语文人教版四年级上册口语交际“童话”
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一天天过去了老鼠们的胆子也大了他们试探着来到猫跟前看着呼呼大睡的猫他们放心了他们在猫身上蹦来蹦去猫被吵醒了瞪起愤怒的眼睛冲向一直最大的老鼠可是他发现他已经追不上老鼠了没跑几步便气喘吁吁了
童 话
通川区文华街小学 王本桔
童 话 的特点：
适合儿童、拟人、夸张、对比、 思想教育、想象、幻想……
流浪猫 从前，有一只流浪猫，四处奔波，浪迹天涯。虽说每天饥一顿，饱一顿， 但却练就了一身好本领。 一天，流浪猫走进了一座小镇，迎面碰到了一位贩卖水果的商人。最近，商人家闹 了“鼠灾”，老鼠成群结队的走进储藏室来偷水果，却对捕鼠夹上的肉弃之不理，用人 抓，可那么多老鼠，哪能抓的过来呀，急得商人团团转，正发愁 呢。猛然看见这只流浪 猫，商人欣喜若狂，立刻把猫抱回了家，放进了储藏室。 夜里，老鼠们又来偷东西了。老鼠的首领昂首挺胸，带领着队伍向屋里走去。他刚进 屋，就传出一声惨叫,”啊„„”。首领已被猫撕成了碎片。“有猫！快跑”“哗„„”老鼠们四 散奔逃。 从这以后，老鼠们便不再来了。商人发现后，非常高兴。看来用猫来对付老鼠是最管 用的。为了奖励猫，他开始给猫喂食火腿肠，给它缝了件花布衣裳，还给他做了一套被 褥，总之猫开始在商人家享受荣华富贵，过上了养尊处优的生活，天天吃了就睡，睡了 就吃，变得胖乎乎的，捉老鼠的技能早就忘得一干二净了。老鼠们并没有离开，躲在洞 中远远的观察着这只在变化的猫。一天天过去了，老鼠们的胆子也大了，他们试探着来 到猫跟前，看着呼呼大睡的猫，他们放心了，他们在猫身上蹦来蹦去，猫被吵醒了，瞪 起愤怒的眼睛，冲向一直最大的老鼠，可是他发现他已经追不上老鼠了，没跑几步便气 喘吁吁了。只能“喵呜、喵呜”的对鼠兴叹！ 第二天，商人来取水果去集市卖，发现储藏室的水果大部分都不见了，剩 下的有的被啃了，有的只剩下了核。商人怒发冲冠，一气之下，把这只无用的猫 扔出了家门。 从此，这只猫又恢复了流浪生活。
写作要求：
1、写时要围绕中心，大胆的想象。 2、也可学习书上用人物对话的方式写，要注意 打好冒号和引号哦！ 3、我们写时应该学习作者多运用一些写作手法， 这样文章才生动。 4、联系生活实际
童 话
通川区文华街小学 王本桔
童 话 的特点：
适合儿童、拟人、夸张、对比、 思想教育、想象、幻想……
流浪猫 从前，有一只流浪猫，四处奔波，浪迹天涯。虽说每天饥一顿，饱一顿， 但却练就了一身好本领。 一天，流浪猫走进了一座小镇，迎面碰到了一位贩卖水果的商人。最近，商人家闹 了“鼠灾”，老鼠成群结队的走进储藏室来偷水果，却对捕鼠夹上的肉弃之不理，用人 抓，可那么多老鼠，哪能抓的过来呀，急得商人团团转，正发愁 呢。猛然看见这只流浪 猫，商人欣喜若狂，立刻把猫抱回了家，放进了储藏室。 夜里，老鼠们又来偷东西了。老鼠的首领昂首挺胸，带领着队伍向屋里走去。他刚进 屋，就传出一声惨叫,”啊„„”。首领已被猫撕成了碎片。“有猫！快跑”“哗„„”老鼠们四 散奔逃。 从这以后，老鼠们便不再来了。商人发现后，非常高兴。看来用猫来对付老鼠是最管 用的。为了奖励猫，他开始给猫喂食火腿肠，给它缝了件花布衣裳，还给他做了一套被 褥，总之猫开始在商人家享受荣华富贵，过上了养尊处优的生活，天天吃了就睡，睡了 就吃，变得胖乎乎的，捉老鼠的技能早就忘得一干二净了。老鼠们并没有离开，躲在洞 中远远的观察着这只在变化的猫。一天天过去了，老鼠们的胆子也大了，他们试探着来 到猫跟前，看着呼呼大睡的猫，他们放心了，他们在猫身上蹦来蹦去，猫被吵醒了，瞪 起愤怒的眼睛，冲向一直最大的老鼠，可是他发现他已经追不上老鼠了，没跑几步便气 喘吁吁了。只能“喵呜、喵呜”的对鼠兴叹！ 第二天，商人来取水果去集市卖，发现储藏室的水果大部分都不见了，剩 下的有的被啃了，有的只剩下了核。商人怒发冲冠，一气之下，把这只无用的猫 扔出了家门。 从此，这只猫又恢复了流浪生活。
写作要求：
1、写时要围绕中心，大胆的想象。 2、也可学习书上用人物对话的方式写，要注意 打好冒号和引号哦！ 3、我们写时应该学习作者多运用一些写作手法， 这样文章才生动。 4、联系生活实际