江苏省南通市2023届高三三模历史试题(含答案)
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江苏省南通市2023届高三三模历史试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
A.所有制结构改变B.一五计划的实施
C.三线建设的完成D.国民经济的调整
11.张海迪幼年因病瘫痪,15岁时她开始自学医术,不仅给自己治病,还为上万人次
的乡亲提供服务。
张海迪还自学英语等三门外语,先后翻译了数十万字的外文小说。
她的事迹激励了千千万万的年轻人,被誉为“中国的保尔·柯察金”、“80年代的新雷锋”。
张海迪的事迹()
A.弘扬了艰苦创业的时代精神B.彰显了全面建设社会主义的风貌C.体现了以德治国方略的落实D.提供了推进改革开放的精神动力12.公元9世纪,阿拔斯王朝的首都巴格达纸店和书店林立。
哈里发麦蒙与拜占庭的关系缓和后,曾派遣大翻译家侯奈因访问君士坦丁堡,请求拜占庭皇帝代为搜集希腊古籍。
麦蒙的要求得到了满足,使得巴格达成为汇集古典文化的汪洋大海。
由此可知()A.巴格达成为希腊化世界的中心B.阿拉伯帝国沟通东西方文化交流C.拜占庭文明影响到奥斯曼帝国D.日耳曼人注重吸收欧洲传统文化13.18世纪初,小麦成为北美重要的经济作物,纽约率先成为小麦主产区,被称为“面包殖民地”。
北美小麦由船队运往中美洲销售,那里的劳工和奴隶都喜欢吃面食。
19世纪初,伊利运河被疏通后,北美西部的小麦产量逐年递增。
这说明()
A.大西洋贸易促进非洲物种的传播B.物种传播推动经济和贸易的发展C.工业革命提高了粮食生产商品化D.现代交通工具助推小麦产业兴起14.19世纪40年代,英国一个职业骑师在一个赛季里参赛次数是350次,行程大约是4270英里。
到19世纪末,骑师参赛次数则达到800次,行程大约达到10770英里。
这一变化主要得益于()
A.铁路运输的发展B.工人休闲娱乐时间增多
C.赛马装备的改进D.现代时间观念逐渐形成
15.下图为时政漫画《坚固的基础》,它反映的是1943 年11月,罗斯福、丘吉尔和蒋介石的会晤,图中文字意为“远东的胜利”。
对漫画信息解读正确的是()
A.雅尔塔会议重新确定欧亚国家版图B.第三次长沙会战得到盟军有力配合C.中美英商讨建立世界反法西斯同盟D.中国积极参与构建战后国际新秩序16.1999年组成的二十国集团,包括了美国为首的西方七国集团和以金砖国家为代表的新兴经济体。
从2009年至2016年,在金砖国家的推动下,二十国集团完成了对国际货币基金组织和世界银行份额与投票权的改革。
这反映了()
A.冷战后南北差距问题缩小B.国际经济协调机制的发展
C.区域经济集团化的发展趋势D.资本主义世界经济体系建立
二、论述题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料
中国都城的变迁模式
中国古代都城的变迁经历了从“长安时代”到“北京时代”的转移。
提取材料中的信息,并结合所学知识分析这一变迁的原因。
(要求:表述成文,史论结合,论述充分,逻辑清晰。
)
三、材料分析题
18.阅读材料,完成下列要求。
材料1914年英国拒绝中国直接参战,但中国人未因此放弃参战的努力。
日本“二
十一条”的提出在唤醒中国民族意识的同时,也使中国参战的决心更加坚定。
主导中国外交的新一代政治家思考新的谋略来阻止日本阴谋得逞。
向协约国派出华工的策略就是在这种氛围中应运而出的。
华工出洋计划不仅在中国加入协约国方面参战起到关键作用,更是中国加入国际体系的重要手段。
从1916年到1918年,共有超过14万名华工被英
法运送到西线战场,他们从事修建铁路,挖掘战壕等各种工作,至少有3000名华工献
出了宝贵的生命。
一战结束后,华工仍继续留在欧洲清理战场,参与战后重建。
