济南版八上《青春期发育》教案

第二节济南版八上《青春期发育》教案
【学习目标】
1、阐明青春期出现的生理变化。

2、通过自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。

3.确立科学的性观念，激发刻苦学习的热情，培养正确的人生观、价值观。

【重点难点】青春期的生理变化
【学习过程】
1.诊断性测试：
（1）男性和女性的主要性器官分别是什么？各有什么作用？
（2）新的生命是从________开始的，胚胎在母亲体内发育的场所是__________。

（3）、精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是。

（4）.受精卵发育初期所需要的营养物质来源于
导入新课:
进入初中以后，你会不知不觉地发现自己的身高和体重在快速增长，身体的某些部位也发生了明显的变化。

这说明你已经进入一生中身体发育和智能发展的黄金时期——青春期。

展示目标：
师：通过本节课的学习，希望同学们能够完成以下学习目标……（师解读）目标会使你的学习更有针对性。

【自主学习】
一、青春期的生理变化
阅读《青春期的生理变化》部分完成下列问题
1、进入青春期的青少年，由于__________和_________调节作用，导致其形态和生理机能
上发生一系列相似的变化过程。

2、青春期生理变化显著的特点是，最突出的特征是。

3、第二性征是指什么？它是在谁的作用下产生的？具体表现是什么？
4、进入青春期后，男性有时在睡梦中精液自尿道排出，这种现象叫做；女性会出现
现象，它的形成与和的周期性变化有关。

他们都是正常的生理现象。

二、青春期的心理变化
阅读课本63页几篇日记完成下列问题
1、上述日记内容能说明什么问题？
2、假如你遇到类似问题应该怎样解决？
3、概括青春期间青少年心理变化有那些特征
①有了强烈的意识，遇到挫折又有性，渴望得到家长和老师的关怀。

②内心世界逐渐，有事情不愿意与家伙交流。

③叛逆心理，情绪不稳，易冲动。

三、健康地成长
请同学们阅读64页到65页完成题目
1、在青春期，由于身体发育加快，要保证______全面、均衡，才能使生长发育的潜力得
到充分发挥，因此，要做到不______、不________，适当增加一些含有_________和_________等丰富的食物，同时，要经常一些有益的__________，以促进身体的健康协
调发展。

2、青春期正是_______________________________________的关键时期。

合作探究：分析讨论图4.3-10回答下列问题
（1）分析男、女生身高生长曲线的变化特点及其差异（提示：可以从男女迅速发育的开始时间、平均身高、速度等考虑）
（2）分别描述脑部及生殖器官的生长发育特点。

(3)结合上述图解，想一想在你身体上发生了那些变化？
4、作为一名中学生应如何珍惜青春年华，健康地度过青春期？
【交流展示】
以小组为单位展开讨论，明确问题的答案。

【疑难点拨】还有问题的同学可以提出来，我们一起来解决。

【盘点收获】本节课你的收获有哪些？
达标检测
1、你选择哪项为自己发育的起点（）
A在子宫壁上着床的胚胎 B卵细胞 C受精卵 D刚出生的婴儿
2、结合你自己的感受，关于青春期特征的说法，哪一个不切合实际？
A 标志身体已完全发育成熟
B 大脑兴奋性增强
C 女、男出现第二性征 D性激素开始分泌
3、进入青春期后，有的同学愿意与异性拉近，甚至对异性产生朦胧的依恋，这种现象属（）A不正常 B不务正业 C正常的性意识萌动 D特丢人的现象
4、以下不属入青春期发育特点的是（）
Ａ身高体重迅速增长Ｂ脑的重量迅速增加
Ｃ男生声音变粗、女生声音变细Ｄ神经系统调节功能增强。

5、青春期形态发育的一个显著特点是和的迅速增长。

6、青春期发育最突出的特征是的发育和成熟。

7、青春期到来后，男生会出现，女生会出现，这都是正常的生理现象。