提
外科护理学课程ppt课件
的统称,如:体温、呼吸、循环等明显改 变。
• 菌血症: (bacteremia) 在脓毒症基础上, 细菌进入血液循环,
血细菌培养阳性
-
48
病因
引起全身性外科感染的主要原因是细菌数
量多、毒力强和(或)人体抵抗力下降所导致
常继发于严重创伤后的感染和各种化脓性
炎症;体内长期置管和不适当的应用抗生素
和激素
产生毒素,所引起的一种急性特异性感染。
破伤风杆菌的特点:
革兰染色阳性 厌氧性芽孢菌
生存条件—缺氧
破伤风 杆菌
广泛存在于泥土 和人畜粪便中
不能侵入正常 的皮肤和粘膜
-
58
破伤风杆菌的侵入
发病原因
伤口的缺氧
破伤风 外毒素
痉挛毒素 溶血毒素
全身横纹肌强直性痉 挛和阵发性抽搐
局部组织坏死和心肌 损害
-
59
-
41
脓性指头炎 (felon)
是手指末节的皮下化脓性感染。 病因:手指刺伤。 致病菌:金葡菌。 临床表现:
➢肿胀、发红、 ➢有剧烈的跳痛 ➢全身出现畏寒发热等。 ➢肿胀不减轻而疼痛减轻,颜色由红变白,
提示感染加重。
-
42
治疗
早期:外用鱼石脂软膏或黄金散及理 疗。口服头孢族抗生素。
成脓后:早期手术-切开引流(侧面 切开),部分或全部拔甲;
局部化脓、 坏死、组织 破坏,局部 功能障碍。
-
5
分类
非特异性:化脓性/ 一般性,致病
➢菌种致 病 性 特异性
菌可单、可多种 (称多菌 感染)症状相同,防 3周 2.慢性 > 2个月 3.亚急性 3周---2个月
✓局部感染
➢其他
✓全身感染
• 菌血症: (bacteremia) 在脓毒症基础上, 细菌进入血液循环,
血细菌培养阳性
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48
病因
引起全身性外科感染的主要原因是细菌数
量多、毒力强和(或)人体抵抗力下降所导致
常继发于严重创伤后的感染和各种化脓性
炎症;体内长期置管和不适当的应用抗生素
和激素
产生毒素,所引起的一种急性特异性感染。
破伤风杆菌的特点:
革兰染色阳性 厌氧性芽孢菌
生存条件—缺氧
破伤风 杆菌
广泛存在于泥土 和人畜粪便中
不能侵入正常 的皮肤和粘膜
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58
破伤风杆菌的侵入
发病原因
伤口的缺氧
破伤风 外毒素
痉挛毒素 溶血毒素
全身横纹肌强直性痉 挛和阵发性抽搐
局部组织坏死和心肌 损害
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脓性指头炎 (felon)
是手指末节的皮下化脓性感染。 病因:手指刺伤。 致病菌:金葡菌。 临床表现:
➢肿胀、发红、 ➢有剧烈的跳痛 ➢全身出现畏寒发热等。 ➢肿胀不减轻而疼痛减轻,颜色由红变白,
提示感染加重。
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治疗
早期:外用鱼石脂软膏或黄金散及理 疗。口服头孢族抗生素。
成脓后:早期手术-切开引流(侧面 切开),部分或全部拔甲;
局部化脓、 坏死、组织 破坏,局部 功能障碍。
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5
分类
非特异性:化脓性/ 一般性,致病
➢菌种致 病 性 特异性
菌可单、可多种 (称多菌 感染)症状相同,防 3周 2.慢性 > 2个月 3.亚急性 3周---2个月
✓局部感染
➢其他
✓全身感染
外科护理学说课ppt课件
知识 目标
能力 目标
素质 目标
职业教育 功能
提升就业能力 全面发展智力 完善人格修养
13
说
课程设置
课
课程内容
教学条件
目
教学组织与实施
录
教学效果反思
14
学情分析
高职护理二年级
15
学情分析
16
师资分析
17
教学资源
18
教学环境
19
教学环境
设施齐全的校内实训室
外科护理实训室
人体解剖模型室
重症监护室
6
课程定位
理论性强
外科护理学
应用性强
实践性强
7
课程定位
8
课程任务
外科护理学 180学时
第一学期 36学时
第二学期 72学时
第三学期 72学时
9
课程任务
课程内容与学时
章 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 机动 合计
课程内容 绪论 水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理 外科休克患者的护理(难点) 营养支持患者的护理 手术室的护理 外科感染患者的护理(重点) 肿瘤患者的护理 外科系统个论的护理(重点、难点) 医院见习(手术室、普外科、肿瘤科)
20
教学环境
医教联盟的校外实习基地
21
说
课程设置
课
课程内容
教学条件
目
教学组织与实施
录
教学效果反思
22
教学模式
工学交替
