最新部编版三年级下册语文第二单元培优检测 (含答案)
部编版语文三年级下册第二单元能力提升测试题(附答案)
部编版语文3年级下册第2单元·C培优测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、填空题(共8分)（1）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。
（用“一边……一边……”造句）_______________________________________________________（2）虽然铁罐很坚硬，但是最后它还是消失了。
（用“虽然……但是……”造句）_______________________________________2．(4分)填上合适的词语。
( )地回答( )地逼近( )的神气( )的废墟二、选择题(共21分)3．(3分)下列多音字读音完全相同的一组是()。
A．称．赞称．呼人称．匀称．B．禁．止严禁．禁．区禁．令C．撒．娇撒．谎撒．腿撒．种D．挣．钱挣．脱挣．断挣．扎4．(3分)下列句子中的成语运用不正确的一项是（）A．做学问时一定不能掩耳盗铃，要实事求是。
B．他怀着侥幸心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。
C．别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是杞人忧天，自欺欺人。
D．我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步。
5．(3分)下列句子中，关联词使用正确的是（）A．虽然我刻苦努力，但是会有很大进步。
B．即使你是班长，也没有权力支使别人帮你做事。
C．不但我们发现有人考试作弊，而且应该立刻报告老师。
D．她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。
6．(3分)你正在屋里做作业，弟弟在隔壁屋里练唱歌，声音很大，这时，你会说（）A．你唱得这么难听，再练也不会有长进，还影响我学习，别再唱了。
B．你影响到我学习了，能不能不这么吵？C．弟弟，我正在写作业，你练歌的时候能小点儿声吗？7．(3分)下列句子中，与例句所用修辞手法不同的是（）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
A．阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
最新部编版小学语文三年级下册第二单元测试题及答案解析
最新部编版小学语文三年级下册第二单元测试题及答案解析姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题（共4题；共18分）1.给句子中划线的多音字选择正确的读音。
Jīn jìn（1）马小虎看到草地上写着“禁________止踢球”的牌子，禁________不住叹了口气。
（2）sā sǎ渔民在船上撒________网，农民在田中撒________种，到处是一片繁忙的景象。
2.读读想想。
（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
这一句中把________比作________。
（2）池水清清的，像一面镜子。
这一句中把________比作________。
3.填合适的量词。
两________珊瑚一________清风一________狮子一________镜子一________池塘一________小溪4.读拼音,写词语。
（1）丛林中,有一只漂亮的lù________。
（2）chí táng________里的水清清的,像一面镜子。
（3）她身材yún chèn________,落落大方。
（4）他经常到处游山玩水,xīn shǎng________大自然的风景。
二、问答题（共2题；共10分）5.谈谈寓言故事的主要特点。
6.说说你从课文《陶罐和铁罐》中懂得了什么道理。
三、语言表达（共4题；共32分）7.用加点的词语写句子。
（1）我的身段多么匀称．．。
（2）就在狮子灰心丧气．．．．不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
8.补充句子。
（1）妈妈对着镜子欣赏着新发型：“________。
”（2）她羞得涨红了脸，像________ 。
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？换个说法，意思不变：________。
（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！①画横线的部分运用了________的修辞手法，把________比作________，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常________。
三年级语文部编版下学期期末培优补差检测题含答案
三年级语文部编版下学期期末培优补差检测题含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