当华工获悉日本强迫中国政府承认日本对山东权益的控制权时,向中国代表团递交请愿书,要求绝不能接受日本的要求。
对蔡元培等社会精英而言,中国社会改革与国人出国息息相关。
他们提倡国人到国外工读和积极帮助在法华工。
借助华工来改造中国也是中国未来领袖毛泽东、周思来等人青年时代的理想和志愿。
华工归国后成立了自己的现代工会,自己拯救自己的命运。
在五四时期,那些归国华工在欧洲的经历使他们在罢工活动中起到积极的推动作用。
——摘编自徐国琦《为文明出征——第一次世界大战期间西线华工的故事》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括中国参与一战的具体表现。
(2)根据材料并结合所学知识,简析一战华工对近代中国社会进步的推动作用。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料百年战争使得英国的封建贵族和大众逐渐培养起浓厚的“本土”意识和民族观念,在语言、文化上日益显示出自身的特殊性。
威克里夫提出了建构由君主控制的民族教会的政治构想,主张用英语做礼拜,并将圣经翻译成英语。
受其影响,都铎王朝时期,亨利八世策动了自上而下的宗教改革,英王取代教皇成为英格兰民族教会的至尊领袖,实现了前所未有的权力集中,成为正在形成的民族国家的象征。
伴随着民族国家的成长,英国从世界文明的边缘走到了中心。
它先后击败西班牙、荷兰,获得了世界海洋和贸易的控制权,建立了以美洲为主体、殖民与贸易结为一体的大英帝国。
在科学、思想、文艺等领域,以牛顿、霍布斯、莎士比亚等人为代表,英国也取得了令人赞叹的成就。
1688年光荣革命后,随着君主立宪制的确立,英国的主权不再属于君主,而属于整个英吉利民族,真正意义上的英国民族国家最终形成。
这些都为英国在18世纪成长为世界第一
大国奠定了基础。
——摘编自钱乘旦主编《英国通史》
参考答案:
1.B
【详解】本题是单类型单项选择题。
据设问词可知是本质题。
时空是春秋末年(中国)。
据材料“使得世守专职的宫廷文化官员纷纷出走。
边鄙之地的文化繁荣起来”,可以看出春秋大变革的背景下,宫廷文化官员出走,边鄙之地的文化繁荣起来,说明学术下移现象的出现,B项正确;材料强调的是学术下移,无法得出宗法秩序的状况,排除A项;材料体现的是
地方官学难以为继,排除C项;仅从材料,无法得出礼乐文明的状况,排除D项。
故选B 项。
2.C
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。
根据材料并结合所学知识可知,《三国志》以魏为正统,《汉晋春秋》以蜀汉为正统,而鲜卑族建立的北魏政权编修的《魏书》却以鲜卑拓跋氏为正统,不同史书对谁为封建正统这一问题作出了不同的回应,折射出这一时代处于政权并立与民族交融时期,没有大一统的王朝,因此也就没有统一的史书正统观念,C项正确;材料中的《三国志》《汉晋春秋》和《魏书》均不属于南朝时期所著的史书,排除A 项;史书是修著者主观认识的一个反映,其很难规避作者的主观认识,排除B项;官修史
书是当时统治者意识形态的反映,其并不一定能够呈现出历史事实,排除D项。
故选C项。
3.C
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是推断题。
据本题时间信息可知准确时空是:隋唐时期(中国)。
根据材料“但在6—7世纪,拜占庭金币和萨珊波
斯银币长期在高昌流通。
唐朝直接管辖高昌后,很长时间内仍然没有禁止用金银币”结合所
学知识可知,隋唐时期,高昌地区流通着拜占庭和萨珊波斯的货币,反映出这一时期东西方贸易往来兴盛,C项正确;由材料可知,高昌长时间用金银币,但不能得出金银币成为隋唐时期的主要货币,排除A项;材料强调的是高昌地区流通着拜占庭和萨珊波斯的货币,不
涉及异域先进文化,排除B项;材料没有涉及隋唐时期白银货币化,且白银货币化是在明
