五种句子基本类型及并列句 练习题
五种基本句型(含练习及答案)
报的一位记者作有关东欧目前局势的重要报告。
翻译：我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的 一位同志作有关东欧目前局势的重要报告。
？？？分析结构： 我们 发现（谓语） 大 礼堂 full of 学生和老师（复数） who 在听（谓语）重要 报告 made by 一位同志 from 人民日报 about 目前局势 in 东欧。
SV 2.My grandma is sleeping now. 3.I will stay in Shanghai for a week.
4.Lucy arrived in Beijing yesterday
基本句型 二
Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾）
特点：谓语动词都是实义动词，但不能表达 完整的意思，必须跟宾语，即动作的承受者， 才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
▪ leave(留给某人……), leave sb sth (leave sth to sb)
▪ pass(递给某人……), pass sb sth (pass sth to sb)
▪ read(给某人读……), read sb sth (read sth to sb)
▪ write(给某人写……), write sb sth (write sth to sb)
▪ pay(支付给某人……), pay sb sth (pay sth for sb)
▪ buy(为某人买……), buy sb sth (buy sth for sb)
▪ do(为某人做……) do sb sth (do sth for sb)
▪ sing(为某人唱……) sing sb sth (sing sth for sb)
句子种类练习题
句子种类练习题一、陈述句陈述句是最常见的句子类型，用来陈述事实、描述情况或表达观点。
它通常以陈述的方式来传达信息。
例句：1.我喜欢看电影。
2.他们正在开会讨论新计划。
3.这个城市的夜景很美。
二、疑问句疑问句用来提问，寻求对方的回答或解释。
它通常以疑问词开头（如何、什么、谁等）或以助动词或系动词开头。
例句：1.你明天打算去哪里旅行吗？2.这是你的手机吗？3.这是什么书？三、祈使句祈使句用来表达命令、请求、建议或劝告。
它通常以动词开头（省略了主语）。
例句：1.请关上窗户。
2.给我一杯水。
3.努力学习，取得好成绩。
四、感叹句感叹句用来表达强烈的情感或对某种事物或情况的惊讶、赞美、喜怒等感叹之情。
它通常以感叹词开头。
例句：1.多么美丽的花园啊！2.真是个聪明的孩子！3.天啊！这是怎么发生的？五、条件句条件句用来表达条件和结果之间的关系。
它通常包含一个条件从句和一个结果从句，可以使用连词如如果、假如等引导。
例句：1.如果你有时间，我希望你能来参加我的生日派对。
2.假如明天下雨，我们就取消郊游计划。
3.只要你努力学习，你一定会成功。
六、比较句比较句用来进行两个或多个事物之间的比较。
它通常使用比较级或最高级形式的形容词或副词。
例句：1.这本书比那本书更有趣。
2.她跑得比我快。
3.这是我见过的最好的电影。
七、倒装句倒装句是指将谓语动词的一部分或全部放在主语之前的句子。
它通常用于强调、表示条件、提问和表示方位等情况。
例句：1.Only by working hard can you achieve your goals.2.In no way will we give up.3.Hardly had I arrived when it started raining.八、并列句并列句是指由两个或多个主谓结构相对独立的句子通过并列连词（如和、或、但等）连接在一起的句子。
例句：1.他喜欢音乐，我喜欢运动。
2.他努力工作，但是没有获得成功。
英语并列句练习题
英语并列句练习题英语并列句练习题并列句是英语语法中的重要部分，它可以让我们的句子更加丰富多样。
在学习并列句的过程中，练习题是必不可少的一部分。
下面我将给大家提供一些英语并列句的练习题，希望能够帮助大家更好地掌握并列句的使用。
1. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. I love playing basketball.b. She enjoys reading books.答案：I love playing basketball, and she enjoys reading books.2. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. He is a doctor.b. She is a teacher.答案：He is a doctor, and she is a teacher.3. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. They went to the park.b. They had a picnic.答案：They went to the park and had a picnic.4. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. I like coffee.b. He prefers tea.答案：I like coffee, but he prefers tea.5. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. The weather is nice today.b. Let's go for a walk.答案：The weather is nice today, so let's go for a walk.6. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. He is smart.b. He is hardworking.答案：He is smart and hardworking.7. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. I want to go shopping.b. I need to buy some clothes.答案：I want to go shopping, and I need to buy some clothes.8. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. She is good at singing.b. She is good at dancing.答案：She is good at singing and dancing.9. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. He is tall.b. He is handsome.答案：He is tall and handsome.10. 将下列两个简单句合并成一个并列句：a. They are going on a trip.b. They are going to the beach.答案：They are going on a trip, and they are going to the beach.通过以上的练习题，我们可以更好地理解并列句的用法。