qiáng bìlàzhúhūrán jǐn zhāng wǔdòng （________）（________）（________）（________）（________）shāng cán jìsuàn guīdìng lǚyóu fùyǒu（________）（________）（________）（________）（________）二、辨字组词耍（_________）欠（_________）钓（_________）拢（_________）要（_________）吹（_________）钩（_________）笼（_________）三、想一想，连一连。
宝贵的本事悄悄地歌唱飞舞的肥料愉快地离开高明的落叶仔细地排列鲜嫩的花园规则地摇晃美丽的蘑菇轻轻地观察四、先将词语补充完整，再完成练习。
（____）手（____）脚（____）面（____）方（____）发（____）中（____）心（____）意（1）我还能再写几个这样的词语。
__________ _____________ _____________（2）结合语境，选择恰当的词语填空。
马蜂从（__________）向小伙伴们冲了过来，大家（__________）地拿起手中的东西抵挡起来。
他改掉了做事（__________）的毛病，经过努力练习，终于成为了（__________）的神枪手。
五、选词填空。
寂静安静(1)自习课上,教室里非常（_______）。
(2)深夜,田野里一片（_______）。
希望期望(3)小红军看到了未来,看到了（_______）。
(4)我一定不辜负老师的殷切（_______）。
六、按要求完成句子练习。
三年级下册语文部编版 第二单元单元测试(含答案)(3)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元测试一、选择题1．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”B．朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”C．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？D．“多美的陶罐！”一个人说。
“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”2．下列句子中的成语运用不正确的一项是（）A．做学问时一定不能掩耳盗铃，要实事求是。
B．他怀着侥幸心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。
C．别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是杞人忧天，自欺欺人。
三年级语文版语文下册按要求写句子培优补差专项含答案
三年级语文版语文下册按要求写句子培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成下列句子。
（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。
（缩句）____________________________________________（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。
”（改为转述句）____________________________________________（3）王红站起来。
（扩句）____________________________________________（4）稻子笑弯了腰。
（仿写拟人句）____________________________________________（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）____________________________________________二、根据要求改写句子。
1．树枝挂住了鹿的角。
（改成“被”字句）_____________________________2．月季花开花了。
（把句子改成拟人句）_____________________________3．小明生病了。
小明没有来学校上课。
（用关联词连成一句话）___________________________________三、按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。
（改“被”字句）_____________________________________________2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（改为反问句）_____________________________________________3.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）_____________________________________________4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。
第1-2单元综合培优卷-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)
第1-2单元综合培优卷2022-2023学年语文三年级下册时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .一、读拼音写词语，注意书写规范。
(12分)xiān xì huā bàn ǒu ěr jùjí(1)我很xīn shǎnɡ()这样一句话：qiān xū()使人进步，jiāo ào()使人落后。
