罗伊适应模式的基本内容

刺激的强度在个体的适应能力3 范围内时，个体能够做出正 常的适应性反应。
❖ 当刺激过强，超过个体的适应水平，个体表现为无效反应
。
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第二节 罗伊的适应模式
输入
刺激 适应水平
过程
效应器
应对机制： 生理调节 认知调节
生理功能 自我概念 角色功能 相互依赖
4 反馈
输出
适应性 反应或 无效反应
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第二节 罗伊的适应模式
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效应器
生理功能
自我概念
角色功能
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相互依赖
7
第二节 罗伊的适应模理对象，可以是个体、家庭、群体、社区或社会 ◆人是具有生物、心理、社会属性的有机整体 ◆人是能与周围环境进行物质、信息、能量交换的开放系统
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◆人能通过应对机制，适应内外环境的变化，以保持人的完 整性。因而，人又是一个适应系统
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第二节 罗伊的适应模式
罗伊认为，健康 ◆是人的功能处于对刺激的持续适应状态 ◆是人的完整性的保证 ◆适应是生命最卓越的特征，是健康的一种表象。 ◆人的完整性表现为有能力达9 到生存、成长、繁衍、主宰 和自我实现
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第二节 罗伊的适应模式
罗伊认为，环境 是“围绕并影响个人或群体发展与行为的所有情况、事件及 因素”。
全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材
护理学导论
第4版
第三章 护理理论
第二节 罗伊的适应模式
第二节 罗伊的适应模式
一、罗伊适应模式的基本内容
❖ 罗伊认为，人作为一个开放系统，始终处于内部和外部的 各种刺激中，需要不断从生理、认知方面进行调节，以适 应内处环境的变化，即人又是一个适应系统。
❖ 人的适应水平有一个区域，当作用于机体的各种内外环境
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第二节 罗伊的适应模式
护理是帮助人控制或适应刺激，以达到良好的适应状态 的科学。通过护理活动，控制各种刺激，使刺激处于人 能够适应的范围内，和/或提高人对刺激的耐受性，从而 促进人的适应性反应，最大限度地维护护理对象的健康
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第二节 罗伊的适应模式
三、罗伊的适应模式与护理实践之间的关系
一级评估 二级评估 诊断 制定目标
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护理干预 评价
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练习题
（1-2题共用此题干）男，64岁，因受寒后出现咳嗽、咳痰、 喘息1天入院。患者有类似病史10年余，吸烟史45年，每 年秋冬交季或冬春交季易复发。
1 ．根据罗伊模式，此次患者发病的主要刺激是 C A．复发 B．通气障碍 C．13感染 D．吸烟 E．受凉
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练习题
2 ．医嘱抗感染，平喘，对症。根据罗伊模式，此案例护 理的目的是 E
A．保持人的完整性 B．刺激应对机制 C．提高人对刺激的耐受性 D．使刺激处于人能够适应的14范围内 E．控制各种刺激
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❖ 主要刺激 指需要机体立即做出适应反应的刺激。 ❖ 相关刺激 指在当时对机体有影响或起到诱发性作用的刺
激。 ❖ 固有刺激 指个体存在的一些不易被观察、测量的可能与
当时情况有一定联系的刺激。 ❖ 适应水平 因人因时而异 5
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第二节 罗伊的适应模式
❖ 应对机制 指机体对内、外环境的刺激做出的应对过 程，由生理调节和认知调节构成。 ●生理调节 主要通过神经-内分泌系统调节。 ●认知调节 主要通过认知-情感渠道进行调节。如生病了 患者到医院看医生，同时，保持乐观态度、得到家人关爱， 在药物、生理、心理、情感的6共同作用下，促进机体康复。