最新三个和尚的故事(组织行为学)

非知人不能善其任；非善任不能谓之知人; 非开诚心布公道，不能尽人之心； 非奖其长护其短，不能尽人之力；
非用人之朝气，不能尽人之才； 非令其优劣得所，不能尽人之用。
第二种解决方法是：第一个和尚提出分工负责，你挑水，我砍柴， 他做饭，每人明确责任，同时又分工合作，这样，不仅解决了吃水问题， 也建立了新的管理机制。
第三种解决方法是：第一个和尚提出，建立一种激励机制，谁主动 承担挑水的任务，就是对寺里做出重大贡献，在物质分配、职务晋升等 方面优先考虑，如果挑水成绩显著，给予重奖。这样，吃水问题也不再 是问题，还促进了这个寺庙的“精神文明”建设，寺庙管理提高到一个 新水平。
拉绳实验中出现“1+1＜２”的情况说明：有人偷懒！而且越多人在一起 干活，偷懒的现象越严重！
在三个和尚的故事中，也出现了同样的问题。那么，我们需要考虑怎样 保证1+1+1>3 ？假如和尚越来越多，怎样解决吃水问题？
前两ຫໍສະໝຸດ Baidu和尚都能积极肯干，争先恐后，抢着去 挑水、抬水，第三个和尚会有怎样的表现？
➢ 从众压力：群体能够给予其成员巨大压力，使他们改变自己的态 度和行为，与群体标准保持一致。
三个和尚在组织中充当一定的角色，一个做管 理，一个搞技术，一个抓经营，又会是什么情 况？
➢ 明茨伯格对管理者扮演的角色进行了细致研究，罗伯特.卡茨也提出 三种基本的管理技能，认为在分工明确和各自在组织中充当一定角 色时，就会互为补充，成功或出色的完成任务。
三个和尚经过一定的培训、各自掌握一定的技 能和方法，提高劳动效率，情形将会如何？
时去挑水，怎么样？
我看得发明一种新的挑水设 备才行，有三条扁担那种新 设备，一桶水由我们三个人
一起来挑。
你们的想法都不行， 但究竟该怎么办呢？
其实，我们知道有没有水吃，与和尚的数量多少没有必然的联系。 怎样才能打破“三个和尚没水吃”的困局呢？
第一种解决办法是：有一个和尚提出，我们大家轮流去挑水，结果， 吃水的问题迎刃而解。
问题的时候，就出现了没人跳水的窘境；
➢缺乏激励措施：多挑、少挑、不挑效果是一样的(都没水喝)； ➢缺乏沟通：有问题出现的时候，不能进行沟通； ➢没有危机意识：不能正确对待小问题(老鼠)，导致出现危机； ➢冲突应对不当：出现冲突之后，选择错误的方式进行应对(沉默)；
四、三个和尚怎样才能有水吃？
要不再买两套新水桶和扁担吧， 一人一套，我们三个人每天同
火灾 ✓ 火灾是组织面临的重大危机，给组织带来
了毁灭性的打击，是三个和尚缺乏危机意 识所造成的必然结果
2.2.组织内部环境分析
➢缺少领导者：出现问题之后，没有正式的渠道来解决问题，相互之间
也不能达成共识；
➢缺少规章制度：无法可依，每个人不明确自己应该遵循什么样的规则，
导致出现欺负新人的情况；
➢分工不明确：没有明确分工，欺负新来得和尚，当新来的和尚意识到
内容介绍
1 三个和尚为什么没水吃？ 2 个性与群体特征分析 3 组织内部与外部环境分析 4 三个和尚怎样才能有水吃？ 5 思考：1+1+1>3 ？
一、问题思考
为什么在这个故事里，一个和尚的绩效好过两个和尚的绩效呢？为什 么有了三个和尚以后，就没有绩效了呢？
那么，怎样才能打破三个和尚的困局，解决吃水的问题呢？
无组织、无标准、无分工、 无合作、无沟通、群体惰
性
三、组织环境分析
组织环境是指所有潜在影响组织运行和组织绩效的因素或 力量。一般，组织环境包括外部环境和内部环境。在故事中， 三个和尚形成了一个组织，结合三个和尚面临的问题，我们对 这个组织的环境进行简要分析：
组织环境
外部环境 组织所处的社会环境，实际上也是管理的外
一个和尚挑水吃，
两个和尚抬水吃，
三个和尚为什么没水吃？
二 、个体特征与群体特征分析
一个和尚 小和尚
两个和尚
小和尚 大和尚
小和尚
三个和尚
大和尚 胖和尚
个体体现特征分析 勤劳、善良
积极主动、高效 聪明、机灵、合作
有依赖性 高效、自觉、合作
有依赖性
自私、懒惰
自私、懒惰
自私、懒惰
群体特征分析(火灾前)
有合作、有分工、有标准 但是效率很低
总之，解决吃水问题，关键在于管理。
1
配备领导者，完善组织结构
2
制定明确的规章制度
解
3
合理分工，明确职责最终达到协同效应
决
方
要有激励措施，在保证团队成员待遇公平的前提
案
4
下充分激发各自的积极性
5
建立沟通渠道，保证团队内部良好的沟通协调
6
培养每个人的危机意识
五、思考：1+1+1>3 ？
法国人马克斯·瑞格曼(Ringelman,1913)做了一个拔河比赛的实验，他 要求被试在分别单独的与群体的情境下拔河，同时用仪器来测量他们的拉力。 结果发现随着被试人数的增加，每个被试平均使出的力减少了。一个人拉时 平均出力63公斤；三个人的群体拉时，平均出力是 53.5公斤；八个人时是31 公斤。
部环境。
内部环境
指管理的具体工作环境，包括企业的制度、 组织结构、企业文化等。
2.1.组织外部环境分析
故事中忽略了三个和尚所处的社会环境，仅仅涉及到组织所面临 的威胁，主要是老鼠和火灾，现做简要分析：
老鼠 ✓ 老鼠的出现贯穿了整个故事的始终，是出
现在组织外部的威胁，是组织外部出现重 大危机的导火索
三个和尚之间能够互相交换信息、激发新的观 点、解决面临的问题、协调复杂的项目，形成 团队意识，又有何作为？
三个和尚能够形成一定的凝聚力，又会形成怎 样的绩效？
假设八 假设九
假设N
假设七 假设六
六、总结
通过对个体、群体、组织行为的研究，指定相应的行为准则， 用以指导我们的行动，无论是在企业、学校、研究所、政府机 关，都要用决策的、激励的、沟通的、文化的、概念的、发展 的观点去思考，建立以人为核心的正确理念，充分调动起认得 主动性、积极性和创造性，发挥人们团结的、互助的、相互信 赖和促进的关系，把实际工作做好，产生更高的绩效，便会做 到1+1>2,1+1+1>3,1+1+1+1>4……