大连理工版信息技术二上第一课《特殊的按键》教案

大连理工版信息技术二上第一课《特殊的按键》教案
一. 教材分析
《特殊的按键》这一课主要让学生了解和掌握计算机键盘上的一些特殊按键的
功能和用法，如Ctrl、Alt、Shift等。

通过本节课的学习，使学生能够熟练地运用
这些特殊按键，提高计算机操作的效率。

二. 学情分析
学生在学习本节课之前，已经掌握了计算机的基本操作和键盘的使用方法。

但
对于特殊按键的功能和用法可能还不够了解，需要通过本节课的学习来进一步掌握。

三. 教学目标
1.让学生了解特殊按键的名称和功能。

2.使学生能够熟练地使用特殊按键，提高计算机操作的效率。

3.培养学生良好的计算机操作习惯。

四. 教学重难点
1.教学重点：特殊按键的名称和功能。

2.教学难点：特殊按键的运用和操作。

五. 教学方法
采用任务驱动法、情境教学法和分组合作法进行教学。

通过设置任务，引导学
生探究特殊按键的功能和用法，以实际操作来巩固所学知识，提高学生的动手能力。

六. 教学准备
1.计算机教室，每台计算机都有键盘。

2.教学PPT或者黑板。

3.教学素材，如图片、视频等。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
通过提问方式引导学生回顾计算机键盘的基本知识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）
Shift等。

同时，通过图片和视频等教学素材，形象地展示特殊按键的使用方
法。

3.操练（10分钟）
让学生分组进行实际操作，尝试使用特殊按键完成一些简单的任务。

教师在这个过程中，要及时给予指导和解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）
通过一些练习题或者小游戏，让学生进一步巩固特殊按键的知识，提高操作熟练度。

5.拓展（5分钟）
引导学生思考：除了课本上提到的特殊按键，还有哪些按键也有特殊功能？激发学生的探究欲望，拓展知识面。

6.小结（5分钟）
对本节课的内容进行总结，强调特殊按键的重要性和使用方法。

7.家庭作业（5分钟）
布置一些有关特殊按键的家庭作业，让学生课后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）
将本节课的主要内容板书在黑板上，方便学生课后复习。

本节课通过任务驱动法和情境教学法，让学生在实际操作中掌握特殊按键的知
识和用法。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和解答疑问。