朝之后,排除D项。
故选C项。
4.A
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。
根据材料“凡外交方针、将帅任用、军需供应,大多由神宗与宰相王安石商定。
保甲法、将兵法等军政改革均在中书发动,尽管遭到枢密院的抵制,
但并未因此停止推行”结合所学知识可知,王安石变法期间,枢密院虽然抵制军政改革,但
变法并未停止,皇帝多与王安石商定军政要事,枢密院被排除在外,体现了宋朝统治者更信任王安石,推行重文抑武的基本国策,A项正确;材料体现出枢密院的权力受到一定限制,但不等于枢密院失去了军队调遣权,排除B项;材料体现的是王安石变法期间,枢密院虽
然抵制变法,但变法并未停止,不涉及军政与民政分治,排除C项;材料没有提及了保甲法、将兵法,但没有涉及变法的强兵效果,排除D项。
故选A项。
5.B
【详解】本题是单类型单项选择题。
据设问词可知是本质题。
时空是晚明江南地区。
据材料“徐霞客出生于诗书传世的江南世家大族……”,“素丝见名门”,“岁以数十石粮救济灾民”,可以看出徐霞客出生于书香门第,后徐家从事手工业而闻名,说明此时江南手工业兴盛,并每年对灾民进行救济,这些可以反映出江南地区经济和社会的转型变迁,B项正确;仅从材料,无法得出社会救济的主导者,排除A项;此时女性并没有摆脱封建礼教束缚,排除C 项;“普遍使用”,表述夸大,排除D项。
故选B项。
6.D
【详解】本题是单类型单项选择题。
据设问词可知是推断题。
时空是中国近代史。
据材料“税则轻于各国”,“欺我不知”,可以看出早期维新人士认为列强对中国签订的条约,巧立名目,“欺我不知”,说明其认识到中外条约的不平等性,D项正确;1860年,西方列强仍是以商
品输出为主,排除A项;中外条约的不平等性,恰恰是对国际法的不了解,排除B项;兴
办军用和民用工业以自强,是洋务运动的主张,排除C项。
故选D项。
7.D
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是正向题。
据本题时间信息可知准确时空是:1929~1931年(中国)。
根据材料可知,中国派赴日本的留学生人数和比重不断下降,结合所学知识可知,1929~1931年期间,日本进行侵华战争,导致留日学
生数量减少,D项正确;材料仅体现了1929~1931年中国派赴留学生的部分情况,人数总体呈现下降趋势,不能说明中国公派留学教育获得长足发展,排除A项;1929~1931年,留美学生比重总体呈现增长趋势,排除B项;此时处于南京国民政府时期,排除C项。
故
选D项。
8.C
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是目的题。
据本题时间信息可知准确时空是:1945年(中国)。
根据材料“为了战胜国民党的进攻,要加紧减租和
生产”结合所学知识可知,抗日战争结束了,但国民政府对解放区虎视眈眈,为了保卫解放区,中共中央决定继续进行减租和生产活动,C项正确;国民党全面进攻是在1946年,排除A项;此时抗日战争已经结束,排除B项;完成民主革命的遗留任务是在1949年建国后,排除D项。
故选C项。
9.A
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是:1956年(中国)。
根据材料“1956年,国营企业新丰电机厂参加上海重工业局组织的劳动竞赛。
该厂模子车间组长为了赶先进,在评比过程中改进了冲眼位开关,使弹簧圈模子质量提高的同时,产量提高了49倍。
”可知,1956年,国营企业员工在劳动竞赛中通过改进生产技术,使产品质量和产量获得巨大提升,说明劳动竞赛激发了职工创造精神,A项正确;材料中描述的是个体事例,而非社会主义劳动者整体,排除B项;材料中描述的国营企业,无法判定是否工商业改造而建立,排除C项;材料中没有描述国营企业的管理水平的信息,排除D项。
