《小足球赛》PPT课件
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负
fù负
画出描写大个子叔叔神态的语句，并说说“律津有味”的意思。
画一画
写 字
守
欣
结
搂
漂
局
卧
负
下面我们学习课文描写人物动作、神态的方法写老师的动作、神态，要求写出特点。
第二自然段，从衣着、动作、神态等方面描写了小守门员的样子。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩儿生怕别人挡住她，往前探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩儿索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
局
jú局
卧
wò卧
搂
lǒu搂
从观众的动作、神态我们可以看出，比赛很激烈，观众对赛场上的情况非常关心。
那个抱着洋娃娃的小女孩பைடு நூலகம்跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩儿却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许唤起了他对童年的美好回忆。
看那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩儿。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。
倾
qīng倾
小 足 球 赛
拨
bō拨
欣
xīn欣
“又”字说明了孩子们常来这儿踢球，他们喜爱踢球这项活动。
小 足 球 赛
语文A版 三年级 语文 下册 第六单元
- .
学习目标
1.学会本课生字新词，会用“回忆”、“津津有味”造句。2.学习观察人物，练习描写人物的动作和神态。
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。
fù负
画出描写大个子叔叔神态的语句，并说说“律津有味”的意思。
画一画
写 字
守
欣
结
搂
漂
局
卧
负
下面我们学习课文描写人物动作、神态的方法写老师的动作、神态，要求写出特点。
第二自然段，从衣着、动作、神态等方面描写了小守门员的样子。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩儿生怕别人挡住她，往前探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩儿索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
局
jú局
卧
wò卧
搂
lǒu搂
从观众的动作、神态我们可以看出，比赛很激烈，观众对赛场上的情况非常关心。
那个抱着洋娃娃的小女孩பைடு நூலகம்跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩儿却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许唤起了他对童年的美好回忆。
看那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩儿。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。
倾
qīng倾
小 足 球 赛
拨
bō拨
欣
xīn欣
“又”字说明了孩子们常来这儿踢球，他们喜爱踢球这项活动。
小 足 球 赛
语文A版 三年级 语文 下册 第六单元
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学习目标
1.学会本课生字新词，会用“回忆”、“津津有味”造句。2.学习观察人物，练习描写人物的动作和神态。
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。