任务驱动
项目导向
课堂与实习地 点一体化
23
设计与手段
学生为主体
教、学、做
以护理程 序为导向
外科护理学完整PPT课件
血浆5%, 组织间液15% (功能性细胞外液13-14%, 无功能性细胞外液1-2%)
-
11
体液失衡一般知识
•体液解剖
• 电解质 细胞外液:主要阳离子:Na+ 主要阴离子:CI-,HCO3-,蛋白质 细胞内液:主要阳离子: K+, Mg++ 主要阴离子:HPO4--,蛋白质
• 渗透压:细胞内、外液相等 290--310mmol/L
-
7
【护理诊断/问题】
○体液不足或过多。 ○排尿异常—尿量及尿比重改变。 ○潜在的危险—气体换气不足或过度换气。 ○疲乏、活动无耐力—低钾、低钠等所致。 ○知识缺乏。
-
8
【护理目标】
1.病人体液量恢复平衡。 2.病人主诉活动时无乏力症状。 3.病人营养状况得以改善。 4.病人恢复正常的气体交换型态。 ⒌病人对体液失衡危险的认知程度增加。 6.病人能了解预防体液失衡的相关知识。
-
5
•稳态原理
血浆中缓冲物质
食如物碳中酸的钠碱等性物质NaH2PO4
Na 2HPO4
NaHCO3 H2C03
组织液
碳酸钠
消化系统
乳酸 H2 C03碳酸钠
乳酸纳和 H2 C03
碳酸碳酸氢盐
细胞
碳酸、 乳酸等
C02 H2O 泌尿排出
核
-
6
体液失衡病人评估
【护理评估】
㈠生物层面评估 ㈡心理层面评估 ㈢社会层面评估
【护理措施】
体液失衡一般知识
-
9
第一节 概述(体液失衡一般知识)
体液的解剖
1.主要成分: 水、电解质 2.含 量:男性>女性
儿童>成年>老年 瘦人>肥胖人 体液总量:男,60%; 女,50-55%; 50% 新生儿,80%
-
11
体液失衡一般知识
•体液解剖
• 电解质 细胞外液:主要阳离子:Na+ 主要阴离子:CI-,HCO3-,蛋白质 细胞内液:主要阳离子: K+, Mg++ 主要阴离子:HPO4--,蛋白质
• 渗透压:细胞内、外液相等 290--310mmol/L
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7
【护理诊断/问题】
○体液不足或过多。 ○排尿异常—尿量及尿比重改变。 ○潜在的危险—气体换气不足或过度换气。 ○疲乏、活动无耐力—低钾、低钠等所致。 ○知识缺乏。
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8
【护理目标】
1.病人体液量恢复平衡。 2.病人主诉活动时无乏力症状。 3.病人营养状况得以改善。 4.病人恢复正常的气体交换型态。 ⒌病人对体液失衡危险的认知程度增加。 6.病人能了解预防体液失衡的相关知识。
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5
•稳态原理
血浆中缓冲物质
食如物碳中酸的钠碱等性物质NaH2PO4
Na 2HPO4
NaHCO3 H2C03
组织液
碳酸钠
消化系统
乳酸 H2 C03碳酸钠
乳酸纳和 H2 C03
碳酸碳酸氢盐
细胞
碳酸、 乳酸等
C02 H2O 泌尿排出
核
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6
体液失衡病人评估
【护理评估】
㈠生物层面评估 ㈡心理层面评估 ㈢社会层面评估
【护理措施】
体液失衡一般知识
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第一节 概述(体液失衡一般知识)
体液的解剖
1.主要成分: 水、电解质 2.含 量:男性>女性
儿童>成年>老年 瘦人>肥胖人 体液总量:男,60%; 女,50-55%; 50% 新生儿,80%
外科护理ppt课件
外科护理ppt课件
目录
• 外科护理概述 • 外科护理的核心技能 • 例研究
01
外科护理概述
Chapter
外科护理的定义与特点
总结词
专业性、技术性、实践性
详细描述
外科护理是一门专业性、技术性、实践性很强的学科,要求护理人员具备扎实 的理论基础、熟练的操作技能和丰富的临床经验,能够为外科患者提供全面、 专业的护理服务。
疼痛管理
疼痛评估
对患者进行全面的疼痛评估,了 解疼痛的性质、程度和持续时间 。
非药物治疗
采用非药物方法缓解疼痛,如物 理治疗、按摩、放松技巧等。
01 02 03 04
药物治疗
根据患者的疼痛程度和医生的指 示,给予适当的止痛药物。
记录与报告
记录患者的疼痛状况和采取的疼 痛管理措施,及时向医生报告任 何异常情况。
团队协作
紧急情况下需要团队协作,护士应与 医生和其他医护人员密切配合,确保 患者得到及时、有效的救治。
提高患者满意度
沟通技巧
良好的沟通技巧是提高患者满意 度的关键,护士应关注患者需求 ,耐心倾听患者意见,提供温馨
、周到的服务。
人性化护理
关注患者心理需求,提供人性化 护理服务,如隐私保护、疼痛管