故选A项。
10.D
【详解】本题单类型单项选择题。
据设问词可知是原因题。
时空是1960年至1965年(中国)。
据图示信息可知1960年至1965年,我国第一产业比重上升,第二和第三产业比重相对下降,结合所学可知20世纪50年代末60年代初,我国经济出现了严重的困难时期,党和政府对国民经济进行调整,使得国民经济逐步走上正轨,D项正确;此时我国仍是单一公有制,所有制没有发生变化,排除A项;一五计划的时间是1953—1957年,与图示时间不符,排除B项;三线建设是指党和国家于1964—1980年针对严峻的国际形势,以备战为指导思想在我国内陆13个省区实施的一场以铁路建设为先导、能源原材料工业为基础、国防科技工业为核心、重工业为重点的一场规模空前的经济建设运动,与材料内容不符,排除C 项。
故选D项。
11.D
【详解】本题是多类型单项选择题。
据设问词可知是本质题和影响题。
时空是20世纪80年代(中国)。
据材料“张海迪幼年因病瘫痪……她的事迹激励了千千万万的年轻人”,“80年代的新雷锋”,可以看出张海迪身残志坚,不怕困难,刻苦努力,无私奉献的时代精神,结合80年代我国改革开放的相关信息,可知为改革开放的推进提供了强大的精神动力,D项正确;仅从材料,无法得出创业的相关信息,排除A项;全面建设社会主义时期是1956—1966年,与材料“80年代的新雷锋”不符,排除B项;以德治国方略的提出是在21世纪初,与材
料“80年代的新雷锋”不符,排除C项。
故选D项。
12.B
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是推断题。
据本题时间信息可知准确时空是:公元9世纪(阿拉伯帝国)。
根据材料“请求拜占庭皇帝代为搜集希腊古籍”结合所学知识可知,阿拉伯帝国的首都巴格达汇集了拜占庭和希腊文化,成为东西方文化交流的桥梁,B项正确;A项与史实不符,巴格达并未成为希腊化世界的中心,排除A 项;材料不涉及奥斯曼帝国,无法得知拜占庭文明影响到奥斯曼帝国,排除C项;材料主要涉及的是阿拉伯人,并未涉及日耳曼人,排除D项。
故选B项。
13.B
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是:18世纪、19世纪(美洲)。
据本题材料概括得出主要结论是:小麦是伴随着新航路开辟后的物种交流进入美洲,成为美洲重要的经济作物,促进了美洲贸易的发展,这反映了物种传播推动经济和贸易的发展,B项正确;材料反映的是小麦在美洲的种植和交易,排除A项;18世纪初工业革命还没有爆发,排除C项;材料中并没有涉及现代交通工具,排除D项。
故选B项。
14.A
【详解】本题是单类型单项选择题。
据设问词可知是原因题。
时空是19世纪40年代至19世纪末(英国)。
据材料“到19世纪末,骑师参赛次数则达到800次,行程大约达到10770英里”,可以看出职业骑师参赛的次数和行程增加,结合所学知识可知两次工业革命的推动下,铁路等交通工具进步,方便了其参加比赛,A项正确;仅从材料,无法得出工人休闲娱乐的时间状况,排除B项;赛马装备的改进,并不会带来参赛次数和行程的大幅增加,排除C项;参赛次数和行程增加,与现代时间观念无关,排除D项。
故选A项。
15.D
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是:开罗会议期间(埃及)。
据本题材料概括得出主要结论是:漫画中罗斯福、丘吉尔和蒋介石进行会晤,背景为埃及代表性的金字塔,结合时间1943年11月,可知漫画描绘的是开罗会议,根据所学知识可知,开罗会议上中国积极参与构建战后国际新秩序,D项正确;材料反映的是开罗会议,并非雅尔塔会议,排除A项;第三次长沙会战的时间是1939年至1942年1月,此时长沙会战早已结束,排除B项;1942年1月世界反法西斯同盟已经建立,排除C项。