同时，通过分组合作和课后作业，巩固所学知识，提高学生的动手能力。

教学情境分析：
为了激发学生的学习兴趣和探究欲望，本节课通过提问方式引导学生回顾计算
机键盘的基本知识，并利用PPT或者黑板，展示特殊按键的名称和功能。

同时，
通过图片和视频等教学素材，形象地展示特殊按键的使用方法。

此外，还通过一些练习题或者小游戏，让学生进一步巩固特殊按键的知识，提高操作熟练度。

教学活动分析：
1.导入：通过提问方式引导学生回顾计算机键盘的基本知识，为新课的
学习做好铺垫。

Alt、Shift等。

同时，通过图片和视频等教学素材，形象地展示特殊按键的使用方法。

3.操练：让学生分组进行实际操作，尝试使用特殊按键完成一些简单的
任务。

教师在这个过程中，要及时给予指导和解答学生的疑问。

4.巩固：通过一些练习题或者小游戏，让学生进一步巩固特殊按键的知
识，提高操作熟练度。

5.拓展：引导学生思考：除了课本上提到的特殊按键，还有哪些按键也
有特殊功能？激发学生的探究欲望，拓展知识面。

6.小结：对本节课的内容进行总结，强调特殊按键的重要性和使用方法。

7.家庭作业：布置一些有关特殊按键的家庭作业，让学生课后巩固所学
知识。

8.板书：将本节课的主要内容板书在黑板上，方便学生课后复习。

在本节课的教学过程中，学生对特殊按键的知识和用法有了更深入的了解。

通
过实际操作和练习，大部分学生能够熟练地使用特殊按键完成一些简单的任务。

然而，在教学过程中也存在一些问题，需要改进。

问题及解决办法：
1.问题：在操练环节，部分学生对于如何使用特殊按键完成任务存在疑
惑，操作不够熟练。

解决办法：在这个环节，教师应加强个别指导，耐心解答学生的疑问，并给予
必要的提示。

同时，可以设置一些简单的任务，让学生分组合作完成，提高操作熟练度。

2.问题：在拓展环节，部分学生对于思考除课本上提到的特殊按键外，
还有哪些按键也有特殊功能存在困难。

解决办法：教师可以列举一些常见的特殊按键，如Fn键、Windows键等，引
导学生进行思考。

同时，可以让学生分组讨论，分享彼此的知识和经验，共同发现更多特殊按键的功能。

3.问题：在家庭作业环节，部分学生对于完成有关特殊按键的作业存在
困难。

解决办法：教师可以根据学生的实际情况，布置一些难度适中的作业，让学生
在课后巩固所学知识。

同时，可以提供一些参考资料，帮助学生更好地完成作业。

1.针对操练环节，教师应加强个别指导，耐心解答学生的疑问，并给予
必要的提示。

同时，设置一些简单的任务，让学生分组合作完成，提高操作熟练度。

2.针对拓展环节，教师可以列举一些常见的特殊按键，如Fn键、
Windows键等，引导学生进行思考。

同时，可以让学生分组讨论，分享彼此的知识和经验，共同发现更多特殊按键的功能。

3.针对家庭作业环节，教师应根据学生的实际情况，布置一些难度适中
的作业，让学生在课后巩固所学知识。

同时，提供一些参考资料，帮助学生更好地完成作业。

通过以上改进措施，可以使教学过程更加顺畅，提高学生的学习效果。

同时，
教师在教学过程中要不断总结经验，调整教学方法，以满足学生的学习需求。

教学实录：
教师在课堂上按照事先准备的教案进行教学。

在导入环节，教师通过提问方式
引导学生回顾计算机键盘的基本知识，为新课的学习做好铺垫。

在呈现环节，教师利用PPT或者黑板，展示特殊按键的名称和功能，并通过图片和视频等教学素材，形象地展示特殊按键的使用方法。

在操练环节，教师让学生分组进行实际操作，尝试使用特殊按键完成一些简单
的任务。

教师在这个过程中，及时给予指导和解答学生的疑问。

在巩固环节，教师通过一些练习题或者小游戏，让学生进一步巩固特殊按键的知识，提高操作熟练度。

在拓展环节，教师引导学生思考：除了课本上提到的特殊按键，还有哪些按键
也有特殊功能？激发学生的探究欲望，拓展知识面。

在小结环节，教师对本节课的内容进行总结，强调特殊按键的重要性和使用方法。

最后，教师布置了一些有关特殊按键的家庭作业，让学生课后巩固所学知识。

本节课的教学实录显示，教师能够按照教案进行教学，注重启发学生思考，激
发学生的学习兴趣。

在教学过程中，教师通过提问、展示教学素材、实际操作等方式，引导学生掌握特殊按键的知识和用法。

同时，教师还能够及时给予指导和解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识。

此外，本节课的教学活动设计合理，导入、呈现、操练、巩固、拓展和小结等
环节紧密相连，有助于学生系统地学习和掌握特殊按键的知识。

教师在教学过程中还注重培养学生的动手能力和合作精神，通过分组操作和家庭作业等方式，让学生在实际操作中巩固所学知识。

然而，在教学过程中，教师也存在一些不足之处。

例如，在操练环节，教师对
学生的个别指导不够充分，导致部分学生操作不够熟练。

在拓展环节，教师可以进一步引导学生思考特殊按键在实际应用中的作用，以提高学生的实际操作能力。

建议教师在今后的教学中，进一步加强个别指导，关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。

同时，可以设置一些实际应用场景，让学生在实际操作中更好地理解和掌握特殊按键的知识。

此外，教师还可以适当增加一些互动环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。