（完整版）简单句的五种基本句型讲解及练习题.doc
（完整版）简单句的五种基本句型讲解及练习题.doc简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子成分的排列顺序与汉语不同。
汉语放在前面的，英语可能要放在后面；而汉语放后面的，英语可能放在前面。
即使是同样一句话，如果用词不同，句中的次序也会有变化。
比如，“我每天骑自行车上学” ，可以表达为 I go to school by bike every day. 也可以表达为I ride to school every day.如果用图表分析一下，我们会看得更清楚：我每天骑自行车上学。
I go to school by bike every day.I ride to school every day.这三个语句除了行为者 "I" 的位置没有变化外，其它都发生了变化，并且由于“上学”表达方式的不同，在句中的位置也发生了变化。
句子成分详解一览表及巧记口诀句子成分意义及位置充当词类主语表示句子说的是“什么人”名词、代词、数词、或“什么事”。
通常在句子前不定式、动名词、短The Subject部。
语或句子。
谓语说明主语“做什么”“是什么”由动词或动词词组或“怎么样”。
通常在主语后充当。
The Predicate（除疑问、倒装句外）。
宾语表示动作、行为的对象。
在及物动词或介词后。
同主语的充当词类The Object与系动词连用，一起构成谓表语语部分、说明主语的性质、同主语的充当词类The Predicate 特征。
常在系动词之后。
用来修饰名词或代词。
单个形、代、数、名、介定语词常在修饰的词前，短语或词短语或相当于形The Attribute 句子在被修饰的词之后。
容词的词或短语。
状语修饰动词、形容词、副词，通常由副词、介词短表示动作发生的时间、地点、语或相当于副词的The Attribute目的、方式等。
位置较灵活。
词或短语来表示。
宾语补足语宾语的补足语，逻辑上与宾由形容词、名词、介The Object 语是“主谓”关系。
句式练习题目
句式练习题目句式在写作中是非常重要的，它可以有效地提升文章的表达能力和逻辑性。
透过不同的句式结构，可以使文章更加生动有趣，也能增加读者的阅读体验。
为了帮助大家提升句式应用的能力，以下共给出了十道句式练习题目，希望能够对大家的写作有所帮助。
题目一：并列句练习请使用并列连词将以下两个简单句合并成一个并列句。
例句：他爱吃苹果。
他也喜欢吃香蕉。
范例答案：他爱吃苹果，也喜欢吃香蕉。
1. 她喜欢跑步。
她也喜欢游泳。
2. 我喜欢读书。
我也喜欢看电影。
题目二：复合句练习请使用从属连词将以下两个简单句合并成一个复合句。
例句：我去看电影。
我的朋友也去。
范例答案：我去看电影，因为我的朋友也去。
1. 她想要买一辆新车。
她正在攒钱。
2. 我放学后去图书馆。
我要借几本书。
题目三：倒装句练习例句：He never goes to bed early.范例答案：Never does he go to bed early.1. She rarely eats fast food.2. They often go hiking on weekends.题目四：强调句练习请将以下句子改写为强调句。
例句：I have never been to Japan.范例答案：It is Japan that I have never been to.1. He invited his friends to the party.2. She bought a new dress for the wedding.题目五：比较句练习请使用比较级完成以下句子。
例句：Tom is tall. Mary is short.范例答案：Tom is taller than Mary.1. This book is interesting. That book is boring.2. His house is big. My house is small.题目六：被动句练习例句：They built a new school in my neighborhood.范例答案：A new school was built in my neighborhood by them.1. The teacher praised the students for their hard work.2. He gave me a birthday present.题目七：条件句练习请将以下句子改写为条件句。
并列句的例子
并列句的例子
以下是 7 条关于并列句的例子：
1. 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞，就像鸟儿既喜欢在枝头欢唱，又喜欢在空中翱翔！比如我去 KTV 的时候，那绝对是又唱又跳嗨个不停。
2. 他会画画，还会书法，这不就跟阳光既能照亮白天，又能温暖傍晚一个道理嘛！你看他画画的时候多专注，写字的时候又多沉稳。
3. 她既聪明又可爱，简直就是一颗既闪耀智慧光芒，又散发迷人魅力的星星呀！每次和她聊天，都能感受到她那聪明劲儿和可爱模样。
4. 爷爷爱听评书，也爱下象棋，这多像白天既有太阳照耀，又有白云飘荡啊！他听评书时那入迷的样子，和下棋时的那股认真劲，真让人佩服。
5. 小明擅长跑步，也擅长游泳，这不就是汽车既能在陆地上飞驰，又能在水中畅游嘛！你瞧他在赛场上跑步的速度，还有在泳池里的矫健身姿。
6. 妹妹喜欢吃苹果，还喜欢吃橙子，就如同春天既会有花朵盛开，又会有新叶长出！她吃苹果时的满足样，以及吃橙子时的开心表情，太有趣了。
7. 姐姐既能弹钢琴，又能拉小提琴，这不就好比彩虹既有着绚丽色彩，又有着优美弧线吗！看她在舞台上弹钢琴的优雅，再看拉小提琴的灵动，真厉害啊！
我的观点结论就是：并列句能很生动形象地表达多种情况或特点同时存在呀！。
简单句及并列句翻译及练习
五种句型：1.历史在发展。