理、情感支持等。
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总结词:护理措施
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详细描述:提供心理支持和情绪疏导,鼓励患者积极面对 疾病,帮助患者建立信心和乐观心态。
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总结词:护理效果
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详细描述:心理护理能够提高肿瘤患者的生存质量,增强 患者的抗病能力,促进患者康复。
THANKS
康复指导
根据患者的具体情况,制定个性化 的康复计划,指导患者进行术后康 复训练,促进患者早日康复。
目录
• 外科护理概述 • 外科护理的核心技能 • 例研究
01
外科护理概述
Chapter
外科护理的定义与特点
总结词
专业性、技术性、实践性
详细描述
外科护理是一门专业性、技术性、实践性很强的学科,要求护理人员具备扎实 的理论基础、熟练的操作技能和丰富的临床经验,能够为外科患者提供全面、 专业的护理服务。
疼痛管理
疼痛评估
对患者进行全面的疼痛评估,了 解疼痛的性质、程度和持续时间 。
非药物治疗
采用非药物方法缓解疼痛,如物 理治疗、按摩、放松技巧等。
01 02 03 04
药物治疗
根据患者的疼痛程度和医生的指 示,给予适当的止痛药物。
记录与报告
记录患者的疼痛状况和采取的疼 痛管理措施,及时向医生报告任 何异常情况。
团队协作
紧急情况下需要团队协作,护士应与 医生和其他医护人员密切配合,确保 患者得到及时、有效的救治。
提高患者满意度
沟通技巧
良好的沟通技巧是提高患者满意 度的关键,护士应关注患者需求 ,耐心倾听患者意见,提供温馨
、周到的服务。
人性化护理
关注患者心理需求,提供人性化 护理服务,如隐私保护、疼痛管
理、情感支持等。
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总结词:护理措施
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详细描述:提供心理支持和情绪疏导,鼓励患者积极面对 疾病,帮助患者建立信心和乐观心态。
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总结词:护理效果
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详细描述:心理护理能够提高肿瘤患者的生存质量,增强 患者的抗病能力,促进患者康复。
THANKS
康复指导
根据患者的具体情况,制定个性化 的康复计划,指导患者进行术后康 复训练,促进患者早日康复。
《外科护理学绪论》PPT课件
高尚的道德素质
基本理论 基本知识 基本技能
扎实的业务素质
“三基”扎实 掌握外科专业知识 一定的科研能力
突出的人文素质
良好的身心素质
外科护理工作特点:急诊多、工作量大、 病人病情急且变化快、突发事件多等。
外科护士应具备的素质
高尚的道德素质 扎实的业务素质 突出的人文素质 良好的身心素质
外科护士 素质要求
1
外科护理学的概念与发展
2 学习外科护理学的方法与要求
3
外科护士应具备的素质
9
外科护理学的概念与发展
外科护理学(Surgical Nursing)—是护 理学的一大分支,是阐述和研究对外科病 人进行整体护理的一门临床护理学科,是 基于医学科学的整体发展而形成的。
10
外科护理学的概念与发展
畸形
外
肿瘤
掌握外 • Click to add Text 科护理 • Click to add Text
学学习 方法 1~2条
情感领域
• Click to add Text
树立一 • Click to add Text 切为患 • Click to add Text
者服务 的责任 意识
8
外科护理学- -绪论
3
外科护士应具备的素质
学习外科护理学的方法与要求
树立良好的职业思想 应用现代观指导学习 坚持理论联系实践
32
外科护理学- -绪论
1
外科护理学的概念与发展
2 学习外科护理学的方法与要求
3
外科护士应具备的素质
外科护士应具备的素质
高尚的道德素质 扎实的业务素质 突出的人文素质 良好的身心素质
外科护士 素质要求
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-
3
感染是指当细菌等病原微生物侵入
人体后,破坏了机体的防御功能,在 一定的部位生长繁殖,所产生的一系 列局部或全身炎症反应
外科感染是指需要外科手术治疗
的感染,包括创伤、烧伤、手术、器 械检查或有创性检查、治疗后等并发 的感染