(2)温暖的春风chuī fú()大地，花儿在风中wǔ dǎo()，ǒu ěr()有几只燕子lüè guò()hú miàn()。
二、选择正确答案的序号填空。
（7分）1.下列加点字读音有误的一项是（）A.抱怨．（yuàn）恼．怒（nǎo）撒．腿（sā）B.生涯．（yá）应验．（yàn）忙碌．（lù）C.耕．地（ɡēnɡ）匀称．（chènɡ）遵循．（xún）D.不禁．（jīn）懦．弱（nuò）贵妇．（fù）2.与“懦弱、荒凉、朴素”意思分别相反的一组词语是（）A.胆怯荒芜简朴B.坚强繁华华丽C.坚强繁华简朴D.胆怯荒芜华丽3.“因释其耒而守株”中“释”的意思是（）A.解说。
B.释放。
C.放下。
D.消散。
4.下列加点字的字义完全相同的一项是( )A.没精打采．博采．众长B.守株．待兔植株．茂盛C.爱不释．手手不释．卷D.兔走．触株走．街串巷5.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是( )A.兔走/触株，折颈/而死。
B.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。
D.宋人有耕/者。
6．[句子排序]写通知的顺序是()①另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
①如开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象等，还要写清楚要求。
①在第一行的正中间写上“通知”二字。
①落款分两行写在正文右下方。
一行署名，一行写日期。
三年级培优语文试卷【含答案】
三年级培优语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. “床前明月光”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣4. 下列哪个成语出自《论语》？A. 温故知新B. 知之为知之C. 三人行，必有我师D. 己所不欲，勿施于人5. 下列哪个词属于叠词？A. 红彤彤B. 绿油油C. 白花花D. 黑乎乎二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》是我国四大名著之一。
（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）3. “三人行，必有我师”出自《孟子》。
（）4. “守株待兔”是一个寓言故事。
（）5. “桂林山水甲天下”是形容桂林的山水美景。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是______。
2. “不以规矩，不成方圆”出自______。
3. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”是______的诗句。
4. “近朱者赤，近墨者黑”是一个______。
5. “早起的鸟儿有虫吃”是一个______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《红楼梦》的主要人物。
2. 请解释“青出于蓝而胜于蓝”的意思。
3. 请列举出三个有关勤奋学习的成语。
4. 请简要介绍《水浒传》中的林冲。
5. 请解释“一寸光阴一寸金”的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“春暖花开”造一个句子。
2. 请用“画蛇添足”造一个句子。
3. 请用“一箭双雕”造一个句子。
4. 请用“掩耳盗铃”造一个句子。
5. 请用“亡羊补牢”造一个句子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《三国演义》中曹操的性格特点。
2. 请分析《西游记》中孙悟空的形象。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请写一篇关于你的家乡的短文。
2. 请写一篇关于你的理想的短文。
统编版三年级语文下册期末真题卷汇编演练(培优卷)(含答案)
统编版三年级语文下册期末真题卷汇编演练(培优卷)（含答案）三年级语文下册期末真题卷汇编演练(培优卷)题号一二三四总分得分一、书写指导,把下面的字抄写在田字格中。
(3分)1.将下面的字准确、美观地抄写在田字格内。
千家万户增粮食,国泰民安四季春。
二、积累运用。
(42分)2.看拼音写词语。
(5分)kuáng fēng( )中,大树剧烈yáo huàng( ),fǎng fú( )要被连根拔起。
路边商人pái liè( )整齐的huòjià( )也被吹倒,这风真是太凶猛了。
把下面的词语补充完整并按要求填空。
(10分)①井底之②无无虑③摇头脑④秋气爽⑤掩盗铃⑥无边无⑦手脚乱⑧金飘香(1)④⑧是描写秋季的词语,请你仿写一个:(2)①⑤都是出自成语故事中的词,请你再写出一个:4.在括号中选择合适的词语画“√"。
(3 分)(1)落叶在风中(荡漾飘荡)。
(2)经过科学家的研究,猪的鼻子比狗的鼻子更(灵活灵敏)(3)大家(连续继续)工作一天一夜，终于把这件事完成了。
5.句子练习。
(4分)(1)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马，有的挑着担,有的悠闲地在街上溜达。
(想想句子的表达特点,照样子写句子。
)(2)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……(请你继续往下写一句。