2.我们都呼吸、吃饭且喝水。
3.太阳从东方升起，西方落下。
4.孩子们是我们的快乐、希望和未来。
5.鱼在热天容易变坏。
6.他整天都保持沉默。
7.那个女孩看起来很高兴。
8.他知道一些法语和英语。
9.他喜欢玩篮球。
10.我不知道下一步要做什么。
11.我们能够学会新知识。
12.我们的老师给我么讲述了一个有趣的故事。
13.你愿意帮我一个忙吗？14.老师吧书给了那个小女孩。
15.他妈妈出示给我一些老照片。
16.请给我买两张电影票。
17.警察把钱包递给他的妹妹。
18.我想要把每件事在七点钟前准备好。
19.那个老板发现有人在教室里面读书。
20.他们看到火车离开了车站。
21.所有的学生都选汤姆做班长。
22.我们认为你的建议很有用。
巩固练习：1.英国、美国和澳大利亚都是讲英语的国家。
2.最后，布朗和他的朋友互换了礼物。
3.他穿上衣服、起了床，走了出去。
4.火车已于下午三点钟时到了。
5.当时，电话铃声响了。
6.昨天晚上，我的胃疼。
7.很快，彩虹消失了。
8.今天上午，他在家里打碎了一个杯子。
9.中国拥有大量的煤和天然气。
10.在晚会上，我们过得很开心。
11.他喜欢读一些有趣的书。
12.他向我展示了一台新电脑。
13. 这个公司去年提供了我一份好工作。
14.你们应该支付我十美元。
15.他们叫我汤姆。
16.你最好保持这条狗在屋子外面。
17.农夫们必须保持土壤处于良好的状态。
18.我看到工人们正在车间里工作。
19.他提高了声音目的是使自己被别人听到。
20.他将找人修房子。
并列句四种关系：1.铃声正在响，并且这节课结束了。
2.我正在工作，而我的同事在浏览网站。
3.多穿些衣服，否则你会感冒的。
4.昨天晚上一定下雨了，因为地面是湿的。
5.我的自行车坏了，因此我走着回家。
6.他谈得很少，但他想的很多。
7.Mary 喜欢音乐和舞蹈，并且她唱的非常好。
8.或者他来这，或者我去那。
9.我们已获得了胜利，但是我们还有很长的路要走。
句子成分结构以及并列句
句子成分、结构一：简单句的五种基本句型造句：1、他们俩结婚了。
2、它们看上去很漂亮。
3、我喜欢打篮球。
4、爸爸妈妈给我买了辆自行车！5、你给了我一些好建议。
6.我看见那个小男孩在河边玩耍。
7.我发现这部电影很有趣。
总结五种基本句型：二、句子成分（1）主语主语是句子所叙述的主体，主要由名词、代词、名词化的形容词、不定式、动名词、从句来充当。
---Mother likes cooking. 作主语---Who came here yesterday? 作主语---The young should respect the old. 作主语---To make a new law is necessary. 作主语---When we’ll have a party isn’t known. 作主语(2)谓语谓语论述主语的行为动作或状态，一般由动词担当，位于主语的后面，体现句子的时态，语态，谓语动词有人称和输的变化。
He plays tennis every day.The plane takes off at 8:00.I can speak English.Mr. Chen is my teacher.(3)表语表语与前面的连系动词一起构成复合谓语，用来说明主语的特征，状态，身份等。
表语可以是名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语，不定式等。
连系动词的种类：--Linda turned doctor like her mother after school. 作表语--The digital camera is mine. 作表语--I felt tired after the sports meeting. 作表语--The machine is out of order.作表语(4)宾语宾语表示动作、行为的对象，可放在及物动词和介词之后。
可以作宾语的主要有名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句。
五种句子基本类型及并列句 练习题
五种基本简单句型及句子类型的练习一、主系表结构1. He 。
But unluckily he today. (be)他很随和。
但不巧的是，他今天在家。
2. What he said . (prove) 他所说的话证明是真的。
3. This school isn't no longer . (use)这所学校不再是从前的那个样子。
4. An effective way, I think, . (save)我认为，一个有效的方法是节省用水。
5. She in our school. (charge)她在我们学校负责英语角。
6. His job is . (raise) 他的工作是养猪。
7. Listening to light music during class break. (feel)在下课时，听轻音乐感觉挺爽。
8 .The shop till 9 o’clock in the evening. (stay)这个商店开门一直到晚上九点。
9 .When asked why she did it, she all the time.(remain)当被问及她为什么做这件事，她始终沉默不语。
二、主谓结构1. At the yesterday's party， Li Ping .（opposite）在昨天的派对，李平坐在Jenny的对面。
2. He so as to catch the first bus. (get)为了赶上第一班公汽，她起了个大早。
3. The Shanghai Expo .(last)上海世博会从五月一日开到十月三十一日。
4. The global financial crisis .(break)全球金融危机在2008年爆发。
5. The secretary ，preparing a speech for his boss. (work)秘书工作很晚到深夜，一直在为他的老板准备发言稿。
初中英语语法基础 句子结构和类型专题讲解 (附同步练习题无答案)
初中英语语法基础句子结构与类型专题讲解一.句子的种类（一）根据结构划分：①简单句：（5种基本句型）S+Vi（主+谓）S+V系动词+ P (主+系+表)S+Vt+O（主+谓+宾）S+Vt+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）S+Vt+O+OC（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or, soThis is me and these are my friends.They must stay in water, or they will die.It’s not cheap, but it is very good.It was late, so I went to bed.③复合句：包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由引导词或连词引导。