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4
外科感染的一般特点
由多种细菌 引起的混合
感染
常有明显的 局部或全身
症状
临床表现
紫红色浸润区
1、局部症状 蜂窝状改变 火山口状溃疡
2、全身症状
3、WBC↑N↑
唇痈可引起颅内化 脓性海绵状静脉窦 炎
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22
处理原则
全身治疗:使用足量抗生素,休息、加 强营养等治疗
局部处理: ✓早期热敷,鱼石脂软膏外敷 ✓及时切开排脓,用“+、++”等切口, 切口大而深,切除坏死组织
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23
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31
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32
急性淋巴管炎和淋巴结炎
网状淋巴管炎(丹毒)
急性淋巴管炎
管状淋巴管炎
急性淋巴结炎:淋巴结肿大、疼痛和触痛。
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33
丹毒(erysipelas)
丹毒为皮肤粘膜及其网状淋巴管 的急性弥漫性炎症。好发于面部和下 肢.
病因:致病菌为乙型 溶血性链球菌.
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临床特点:
局部红色或玫瑰色
斑块,指压褪色,去压 很快恢复,边界清晰, “地图”状隆起。
范围扩大→皮肤由 红转棕黄色→水疱
邻近淋巴结常压痛肿 大,疼痛。
全身头痛、畏寒、发 热、WBC增高
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丹毒反复发作可发展为象皮肿。
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治 疗:
➢呋喃西林、硫酸镁等湿热敷。 ➢休息、抬高患肢。 ➢静脉应用抗菌素. ➢防止接触性传染。
第十章 外科感染病人的护理
什么样子?
什么是感染?
什么是外科感染?
你得过疖子吗?
你见过或听说过丹毒吗?
你的淋巴管或淋巴结发过炎吗?
如何护理?
……?
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如何治疗?
1
教学目标
• 掌握外科感染疾病的临床特点、护理诊 断、护理措施。
• 熟悉外科感染疾病的治疗。 • 了解外科感染的分类、病因、病理生理。
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2
第一节 概述
防
大量微生物御 大量人微生体物 屏
障
局部血管反应 o炎症好转
结局
o局部化脓 o转为慢性
免疫防御功能 o感染扩散
(二) 特异性感染
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8
诊断
1、病史
2、临床表现
创伤史 接触史 用药史
1.局部:红、肿、热、痛功能障碍 2.全身:寒战、发热、感染性休克 3.器官-系统的功能障碍 4.特异性表现
3、辅助检查
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10
预防
• 重点:预防医院内感染
1.防止微生物污染:无菌技术
2.增加机体抗感染能力:
3.及时妥当的临床干预。
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处理
✓局部制动和休息
局部处理
✓未化脓:局部用药、理疗 ✓化脓:切开引流
✓严重感染切除
✓支持治疗
全身治疗 ✓抗生素治疗
✓对症治疗
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第二节 非特异性感染病人的护理
一、软组织的急性化脓性感染
局部化脓、 坏死、组织 破坏,局部 功能障碍。
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5
分类
非特异性:化脓性/ 一般性,致病
➢菌种致 病 性 特异性
菌可单、可多种 (称多菌 感染)症状相同,防治相同。
➢病程
1.急性 < 3周 2.慢性 > 2个月 3.亚急性 3周---2个月
✓局部感染
➢其他
✓全身感染
✓条件性感染
✓二重感染
✓医院-内感染
出现脓头,在其顶部涂石炭酸 脓肿有波动感时,及时切开引流 未成熟的疖,禁忌挤压,防引起感染扩散。 全身反应明显者,给予抗生素治疗。 保持皮肤清洁