故选D项。
16.B
【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是:1999年至2016年(世界)。
根据材料“在金砖国家的推动下,二十国集团完成了对国际货币基金组织和世界银行份额与投票权的改革”可知,金砖国家推动了国
际货币体系的改革,说明国际经济协调机制进一步发展,B项正确;冷战后南北差距拉大,排除A项;金砖国家不属于区域经济集团化组织,排除C项;第二次工业革命后,世界市
场最终形成,资本主义世界经济体系就已经建立,排除D项。
故选B项。
17.长安和北京分别代表了中国历史前期和后期都城的典型,这种转变可称之为从“长安时代”到“北京时代”的转移。
从“长安时代”到“北京时代”的转换,意味着作为历史主要舞台的
生态环境区域,从农牧交错带转移到沿海地带。
贯穿欧亚大陆的交通干线,由内陆的陆路向沿海的水路、海路移动,相比于受大陆生态环境极大制约的长安,北京通过利用水运和海运,逐渐超越生态环境制约,显得更具优越性。
随着经济重心的南移,主要谷仓地区由华北平原向江南移动,长江下游成为中国的主要粮食产地,北京所处位置使其能够直接通过人工大运河与长江下游的粮食产区连接。
游牧地区出现了新的强大游牧民族,这些民族势力范围与北京相邻。
非汉族政权主要据点由西北移到东北,与农业地区主要政权据点的移动发生联动,从而使农牧两地区政权进行交流的主要舞台从中国大陆西北部的长安移向了东北部的北京。
中国都城经历了从“长安时代”到“北京时代”的变迁模式,是由军事、经济、交通等方面共同作用的结果。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是古代中国。
首先,分析材料内容,根据图片信息,我国古代都城的变迁受到丝绸之路、游牧民族与农耕民族的关系、经济重心南移、汉族与少数民族之间的关系等多重因素的影响,结合史实,分析这一变迁的原因。
根据材料“农牧交错带”、“谷仓地带的移动”、“大运河”可得出中国古代都城转移的原因包含着军事、经济、交通等方面;其次,结合游牧民族侵扰中原政权、经济重心的南移、以及大运河修建后北京的交通便利等史实分析都城变迁的原因。
要注意表述成文,史论结合,论从史出,论述充分,叙述完整,逻辑严密,条理清晰。
最后,对所阐述的内容进行简单的总结。
18.(1)具体表现:向协约国提供劳工,实行“以工代兵”;华工在西线战场为英法提供人力支援;中国对德奥宣战,加入协约国;中国收回德奥在华租界撤销领事裁判权。
(2)推动作用:为中国参加巴黎和会,参与国际新秩序的建立创造了有利条件;推动五四运
动(促进近代中国民族民主意识的觉醒);影响中国社会精英对国家前途的新思考;捍卫了中国国家利益(促进社会改革);促进工人阶级觉醒。
【详解】(1)本题是列举类材料分析题。
时空是1916年到1918年的中国与欧洲。
根据材料“从事修建铁路,挖掘战壕等各种工作”可分析出向协约国提供劳工,实行“以工代兵”;根据材料“超过14万名华工被英法运送到西线战场”可分析出华工在西线战场为英法提供人力支援;结合一战的史实可分析出中国对德奥宣战,加入协约国;结合中国加入协约国后,对德奥宣战可分析出中国收回德奥在华租界撤销领事裁判权。
(2)本题是影响类材料分析题。
时空是1918年后的中国。
结合中国也是一战的战胜国,1919年参加巴黎和会可分析出为中国参加巴黎和会,参与国际新秩序的建立创造了有利条件;根据材料“在五四时期,那些归国华工在欧洲的经历使他们在罢工活动中起到积极的推动作用”可分析出推动五四运动(促进近代中国民族民主意识的觉醒);根据材料“对蔡元培等社会精英而言,中国社会改革与国人出国息息相关”可分析出影响中国社会精英对国家前途的新思考;根据材料“当华工获悉日本强迫中国政府承认日本对山东权益的控制权时,向中国代表团递交请愿书,要求绝不能接受日本的要求”可分析出捍卫了中国国家利益(促进社会改革);根据材料“华工归国后成立了自己的现代工会,自己拯救自己的命运。