名词性从句（宾语，主语，表语，同位语）从句形容词性从句（定语从句）副词性从句（状语从句）（二）根据功能划分：陈述句, 祈使句, 感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等）1）陈述句：说明一个事实或陈述一种看法。
例如：Light travels faster than sound.光比声传播速度快。
（说明事实）The film is rather boring.这部电影很乏味。
（说明看法）2）疑问句：提出问题。
有以下四种：a. 一般疑问句：Can you finish the work in time?b. 特殊疑问句：Where do you live?c. 选择疑问句：Do you want tea or coffee?d. 反意疑问句：He doesn't know her, does he?3）祈使句：提出请求，建议或发出命令。
Don't be nervous!Let’s go fishing tomorrow.4）感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。
What good news it is ! How beautiful the girl is !二.简单句的基本句型介绍：1. 基本句型一：Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
并列句练习题
并列句练习题在语法学中，并列句是由两个或多个独立的分句组成的句子。
这些分句在意义上相互独立，但通过并列连词或其他标点符号连接在一起。
并列句的使用可以使句子更加生动有力，增强表达的多样性。
本文将提供一些并列句练习题，帮助读者更好地理解并掌握这种句子结构。
一、句子并列（使用并列连词）1. 我喜欢吃水果，但我不喜欢吃蔬菜。
2. 他既聪明，又勤奋。
3. 这个城市既美丽，又繁忙。
4. 她喜欢跳舞，他喜欢画画。
二、单词并列（使用逗号分隔）1. 我的朋友有爱好吃、旅游和音乐。
2. 这家餐厅的菜品有辣味、咸味和甜味。
3. 他的收藏品包括邮票、硬币和明信片。
4. 这本书内容包括历史、文学和科学。
三、短语并列（使用分号分隔）1. 她喜欢户外活动；例如跑步、骑自行车和徒步旅行。
2. 我需要购买几样东西；例如牛奶、面包和水果。
3. 这家公司经营的业务包括进口、出口和生产。
4. 推广产品的方式有很多；例如广告、促销和口碑。
四、分句并列（使用逗号加连词）1. 他喜欢唱歌，而她喜欢跳舞。
2. 我喜欢夏天，因为可以游泳，而且天气温暖。
3. 她学习很努力，所以成绩一直很好。
4. 他不仅擅长画画，而且擅长音乐。
五、复杂句并列（使用逗号加连词）1. 尽管外面下雨，他还是去打篮球了。
2. 虽然考试很难，但他还是取得了好成绩。
3. 即使工作很忙，他还是抽出时间去旅行。
4. 尽管他很累，但他还是坚持锻炼身体。
在使用并列句时，需要注意以下几点：1. 使用适当的并列连词或标点符号来连接句子或短语。
2. 选择合适的并列结构，以使句子更加流畅和清晰。
3. 避免过度使用并列句，以免使句子过于复杂或晦涩难懂。
通过以上练习题，相信读者已经对并列句有了更深入的理解。
在实际写作中，多加练习并灵活运用并列句结构，可以让文章更富有变化和表现力。
希望本文对提高大家的写作能力有所帮助！。
句子的基本类型及常用句型及练习题答案
英语句子的基本类型广义上讲,文章的最小单位是句子。
句子才是文章的最基本的组成部分。
高考题中的书面表达除了对考生的怎么笔头表达的整体结构有所要求外，更重要的是看考生的语句的使用情况是否正确、是否得当、是否地道。
因此，只有熟练地掌握了句子的基本类型和常用句型，考生才能灵活自如的发挥自己的写作才能。
而句子的灵魂是动词，在句子中，动词起了不可或缺的作用。
现将句子的基本类型及常用句型分述如下：（一）句子的基本类型类型1：主语+谓语（+状语）类型2: 主语+谓语+宾语类型3:主语+谓语+表语1他跑得快。
2他们听得很仔细。
3他挨冻受饿。
4中国属于第三世界国家。
5煤气用完了。
6我的钢笔水用完了。
7他比看上去要老。
8他似乎对这本书感兴趣。
9这个故事听起来有趣。
10书桌摸起来很硬。
11饼尝起来很香。
12花闻起来香甜。
13你长得比以前高了。
14他突然病倒了。
15他静静地站看。
16他长大后当了教师。
17他永远不会背叛他的祖国。
18他上下打量我。
19他伸出手来摸象。
20他们在品尝鱼。
21他们在家乡种水稻。
22他有椅子坐。
23我昨天看了一部电影。
24你读过这个故事吗?25他们很容易找到他们的家。
26他们去年建了一所房子。
27他们在村里建了一座工厂。
28这些孩子他们照看得很好。
29你应该好好照看你的孩子。
30他给我一本书。
31他带给我一枝钢笔。
32妈妈给我买了一本书。
33他给我弄了一把椅子。
34请帮我一下。
35他问我个问题。
36他们抢了老人的钱。
37他警告我注意危险。
38医生治好了他的病。
39我们必须赶走屋里的老鼠。
40他们使这个女孩生气了。
41他们发现那天她很高兴。
42我发现他出去了。
43我见他在家。
44他们发现沙地上有脚印。
45他们给这个男孩起名为查理。
46我见他进来又出去。
47他们感到汽车行驶得很快。
48我刚才听到玻璃碎了。
49他发现研究所的大门对他关闭了。
英语句子的基本类型广义上讲,文章的最小单位是句子。
句子才是文章的最基本的组成部分。
初二句子结构练习题
初二句子结构练习题在初二阶段，学习句子结构是非常重要的。
良好的句子结构可以使句子更加通顺和流畅，提高写作和表达能力。
下面是一些初二句子结构练习题，通过完成这些练习题可以帮助学生理解和掌握不同类型的句子结构。
练习一：简单句1. 简单句是指只包含一个主语和一个谓语的句子。
请写出以下句子的简单句形式。
a) The cat is sleeping on the sofa.b) She likes to play basketball.c) We went to the park yesterday.d) He is a talented musician.练习二：并列句2. 并列句是指通过连接词（如and、but、or）将两个或多个句子连接在一起的句子。
请将以下句子改写为并列句形式。