)根据课文内容选择不正确的一项( )。
(3分)A.鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
B.赵州桥不但坚固而且美观,是我国宝贵的历史文化遗产。
C.以“剃头大师”为题,是因为“我"剃头技术很好。
D.《漏》讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪,告诉我们干坏事没有好下场。
7.积累。
(13 分)(1)我们学过许多描写秋季的古诗,请你写出不同古诗里的两句。
__ ，_____________。
_____________，_____________。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文下册第二单元测试卷（含答案）三年级语文下册第二单元测试卷时间：60分钟满分：100分【知识积累】一、下列加点字的读音完全相同的一项是( )(2分)A.匀称称重称心B.撒腿撒手撒欢C.禁止严禁情不自禁二、读句子，写字词。
( 5 分)语文课上，老师让我们班的小才子刘伟朗诵shǒu zhūdài tù(___)这则寓言。
他pěng( )起书来读得绘声绘色，同学们赞tàn( )不已。
可他一点儿也不jiāo ào( )很qiān xū( )三、先找规律，再仿写词语。
( 2 分)1.念念不忘恋恋不舍2.无忧无虑无法无天四、下列词语搭配不恰当的一项是( )(2分)A. 痛痛快快地喝水B.无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊【积累运用】五、词语理解展示台。
( 4 分)1."你敢碰我吗，陶罐子!"铁罐傲慢地问。
这句话中"傲慢"这个词可以用近义词___或者___ 代替。
(1分)2.花落谁家。
(根据句子的意思选择相应的词语)(3分)傲慢和睦相处相提并论(1)把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
( )(2)相处非常融洽友爱。
____________( )(3)自高自大，轻视别人，对人没礼貌。
___ ( )六、把下列词语补充完整，并选词填空。
( 6 分)邯郸( )( ) 滥竽( )( ) 杯弓( )影井底( )( ) 杞人( )( ) 掩( )盗铃(1)形容人目光短浅，一般用这个词来形容。
(2)比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
这个成语是。
(3)偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己。
这个成语是七、句子咖啡厅。
(13分)(一)照样子把句子补充完整。
(8分)1.例：小芳看到妈妈往她的碗里夹青菜，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“我不吃，我不吃。
"(1)同桌小红不小心弄坏了小明的笔，小明___ :“快赔给我，不然我和你没完。
部编版语文三年级下册暑假作业专题培优训练(二)(含答案)
部编版语文三年级下册暑假作业专题培优训练（二）一、选择题1．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．淡雅．（yǎ）逆．风（lì）超．常（chāo）B．比较．（jiào）掀．开（xiān）芬．芳（fēn）C．大概．（kài）搏．斗（bó）末．端（mò）D．吻．合（wěn）干燥．（zào）腹．部（fú）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．表弟拉扯B．分烈扑腾C．里发拨动D．附钱若是3．“兔走触株，折颈而死。
”中“走”的意思是（）A．走路B．跑C．离开D．步行4．“蜂____”“保____”这两个词语中，分别应填入（）A．蜜、密B．密、蜜C．蜜、蜜D．密、密5．下列成语中不包含昆虫的一项是（）A．金蝉脱壳B．蛛丝马迹C．螳臂当车D．悬崖勒马二、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
6．解释下列词的意思。
异乡：_______为异客____________逢：_________倍：_____7．这首诗表达了诗人怎样的感情？______________8．试分析“独”和“异”字的表达效果。
_______________三、填空题9．读拼音,写汉字kuāchèn shān1.大家()我穿的新()真好看。
zéi lǘlì2.一个()偷走了穷人赖以生存的(),他将受到严()的惩罚。
lòu jiāo zhān3.衣柜上的缝隙容易()东西,他用双面()()住了裂缝。
fùzéqǔhuò4.快递员非常(),熟练快速地()走了厂家的()物。
10．水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：_________________________ 11．认真拼读，规范书写。
最新部编人教版小学三年级语文上册第二单元培优提升卷(及答案)
最新部编人教版小学三年级语文上册第二单元培优提升卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下面加点字读音完全正确的一项是（）A．假．期（jià）小径．（jìng）脚印．（yìng）B．寒冷．（lěng）挑．战（tiǎo ）砍柴．（chái）C．救命．（mìn）鲜．艳（xuān ）漂．亮（piào）2．下列各组词语中有错别字的一项是( )A．霜叶赠送B．残缺犹豫C．粽色雨靴D．辽阔喇叭3．下面的诗句中，表现诗人“忧愁”的诗句是（）A．谁言寸草心，报得三春晖。
