《背影》-2

动作 —— 表现父亲爬上 月台的艰难。 需要更完整的资源请到 新世纪
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听一听，品一品
听名家朗读
注意把握：
（1）语速和停顿 （2）感情的把握
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我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看 说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要 去的，他不肯，只好让他去。
朱自清(1898－1948), 字佩弦，江苏扬州市人,散 文家、诗人、学者、民主 战士。有诗文集《踪迹》、 《欧游杂记》。散文代表 作是《背影》、《河塘月 色》。 《背影》是记实散文， 写于1925年。
朱自清
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那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的 脸 他用他的双肩托起我重生的起 点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了
背 朱 影 自
清Байду номын сангаас
设计：高邮市赞化学校 李光荣
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学习目标
1、有感情地朗读课文，体 会文中蕴含的父子深情。 2、理清文章结构层次，理 解背影的线索作用。 3、学习本文抓住人物特征 刻画人物的方法，品味朴 实简洁的语言。
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我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ， 就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子， 这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。
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我看见他戴 着黑布小帽，穿 著黑布大马褂， 深青布棉袍 外貌 —— 落泊潦倒
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蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不 容易了。他用两手攀着 上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。
︽ 天 亮 了 ︾
这是一个夜晚天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来天亮了 看到太阳出来他们笑了天亮了
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启示：
1、 写人记事，应该选取最动情的一件事，写最动情的一件 事要突出最动情的瞬间。 2、文章遣词造句不在于辞藻是否华丽，只要饱含感情就好。 需要更完整的资源请到 新世纪
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联系生活，感悟父爱
1、听歌曲《父亲》感受如山的父爱。
2、在你的人生经历中，你的父亲肯定也给予了 你许许多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留 下了难以磨灭的印象 。 父爱是一条细细地，无声流淌着的河流----朱自清
读一读，品一品 从第六自然段中选择你喜欢的 部分有感情的放声朗读 注意把握：
（1）语速和停顿 （2）感情的把握
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读一读，想一想
1、第六段是全文的核心，具体写“背 影”的有哪几句？请用波浪线划出来。 2、作者是从哪几个方面描写父亲背影 的？ 3、请用方框划出表现父亲过铁道买桔 子的动词，以“我认为－－用的好， 因为－－－”的句式品味作者用词的 妙处。 4、请用横线出父亲所说的话，揣摩其 中蕴含的深挚感情。
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我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走 了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己 慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶 紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑 儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到 那边来信！”我望着他走出去。他走了几步， 回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着 了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
xiè 交 卸
pánshān 蹒 跚 chāi 差 使
sāng chó u chú yū 奔 丧 踌 躇 迂 腐
tuí 颓 唐 jí 狼 藉 suǒxiè 琐 屑 sù 簌 簌 yí ng 晶 莹 shì 拭
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背 影
精彩片段
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江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词
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自主学习 想一想，说一说
1、文章写的主要事件是什么？主要写 谁？ 2、找出文中父亲爱我的具体事件。
3、文眼是哪一句？文中共有几处写到 背影？重点写的是哪一次？ 4、表现了父子间什么样的感情？
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合作探究 说一说，议一议
这样真切感人、催人泪下的情感是怎样表达 出来的，对你写作上有什么启示？ 写作特点：
1、以《背影》为线索组织材料，全文脉络清晰，结构严谨。 2、朴实的语言中饱含着感情/客观写实的白描/细致入微的 细节/事情的真实/观察仔细/情感真挚。