a) I like to dance. I also like to sing.b) She is studying for the exam. She is drinking coffee too.c) He went to the store. He bought some groceries.练习三：复合句3. 复合句是由两个或多个简单句通过连接词（如because、although、when）连接在一起的句子。
请将以下简单句改写为复合句形式。
a) Tom saw a movie. He enjoyed it.b) I stayed at home. It was raining outside.c) She practiced the piano. She wanted to get better.练习四：复合句中的主语从句4. 将以下句子中的主语从句改写为一个单独的简单句。
a) That he failed the test really surprised me.b) What she said made me happy.c) If it rains tomorrow, we will stay at home.练习五：复合句中的宾语从句5. 将以下句子中的宾语从句改写为一个单独的简单句。
完整版)并列句练习题
完整版)并列句练习题剔除格式错误和有问题的段落之后，文章如下：并列句练题并列句是指用并列连词连接两个或两个以上的句子的句子结构。
常见的并列连词有and（和，并且）、not only。
butalso（不但。
而且）、but（但是，表示转折）、while（然而，而，表示对比）、yet（然而）和or/either。
or（或者表示选择）。
下面是一些常见的并列句的例子：1.Mr。
Brown knows little Japanese。
so he can't understand the XXX.2.Can you play football。
Yes。
I can。
but I can't play very well.3.The war was over about three months ago。
but the American soldiers in Iraq are still having a lot of XXX.4.You must work hard。
or you will fall behind.5.Take exercise every day。
and you will XXX.6.Work hard。
and you're sure to be XXX.7.Will you come on Monday or Tuesday。
I'm XXX day is possible。
I'll be busy next week.练题：1.A2.D3.C4.B5.B6.D7.B8.Lily and Lucy cannot both go with you。
as one of them must stay at home.9.Be careful with your machine。
or you'll be hurt.10."Not only did I give roses to my father on Father's Day。
专题训练一：简单句和并列句]
![专题训练一：简单句和并列句]](https://img.taocdn.com/s3/m/9a2b5c19647d27284b7351d4.png)
中考英语复习专项 [简单句和并列句]引言：※句子的分类。
根据语气可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
根据结构可分为：简单句、并列句和复合句。
※简单句是只包括一个主谓结构的句子。
※并列句是包含两个或两个以上主谓结构的句子，句子之间常用并列连词连接。
常见的连词有and, but,or, so 等。
一、常见的五种基本句型。
1.①The bus stopped. Vi ② Tom has arrived.2. （表语可以是名词，形容词，动词不定式、动名词短语、介词短语或句子等）。
★ 连系动词主要有：be(am, is, are), look(看起来), sound （听起来）, smell （闻起来）, taste （尝起来）, feel （感到，摸起来）；stay/keep(保持)；seem(好像，似乎). turn/get/become/grow(变得); appear(呈现)：appear red①The skirt looks beautiful.V P② she is a student.③ My dream is to be a teacher.3. ①I like English.②She likes watching TV.③She wants to go shopping.④Tom gets to school at 6:00am.⑤Tom often laughs at me.⑥Jim is making a kite.4.D Ｏ＋OC ，主谓宾补，宾语补足语可以是形容词、名词、动词不定式等.①I find English [easy].②They keep their eyes [closed].③She asked me [to go shopping].④She makes me [laugh].⑤I wish you [a good holiday]⑥I find Tom [a clever boy].⑦I can hear Tom [singing an English song].5. buy, give, show, tell, teach, offer, provide 等。
英语5种基本句型及例句
英语5种基本句型及例句英语的5种基本句型是简单句、并列句、复合句、复杂句和疑问句。
以下将对这5种基本句型进行详细介绍，并给出相应的例句。
1. 简单句简单句是指只包含一个主语和一个谓语的句子。
它可以用来表达一个完整的意思。
例句：- I like to read books.（我喜欢读书。
）- She is a doctor.（她是医生。
）2. 并列句并列句是指两个或多个句子通过连词连接在一起，每个句子都有自己的主语和谓语，表示相对独立的意思。
例句：- He is tall, and she is short.（他很高，她很矮。
）- I like to swim, but I don't like to run.（我喜欢游泳，但我不喜欢跑步。
）3. 复合句复合句是指包含一个主句和一个或多个从句的句子。
主句是句子的核心部分，而从句提供额外的信息。
例句：- I will go to the store if it stops raining.（如果不下雨的话，我将去商店。
）- She is studying because she wants to pass the exam.（她正在学习因为她想要通过考试。