B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C．举头望明月，低头思故乡。
D．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
4．对诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”理解正确的是（）A．知道还有孩子在捉蟋蟀玩呢！夜深人静了还有一盏灯是亮着的。
B．有几个孩子一直在捉蟋蟀玩到很晚，篱笆旁的灯一直都是亮着。
C．家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
5．下列句子中，画线部分使用不恰当的一项是（）A．早晨的雾真大，校园浸在乳白色的浓雾里，像仙境一般。
B．客人们继续到了，家里热闹起来。
C．我班同学很团结，赢（yíng）了这场拔河比赛，这真是“人心齐，泰山移”啊！6．下列不是告诫人们要讲道理的一项是（）A．灯不拨不亮，理不辩不明。
B．有理走遍天下，无理寸步难行。
C．劈柴看纹理，讲话凭道理。
D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
7．下列不适宜用来形容秋季的一组词语是（）A．秋高气爽天高云淡B．五谷丰登果实累累C．层林尽染金桂飘香D．粉妆玉砌天寒地冻二、填空题8．在语境中写词语。
生日那天，叔叔zèng sòng ( )给我一幅画：一条长长的xiǎo jìng( )上，pū mǎn( )金色的落叶；路边盛开着缤纷的jú huā( ), 它们pái liè( )得并不guī zé( )，可花却开得很热闹。
新版部编版三年级语文下册第二单元测试题及答案
新版部编版三年级语文下册第二单元测试题及答案第二单元提升练时间：90分钟总分：100分）一、一看拼音，写汉字。
（6分）到影吃糖心上小鹿的影子（影）在（心上）里，它正在（吃糖）自己的影子时，（到）悄悄地走了过来。
狮子心想：这次无论（如何），都要捉住（小鹿），即使付出（代价）也无所谓。
二、多音字组词。
（8分）称（重量单位）颈（脖子）衬（内衣）更（更换）三、比一比，组词语。
（6分）叹（感叹）何（什么）尘（灰尘）汉（汉语）河（黄河）尖（锐利）四、写出下列词的近义词和反义词。
（8分）欣赏——赏识、品味。
贬低、蔑视骄傲——自豪、得意。
谦虚、谨慎懦弱——胆怯、怯懦。
勇敢、刚强匀称——平衡、协调。
不均、不调和五、按要求完成句子练。
（6分）1.鹿跑，不犹豫。
（缩句）2.你难道不会疲劳，亲爱的姐姐？（改为陈述句）3.我的命差点儿被两只美丽的角送走了。
（改为“被”字句）六、课文内容填空。
（8分）1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们“不劳而获”是不可取的。
2.《陶罐和铁罐》中，陶罐被打破，铁罐却安然无恙。
3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命，鹿的角却救了他，说明了“救人一命，胜造七级浮屠”。
七、综合性研究。
（5分）XXX在期中检测中因为一道应用题做错了，她很伤心，我会安慰她：“不要气馁，错了就是为了更好的成长，下次一定能做好。
”八、阅读理解。
（23分）1.课内阅读。
（11分）1）没精打采：情绪低落，没有精神。
灰心丧气：失去信心，情绪低落。
2）这句话说明鹿拼尽全力，想要脱身。
3）这两段话主要写了鹿遇到狮子后的逃跑经历。
4）鹿听到脚步声后，撒开长腿逃跑，狮子追了一段时间后被甩在后面，但鹿的角被树枝挂住，狮子抓住机会扑过来，鹿用尽全身力气挣脱，最终逃脱了。
2.课外阅读。
（12分）掩耳盗铃”是一个成语，比喻自己欺骗自己，做了无用功。
这个成语出自《庄子·外物》。
故事讲述一个人想偷铃铛，但他只会掩住耳朵，以为这样就不会被发现，最终被发现了。
人教部编版三年级语文下册 第2单元培优合练测试卷(含答案)
人教部编版三年级语文下册第2单元培优合练时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .积累与运用一、选择正确答案的序号填空。
（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.抱怨．（yuàn）恼．怒（nǎo）撒．腿（sā）B.生涯．（yá）应验．（yàn）忙碌．（lù）C.耕．地（ɡēnɡ）匀称．（chènɡ）遵循．（xún）2.与“懦弱、荒凉、朴素”意思相反的词语分别是什么？正确的一项是（）A.胆怯荒芜简朴B.坚强繁华华丽C.坚强繁华简朴D.胆怯荒芜华丽3.下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A.看到无边无际．．．．的大海，她兴奋不已。
B.他翻来覆去．．．．地遗落了一地的东西。
C.动物们在树林里无忧无虑．．．．地生活着。
4.下列成语中，不是出自寓言故事的一项是（）A.火眼金睛B.自相矛盾C.刻舟求剑D.邯郸学步二、结合语境，读拼音写词语。
（10分）人们既xīn shǎnɡ（）他惊世的才华，又敬佩他qiān xū（）的品德，认为他是shí dài（）的jiāo ào（）。
jiē chù（）过他的人却jiěshì（）说，qí shí（）他也有cuì ruò（）的一面，旁人的qī dài （）给他造成了巨大的压力，dǎo zhì（）他经常失眠。
