北师版2022年《Unit 4 Seasons and Weather》教案 (3)

Unit 4 Lesson10Weather in Beijing教学设计
本课说明：
本单元谈论季节和天气，本课整体复习并扩展小学英语涉及的关于季节、天气、月份及服装词汇以及谈论天气的功能用语。

学生围绕天气的话题，谈论各种不同的假日活动。

本课通过听、读等活动进一步辨识并标准辅音字母sh, ch等的发音，以及辨识音标[ʃ]，[tʃ]。

➢本课所涉及词汇大局部在小学课本中都出现过，天气话题也不陌生。

➢第一课时复习并扩展小学英语涉及的关于季节、天气、月份及服装词汇并且围绕天气的话题，谈论不同的活动。

➢第二课时复习第一课时中所涉及的名词和形容词。

并通过听、说等活动归纳谈论天气的功能句并关注sh, ch 的发音。

➢由于学生词汇积累不同，大范围的扩展单词可能会遇到困难。

小组成员间的互助会有一定帮助。

第一课时教学目标：
1、学生能够归纳出四季和12个月份的名词，并能正确拼写表示天气的形容
词。

2、学生通过阅读，进一步了解北京的天气，并能够正确查找信息，完成表
格。

第二课时教学目标：
1、学生能够通过听、说等活动进一步稳固与天气和季节相关的词汇，并且运用功能句与同伴进行讨论。

2、帮助学生关注sh, ch 的发音，并能够发现更多具有音标[ʃ]，[tʃ]的单词。

Unit 4 Communication Workshop
Second Period第二课时
教学目标
在本课学习结束时，学生能够：
1. 在教师的引导下，就写作进行自评和修改；
2. 对写作的结构、内容、语言和时态等几个方面进行互评；
3. 与同伴谈论自己的旅游宣传海报。

Unit 4 Communication Workshop
Second Period学案I. Brainstorm:
II. Body of the writing
III. Assessment Chart (评价表) IV.Assessment Chart (评价表) V.Homework:
修改与完善自己的海报。