）4. 复杂句复杂句是由一个主句和至少一个从句构成的句子。
从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。
例句：- He told me that he would come to the party.（他告诉我他会来参加派对。
）（名词从句）- The movie, which was directed by Steven Spielberg, was very popular.（这部电影由史蒂文·斯皮尔伯格执导，非常受欢迎。
）（形容词从句）- I will go to bed early so that I can wake up early tomorrow.（我会早点上床睡觉，以便明天早起。
语法系列：句子成分及五大基本句式全解+练习(附答案)
简单句的五种基本句型，并列句和复合句Wang Hansong简单句简析不论看上去有多纷繁庞杂的英语句子，删繁就简之后得到的基本框架皆是由五种基本句式组合而成。
故了解并熟知英语简单句的五种基本句式是理解所有单复句（单句，并列句，复合句，复杂句）的最重要的前提保证；它同时也是学好各大英语语法的必备条件。
简单句的基本句型构成英语句子最重要最基本的组成部分是主语和谓语两大部分。
而这两部分需要由不同功能的词性充当，故了解各种词性的功能成为首要任务。
下面是常见几种词性的主要功能简介：（记住各类词性的英文缩写。
）1.名词n.：主语，宾语，表语；宾语补足语2.代词pron.; 主语，宾语，表语；（宾语补足语-不多见）3.动词v.（包括及物动词Vt和不及物动词Vi）：谓语，（非谓语-此章节不涉及）4 形容词adj.：表语，定语，（有时也可以充当状语）-- 通常修饰名词或代词5 副词adv.：状语（通常修饰动词，形容词，副词；有时也修饰介词短语）6 连词conj.：起到连接两个或两个以上的句子成分或句子的功能。
7 冠词art.：定语，通常修饰名词了解并熟知常见词性的主要功能，就能够为我们快速抓住句子的主干部分及理解长难句奠定良好的基础。
所以我们平时在背单词时，务必要理解并记忆其词性。
有了这个先决条件，再来学习并运用下面的五种基本句式就简单多了。
1. S十Vi主谓结构2. S十Vt十O 主谓宾结构3. S十LinkV十P 主系表结构4. S十Vt十O1十O2 主谓双宾结构5. S十Vt十O十OC 主谓宾+宾补结构解读：（1）S＝主语；V＝谓语；LinkV=系动词; P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语（通常指人）；O2＝直接宾语（常指物）；OC＝宾语补足语）（2）仔细观察以上五种基本句式，我们不难发现，各句式中的谓语动词类别并不完全一样。
因此也提醒我们在背单词过程中，针对动词要有意识的去了解动词的类别，辨清是linkV, Vt还是Vi五种基本句式解析1：S十Vi 主谓结构 (Vi通常不接宾语；也无被动语态)。
并列句练习题
并列句练习题并列句练习题并列句是英语中常见的一种句子结构，通过将两个或多个独立的句子连接起来，使它们在意义上相互平行。
并列句的使用可以使文章更加丰富多样，增强语言表达的力度和效果。
下面是一些并列句的练习题，帮助大家更好地掌握并列句的用法。
1. John is a doctor. Mary is a lawyer.答案：John is a doctor, and Mary is a lawyer.2. I like to swim. I like to hike.答案：I like to swim and hike.3. She plays the piano. She sings beautifully.答案：She plays the piano, and she sings beautifully.4. He is tall. He is handsome.答案：He is tall and handsome.5. They went to the beach. They played volleyball.答案：They went to the beach and played volleyball.6. The sun was shining. The birds were chirping.答案：The sun was shining, and the birds were chirping.7. She studied hard. She passed the exam.答案：She studied hard, and she passed the exam.8. He bought a new car. He bought a new house.答案：He bought a new car and a new house.9. The cat is sleeping. The dog is barking.答案：The cat is sleeping, and the dog is barking.10. We played soccer. We went for a swim.答案：We played soccer and went for a swim.通过以上的练习题，我们可以看到，并列句的结构非常简单直接，只需要在两个独立的句子之间加上适当的连接词或标点符号，就能构成一个完整的并列句。
五大句型结构及练习题
11. Many people do not understand the importance of the wetlands. 12. This information will make them actively take action to protect wildlife. 13. Studying Zhalong helps us learn about protecting wildlife. 14. The reserve gives wildlife an ideal home. 15. The area provides food and shelter for wildlife.
改写以下句子 1. I will bring the book to you next time. I will bring you the book next time. 2. Mother bought him a new bag. Mother bought a new bag for him. 3. She sang them several songs. She sang several songs for them. 4. Please pass the salt to me. Please pass me the salt.