三、词语综合练习。
（8分）1.照样子，将下列词语补充完整。
（4分）（1）例：源源不断（AABC式）（）（）在上（）（）起舞（2）例：无忧无虑（ABAC式）（）由（）在（）山（）海2.选择恰当的成语填空。
（4分）掩耳盗铃井底之蛙杞人忧天画蛇添足（1）我们要客观分析未来可能出现的问题，既不可以（），也不可以盲目乐观。
（2）我们要多学习，多实践，不要做目光短浅、没有见识的（）。
（3）这幅山水画已经画得很完美了，你就不要再（）了。
新版部编版三年级语文下册第二单元测试题及答案
[lù] ______角道______[shì]解______姿______
[zhì] ______于别______[āi] ______哟______边
4.比一比，再组词。(12分)
二、词语一点通。(45分)
1.看拼音，写词语。(16分)
2.补充四字词语。(8分)
和睦( )( )没( )打( )
第二单元基础达标卷
一、汉字小帮手。(28分)
1.用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。(3分)
A．希冀(yì)生涯(yá)烦恼(nǎo)不禁(jīn)
B．逼近(bī)忙碌(lù)挣脱(zhènɡ)懦弱(xū)
C．妇女(fù)皱眉(zhòu)匀称(chènɡ)耕地(ɡēnɡ)
2.连一连，组成词。(5分)
( )忧( )虑灰( )丧( )
翻( )覆( )奔( )不( )
源源( )( )相( )( )论
3．补充合适的词语。(14分)
( )的尘土 ( )的池水
( )的废墟 ( )的珊瑚
( )的身段 ( )的货船
( )的泥土 ( )的狮子
4.选词填空。(7分)
(1)石拱桥的桥洞和水中的( )正好合成一个圆圈。
_______________________________________________________
2.照样子补充句子。(6分)
(1)他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
妈妈看见我，____________：“快点儿去学校吧！”
(2)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“这道题你听懂了吗？”老师__________________________。
(3)你怎么敢同我比？(改成陈述句)
部编版三年级语文下册第二单元培优测试卷附答案 (2)
部编版三年级语文下册第二单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(19分)1. 看拼音，写词语，注意书写规范。
(6分)nuò ruò qiān xū(1)陶罐并不，它劝告不够的铁罐：“我jiàzhí们各有各的，不必争吵。
”chí tang jiāo ào xīn shǎng(2)小鹿站在边，地着水中的倒影。
2. 请圈出下列词语中加点字错误的读音，并将正确的读音写在括号里。
(4分)(1)A. 希冀．(yì) B. 惊讶．(yà) C. 生涯．(yá) ( )(2)A. 妇．人(fù) B. 忙碌．(lǜ) C. 陶．罐(táo) ( )(3)A. 抱怨．(yuàn) B. 匀称．(chènɡ) C. 称．呼(chēnɡ) ( )(4)A. 应验．(yàn) B. 撒．手(sā) C. 逼．近(dī) ( ) 3. 同音字，连一连，组成词。
(4分)4. 给下列加点字选择恰当的解释，并将字母写在括号里。
(3分)(1)兔走．触株( ) A. 走路，步行 B. 跑(2)因释．其耒而守株( ) A. 放下 B. 说明，解说(3)田中有株．( ) A. 树桩 B. 量词，用于植物5. 下列词语搭配不恰当的一项是( )。
(2分)A. 美丽的珊瑚拼命地奔跑泛起波纹B. 凶猛的狮子和睦地配合支起耳朵C. 轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头D. 沉重的货船蜿蜒地流动噘起嘴巴第二部分积累与运用(31分)6. 看图猜寓言故事，将答案写在下面的横线上。
(8分)______________ ____________________________ ______________7. 将下列词语补充完整，并完成练习。
(15分)相( )并论没精打( ) 无( )无虑刻( )求剑画( )添( ) ( )( )矛盾杯( )蛇影津津有(____) 源源不( )(1)写出与画“____”的词语结构相同的词语：___________________、___________________。
三年级语文下册课文内容填空培优补差专项含答案
三年级语文下册课文内容填空培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（_____）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。
2．《方帽子店》讲述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_____）。
3．《漏》讲述了（____）和（____）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（____）而引发的一个有趣的故事。
（_____）的（____）和（____）以为“漏”是（______），其实老婆婆说的“漏”是（____）。
4．《枣核》讲述了枣核用自己的（_____）帮助（_____）夺回牲口、惩治恶官的故事。