”可分析出促进工人阶级觉醒。
19.(1)主要因素:百年战争促进英国民族意识的觉醒;宗教改革强化了国家和民族意识;民族语言增强了民族凝聚力;强大的王权成为民族国家形成的推动力。
(2)重要影响:促进英国资本主义制度的确立;推动英国对外扩张建立殖民帝国;促使英国在科学思想和文化领域取得巨大成就;推动英国工业文明的发展;促成英国成长为世界第一大国。
【详解】(1)本题是背景类材料分析题。
时空是:中古时期、近代(英国)。
据材料“百年战争使得英国的封建贵族和大众逐渐培养起浓厚的‘本土’意识和民族观念”可知,百年战争促进英国民族意识的觉醒;据材料“亨利八世策动了自上而下的宗教改革,英王取代教皇成为英格兰民族教会的至尊领袖,实现了前所未有的权力集中,成为正在形成的民族国家的象征”可知,宗教改革强化了国家和民族意识;据材料“主张用英语做礼拜,并将圣经翻译成英语”可知民族语言增强了民族凝聚力;据材料“实现了前所未有的权力集中,成为正在形成的民族国家的象征”可知,强大的王权成为民族国家形成的推动力。
(2)本题影响类材料分析题。
时空是:中古时期、近代(英国)。
据材料“1688年光荣革命后,随着君主立宪制的确立,英国的主权不再属于君主,而属于整个英吉利民族,真正意义上的英国民族国家最终形成”可知,促进英国资本主义制度的确立;据材料“它先后击败西班牙、荷兰,获得了世界海洋和贸易的控制权,建立了以美洲为主体、殖民与贸易结为一体的大英帝国”可知,推动英国对外扩张建立殖民帝国;据材料“在科学、思想、文艺等领域,以牛顿、霍布斯、莎士比亚等人为代表,英国也取得了令人赞叹的成就”可知,促使英国在科
学思想和文化领域取得巨大成就;据材料“这些都为英国在18世纪成长为世界第一大国奠定了基础”及所学知识可知,推动英国工业文明的发展,促成英国成长为世界第一大国。
20.(1)发展经验:发展现代科学技术;推进交通运输的现代化;加大能源基础设施建设。
(2)意义:有利于促进中国特色社会主义理论的形成;更好借鉴东欧社会主义国家的改革经验;助推扩大企业自主权等经济体制改革实践;对中国改革的方向有启蒙作用;深化社会主义模式多样性的理解。
(3)考察建议:吸引港澳同胞投资内地,学习港澳的先进技术和经营管理方法;设立经济特区;承接港澳的产业转移(加强内地与港澳的经济联系。
(答出其他言之成理的要点也可得分)
【详解】(1)本题是特点类材料分析题。
时空是:20世纪70年代末(中国、西欧)。
据材
料“欧洲五国能够实现国民经济现代化,科学技术起了关键作用”可知,发展现代科学技术;据材料“交通运输的现代化,是高速度发展国民经济的必要条件”可知,推进交通运输的现代化;据材料“五国的能源十分贫乏,但都千方百计使电力先行”可知,加大能源基础设施建设。
(2)本题是影响类材料分析题。
时空是:20世纪70年代末(中国、东欧)。
据材料“南、
罗两国历经多次改革,积累了不少有益的经验”可知,有利于促进中国特色社会主义理论的
形成,更好借鉴东欧社会主义国家的改革经验;据材料“罗在企业管理改革中的原则是保持
中央统一计划和管理的前提下扩大企业的权限”可知,助推扩大企业自主权等经济体制改革
实践;据材料“南斯拉夫承认计划与市场共存,但这是在计划指导下的市场,而不是放任自
流的市场。
过去我国一向是把‘计划’和‘市场’作为两个对立的概念来提的”可知对中国改革的方向有启蒙作用;据材料“那么可以把它同社会主义经济体制的其他一些模式如传统苏联模式、南斯拉夫模式等进行对比研究,以供我们体制改革时作参考”可知,深化社会主义模式
多样性的理解。
(3)本题是特点类材料分析题。
时空是:20世纪70年代末(中国)。
局所学知识可知,此。