4. 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补） 此句谓语动词虽跟一个宾语,但意思不完整,必须 加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补 充说明 。 1. We must keep our school clean. 我们必须让学校保持干净。 2. They made him their monitor. 他们让他成为了他们的班长。 3. I saw them get on the bus. 我看见他们上了公交车。 4. She asked me to come back soon. 她叫我快点回来。
英语简单句并列句复合句和练习题
英语简单句并列句复合句和练习题英语简单句、并列句、复合句及练习一、简单句1、概述只有一个主语和一个谓语动词的句子称为简单句。
I am a student.我是一个学生。
She likes English very much.她非常喜欢英语。
He usually does morning exercises on the playground.他常常在操场上做早操。
2、简单句的基本句型英语简单句可分为五种基本句型，其它的句子可看成是这几种基本句型的扩展、组合、倒装、省略。
这五个基本句式：主谓结构（S + V）；主系表结构（S + V + P ）；主谓宾结构（S + V + O ）；主谓双宾结构（S + V + IO + DO）；主谓宾补结构（S + V + O + C）说明：S=主语；V=谓语；P=表语；O=宾语；IO=间接宾语；DO=直接宾语；C=宾语补足语（1）主谓结构（S + V）在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。
He runs quickly．他跑得快。
They listened carefully．他们听得很仔细。
He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。
China belongs to the third world country．中国属于第三世界国家。
The gas has given out．煤气用完了。
My ink has run out．我的钢笔水用完了。
Plants grow well all the year round.一年四季植物生长良好。
（2）主系表结构（S + V + P ）在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，stand/sit still，become，turn等。
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五种基本简单句型及句子类型的练习一、主系表结构1. He 。
But unluckily he today. (be)他很随和。
但不巧的是，他今天在家。
2. What he said . (prove) 他所说的话证明是真的。
3. This school isn't no longer . (use)这所学校不再是从前的那个样子。
4. An effective way, I think, . (save)我认为，一个有效的方法是节省用水。
5. She in our school. (charge)她在我们学校负责英语角。
6. His job is . (raise) 他的工作是养猪。
7. Listening to light music during class break. (feel)在下课时，听轻音乐感觉挺爽。
8 .The shop till 9 o’clock in the evening. (stay)这个商店开门一直到晚上九点。
9 .When asked why she did it, she all the time.(remain)当被问及她为什么做这件事，她始终沉默不语。
二、主谓结构1. At the yesterday's party， Li Ping .（opposite）在昨天的派对，李平坐在Jenny的对面。
2. He so as to catch the first bus. (get)为了赶上第一班公汽，她起了个大早。
3. The Shanghai Expo .(last)上海世博会从五月一日开到十月三十一日。
4. The global financial crisis .(break)全球金融危机在2008年爆发。
5. The secretary ，preparing a speech for his boss. (work)秘书工作很晚到深夜，一直在为他的老板准备发言稿。
6. Hearing the news ,she cried sadly. (die)听到他父亲死了的消息，她悲伤地哭了。
7.The cost of housing ，which upsets millions of nations. (go)房价已上涨40%，使无数国民苦恼。
7. The girls .(stop) 女孩们停下来休息一下。
8.三、主谓宾结构1. In addition, watching English movies regularly .(attract)另外，经常看英文电影可能会吸引更多的学生。
2. We reading "Please Taking care of the Trees" in order toremind the people of protecting the environment. (put)为了提醒人们保护环境，我们张贴了一张写着“请爱护树木”的牌子。
3. I don't know .(do) 我不知道怎么办。
4. How can you the island? (risk)你怎么能冒险登陆那个岛屿？5. She in the mirror. (see) 她照了一下镜子。
6. I , but I was too busy. (intend)我本打算帮助他，但我太忙了。
7. Would you mind ？(open) 你介意我打开窗户吗？8. The total money .(add)这些钱加起来共计5000美元。
四、双宾语结构1. The headmaster . (award) 校长授予他一等奖。
2. You as soon as you get there. (write)你一到那儿最好给我写一封信。
3. I wonder whether you can . (spare)我想知道你是否能给我抽出你宝贵的几分钟时间。
4. Please before I leave . (answer)在我离开之前，请回答我一个问题。