二、根据课文内容填空。
1.我们不要轻易相信听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，因为：_____________，_____________。
2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是：_____________，_____________。
3.童年是最快乐的日子。
《童年的水墨画》一文中，诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗，展现了儿童俏皮的生活场景。
4.《肥皂泡》一文，作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序，写出了对童年的怀念之情。
三、回忆课文内容填空。
1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。
2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。
有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。
3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
三年级语文版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案
三年级语文版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、精彩回顾，根据课文内容填空。
1．《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾读书的故事，他________________的精神值得我们学习。
2．《赠刘景文》是宋朝诗人________写的，描写了秋末冬初的景色，其中“____________________，______________________”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。
3．“________________，________________”告诉我们只有去做，才能明白其中的奥妙，道理要分辩才能明白。
4．“三个臭皮匠，________________”这句话的意思与“________________，________________”一样，都是形容团结起来力量大的。
二、根据课文内容填空。
1.法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。
2.《花钟》一课告诉我们，一天之内， _____________________________。
3.赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
4.________时代，有个叫________的人改进了造纸术。
三、根据课文内容填空。
1．宋人有耕田者。
_________。
兔走触株，________。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，________。
这则寓言故事告诉我们________。
2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，________，________，而骄傲的铁罐却______。
这个故事告诉了我们_____________的道理。
3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿________，可四条难看的腿却让我____________！”让我明白了________________。
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2019—2020学年三年级下册语文
第二单元检测卷
姓名：班级：分数：
一、看拼音写词语。
(8分)
jiàzhíchù jiǎo jiāo ào qiān xū
nuòruòchítáng xīn shǎng yún chèn
二、同音字聚会。
（6分）
zhū守（）待兔蜘（）（）宝（）红色
táng 池（）（）果（）代烂泥（）
yìng 放（）（）用题（）币化学反（）
三、先找规律，再仿写词语。
（6分）
1、小心翼翼（ABCC式）
2、自言自语 (ABAC式)
3、津津乐道 (AABC式)
四、连线搭配词语。
（4分）
懦弱的语气悄悄地喝水
轻蔑的东西痛痛快快地逼近
匀称的角谦虚地支起耳朵精美别致的身段机灵地回答
五、先把成语补充完整再对号入座。
（6分）
邯郸学（）滥竽（）数杯弓（）影
井底之（）杞人（）天掩（）盗铃（1）形容人目光短浅，用这个词。
（2）比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
这个成语是。
（3）偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己。
这个成语是。
六、给下面的句子加上标点。
（5分）
（1）（）多美的陶罐（）一个说（）小心点儿（）千万别把它碰坏了（）这是古代的东西（）很有价值的（）
（2）鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子（）咦（）这是我吗（）
七、按要求写句子。