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痈(carbuncle)
是指多个毛囊及其周围组织的急性化脓性感染。
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20
病因:
金黄色葡萄球菌感染为主。好发于 皮肤厚韧部、抵抗力↓、糖尿病人。
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21
边界不清,压之褪色。 ➢ 深部:水肿、压痛突出。 ➢ 病变近侧淋巴结肿大 ➢ 全身症状重。
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临床表现:
2、新生儿皮下坏疽 :
➢由金黄色葡萄球菌引起 ➢背部、臀部多见 ➢早期皮肤发红,硬结→软、暗,
浮动感,水疱 ➢坏死呈黑色或灰褐色。
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临床表现:
3、颌下急性蜂窝织炎
✓因口腔或面部感染所致 ✓局部及全身表现明显 ✓可发生喉头水肿和压迫气管,引起呼
疖 痈 急性蜂窝织炎 急性淋巴管炎和 淋巴结炎
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13
疖(furuncle)
是单个毛囊及其周围组织的急性化脓性感染。
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14
病因:
大多数为金黄色葡萄球菌,偶有表皮葡萄 球菌感染
• 皮肤不洁 • 损伤 • 机体抵抗力下降
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15
临床表现:
掌握哦
小硬结:红、肿、热、痛→锥性隆起→ 黄白色小脓栓、脓栓脱落→ 愈合。
吸困难,甚至窒息、产气性皮下蜂窝织炎: ✓由厌氧菌引起。 ✓进行性的皮肤、皮下组织及深筋 膜坏死,脓液恶臭,局部有捻发 音。
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30
治疗、护理
总的原则:抗感染、及时切开排脓 抗菌药物:首选青霉素或苯唑西林。厌氧菌
加用甲硝唑。药敏试验。 局部:热敷、理疗、及时切开排脓。 全身治疗:休息、加强营养、对症治疗 产气性皮下蜂窝织炎隔离治疗
6
病因
1、致病菌
(1)数量 (2)毒性
①利于细菌进入(损伤) ②利于细菌繁殖(阻塞、缺血)
(3)协同作用
2、人体易感性
4大贮菌库:
(1)局部 (2)全身
抵抗力
❖ 口腔、上呼吸道
❖ 肠道
抵抗力
❖ 泌尿、生殖
移位
条件性/机会性感染
❖ 皮肤
二重感染(菌群交替症)
抗菌素的使用
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7
病理生理
(一)非特异性感染
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急性蜂窝织炎(acute cellulitis)
定义:是皮下、筋膜下、肌间隙或深 部疏松结缔组织的急性感染。
特点:病变不易局限,扩散迅速,与 正常组织无明显界限。
致病菌:多为乙型溶血性链球菌,其 次为金葡菌、大肠杆菌、厌氧菌
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临床表现:
1、一般皮下蜂窝织炎:
➢ 炎症病灶或皮肤损伤 ➢ 浅部:红、肿、热痛明显,→→四周扩散,
(1)实验室检查
(2)影像学检查
①血常规:WBC ②生化检查:白蛋白 球蛋白 ③病菌鉴定
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9
常见致病菌所致的脓液
金葡菌:脓液稠厚,呈黄色,不臭,易出现转 移性脓肿
链球菌:脓液稀薄、量大、呈淡红色,感染 易扩散。
大肠杆菌:脓液稠厚,常为灰白色,有恶臭 或粪臭。
绿脓杆菌:脓液呈淡绿色,有特殊的甜腥臭味。 无芽孢厌氧菌:脓液恶臭,有产气性
常发生于毛囊和皮脂腺丰富的部位, 如颈、头、面部、背部、腋部、腹股沟 部及会阴部和小腿.
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鼻、上唇及周围(危险三角区)
感染可沿内眦静脉、眼静脉进入颅内海绵状静脉窦引 起颅内感染,故不能挤压。
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疖病:全身多处同时或反复发生疖者
常见于营养不良的小儿。
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治疗及护理
未化脓:热敷、理疗(超短波或红外线),也 可外敷鱼石脂软膏等