5. The picture shows us .(do)图片向我们展示我们老师在做什么。
6． I was very happy because mother . (buy)我很高兴因为妈妈给我买了一件精美的礼物。
7 Oh, the chalk has run out. Can you .(fetch)粉笔用完了，你能帮我拿一些粉笔吗？8 Can you tonight ?(take) 你今晚能带一些钱给李平吗？五、复合宾语结构1. I find . (challenge) 我发现独立学习更富挑战性。
2. The workers there treat us as their friend, which . (feel)这儿的工人把我们看做他们的朋友，这是我们感到非常高兴。
3. As is seen from the picture, I can see ，answering thequestions that were put forward by pictures. (raise)正如从照片看到的那样，我能看见学生们正举起他们的手，回答那些图片上提出的问题。
4. Bans in public places or give it up. (urge)公共场合的禁令将会督促吸烟者少吸烟或戒烟。
5. Last weekend, I their trip to Beidaihe .(help)上周末，我帮父母安排了去北戴河的旅行。
6. Finally, I .(wish) 最后，我祝你的演讲成功。
7. They .(name) 他们给女儿取名玛丽。
8.The door was too old, then the owner asked a worker . (paint)门太旧了，于是物主要求工人将它涂上红色。
9. I spoke slowly to .(make)我讲慢了一点，让他人明白我的意思。
10. The girl was so shy that I suggested she . (at home)女孩儿如此害羞以致于我建议她别拘束。
并列句练习1 Work hard, _____ you will pass the during test.A. orB. butC. becauseD. and2 Stop cutting trees, _____ the earth will become worse and worse.A. andB. then C but D. or3 They bought Granny a present ____ she liked it very much.A. andB. soC. butD. while4 They all went to the cinema I didn't.A. getB. orC. butD. so5 — Hello, Mr. Huang!—I'm sorry, I don't think I know you.A. andB. orC. butD. because6 The little boy is very young _____ he can look after himself well.A. SoB. butC. ifD. or7 Bill put his hands behind his back, ____ nobody could see his hands.A. soB. andC. orD. but8 Neither you nor I _____ from Canada. We are from Australia.A. isB. areC. amD. be9 —We get knowledge ____from books _____from life.—Yes, both are important.A. either；orB. not only；but alsoC neither；nor D. not；but10. Mr. Brown knows little Japanese, he can't understand the instructions on the bottle Of the pills.A. soB. orC. butD. for11. —Can you play football?—Yes, I can, I can't play very well.A. orB. andC. soD. but12. The war was over about three months ago, _____the American soldiers in Iraq are still having a lot of trouble to deal with.A. orB. andC. butD. so13. You must work hard, _____ you will fall behind.A. andB. butC. soD. or14. Take exercise every day, ____ you will become stronger and stronger. A. or B. and C. but D. while15. Work hard, you're sure to be successful in this exam.A. andB. orC. butD. so16. — Will you come on Monday or Tuesday?— I'm afraid day is possible. I'll be busy next week.A. eitherB. neitherC. both17. Lily Lucy may go with you because one of them must stay at home.A. Not only; but alsoB. Neither; norC. Both; andD. Either; or18. Be careful with your machine, you'll be hurt.A. andB. butC. orD. so19. — Didn't you give roses to your father on Father's Day?— Oh, not only my father, my grandpa got red roses.A. orB. andC. butD. until20. — How do you like the two pairs of shoes?— They don't fit me well. They are too big too small.A. not only; but alsoB. both; andC. neither; norD. either; or。