（1+2+2+2=7分）
（1）两个罐子遗落在（）的废墟上，上面覆盖了（）的尘土。
（填上合适的词语，把句子写具体）
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
（3）兔不可复得，而身为宋国笑。
（翻译此句）
（4）注意加点的部分，照样子把句子补充完整，
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起的眉头
．．．．．．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“这次我一定要好好教训你！”爸爸气得。
他：“你真是急死我啦！”
八、回忆课文内容判断对错。
（4分）
（1）“田中有株”“株”的意思是露在地面上的根和茎。
（）（2）《陶罐和铁罐》一文告诉我们：每个人都有长处和短处，
要善于看到别的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
（）
（3）从《美丽的鹿角》一文中，我知道了美的东西都华而不实，
而丑的东西才是有用处的。
（）
（4）池子最后干涸是因为他违背了“水要流动才能保持清洁”
的规律。
（）
九、课内语段阅读。
（10分）
陶罐和铁罐（片段）
①“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻
蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我
们生来就（）盛东西的，并（）来互相碰撞的。
说到盛
东西，我不见得比你差。
再说……”
⑤，“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等
着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”
1．在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。
(2分)
2．不改变句子原意，将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。
(2
分) ________________________________________________________ 3．第④自然段中省略号省略的内容是___________________(2分) 4．选段中的画线词是描写神态动作的词语。
从描写铁罐的词语可
以看出铁罐_____________ ；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐
_______________。
(4分)
十、课外阅读理解。
（14分）
画眉鸟之死
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。
但后来它安静下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。
当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。
看来，这是件皆大欢喜的好事情。
第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1、我为什么要捕捉画眉鸟? (3分)
____________________________________________________
2、联系上下文解释下列词语。
(4分)
皆大欢喜：_________________________________
迷惑不解：_________________________________
3、作者称小画眉是“小俘虏”，可看出他对小画眉怎样的情感？（）(3分)
A、活捉了小画眉而自责。
B、要给小画眉喂食增添烦恼。
B、拥有了小画眉而烦恼。
D、对小画眉的喜爱和关切。
4、听了鸟类学家对小画眉之死的解释，作者以后的行为发生了什么变化？他的理由是什么？（4分）
-------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- 十一、习作。
（30分）
请你写一段话，把下面这幅画介绍给大家。
写的时候，要把自
己看到的、想到的写清楚。
还
可以把图画的内容和自己熟悉
的人或事联系起来，写写自己
的
附：第二单元参考答案
一、看拼音写词语。
(8分)
价值触角骄傲谦虚
懦弱池塘欣赏匀称
二、同音字聚会。
（6分）
守株待兔蜘蛛珠宝朱红色
池塘糖果唐代烂泥塘
放映应用题硬币化学反应
三、先找规律，再仿写词语。
（6分）
1.议论纷纷神采奕奕芳草萋萋
2.同心同德忙里忙外问东问西
3.九九归一落落大方侃侃而谈
四、懦弱的东西轻蔑的语气匀称的身段精美别致的角
悄悄地逼近痛痛快快地喝水谦虚地回答机灵地支起耳朵五、学步充数蛇之蛙忧天耳（井底之蛙）
（2）杞人忧天（3）掩耳盗铃
六、（1）“！”，“，，，。
”（2）：“，？”
七、（1）荒凉厚厚（2）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
（3）兔子不会再得到了。
而自己却成了被宁波国人笑话的对象。
（4）脸色铁青跺着脚大喊
八、（1）√（2）√（3）×（4）√
九、略
十、2、（1）“指”我和鸟妈妈都高兴满意。
（2）“我”对画眉鸟之死而感到困惑，不能理解。
3、D
4、“我”从此以后再也不捕捉任何活物装进笼子里，因为任何生物都有对自己生活的追求。