人教版四年级上册语文第一次月考及答案(精编)

人教版四年级上册语文第一次月考及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

qīng jìng qiǎn lán fàn wéi tún bù
yōng jǐjùjíyídòng shísǔn
二、用“√”给加点字选择正确的读音。

捋．下来（luōlǖ）搓．板（chuōcuō）祈．求（qǐqí）
啧．啧（zézì）抚．摸（fǔwǔ）遗憾．（hàn gǎn）
三、比一比，再组词。

赔（_________）震（_________）芬（_________）概（_________）
培（_________）振（_________）氛（_________）既（_________）
四、先补充词语，再按要求分类。

（___）（___）荡荡（___）崩（___）裂齐（___）并（___）
（___）（___）鼎沸（___）号（___）吼人（___）人（___）
（___）（___）浪静（___）浪（___）滚漫（___）卷（___）
形容人多的词语：___________________________
描写潮水声音的词语：________________________
描写潮水样子的词语：________________________
五、选词填空。

幻想梦想
1．“我想要一棵长得不能再棒的向葵。

”可那只不过是（__________）罢了。

2．长大了当个宇航员是我的（___________）。

怒吼叱责
3．“你们在这儿做什么？”他（__________）道。

4．凛冽的北风（__________）着，可运动员们仍然坚持锻炼。

六、按要求改写句子。

1.蔡桓侯已病入骨髓。

蔡桓公不久病死了。

请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________
2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。

（修改病句）
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3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）
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4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。

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七、根据课本内容填空。

1．《夏日绝句》是____代女词人____创作的，诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是：_______，__________。

2．朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“________，_________”来劝慰他。

3．战争虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“___________，___________”让我们看到了一个个英雄形象。

4．那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“______”的远大志向中，表现在梅兰芳用_____的方法表示对____________的抗议上。

八、阅读短文后回答问题。

羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。

羊吃草，要数这时候最欢了。

瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。

它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔ jué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。

要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？
1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）聚精会神：_________________________________________________ （2）一丝不苟：_________________________________________________ （3）不厌其烦：_________________________________________________ 2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。

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3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。

问题：__________________________________
回答：__________________________________
4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。

5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。

对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。

6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？
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九、快乐习作。

很多童话故事让我们深思。

这些故事难道不能有另外的结局吗？如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢？请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！
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答案
1、清静浅蓝范围臀部拥挤聚集移动石笋
2、luōcuōqízéfǔhàn
3、赔钱地震芬兰大概培养振兴气氛既然
4、浩浩山地头进人声风浪山海风平白翻天地人声鼎沸人山人海山崩地裂风号浪吼浩浩荡荡齐头并进风平浪静白浪翻滚漫天卷地
5、幻想梦想叱责怒吼
6、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。

哥哥立刻找出并改正作业中的错误。

这个姑娘一点儿也不漂亮，河神不会满意。

她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一会儿坐下，一会儿又站起来来回地踱步。

7、宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄莫愁前路无知己天下谁人不识君？醉卧沙场君莫笑古来征战几人回？为中华之崛起而读书蓄须日本侵略者
8、
1．形容专心致志，注意力高度集中的样子。

文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。

不嫌麻烦，指很有耐心。

2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

3．第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？这是一个过渡句，起承上启下的作用。

4．绿茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知识反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识
5．损害我们身心健康的事物有益于我们身心发展的事物
6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。

我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。

如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？
9、范文：
龟兔赛跑新编
自从乌龟赢了兔子，饱尝失败滋味的兔子暗下决心，一定要赢乌龟！
兔子就找森林中跑得最快的豹子为师，每天都艰苦地训练。

经过五年的努力，终于“功夫不负有心人”。

兔子超过森林最快的豹子，又要向乌龟宣战了。

但是经过胜利的乌龟，再也没有谦虚的好品质，变成懒惰又骄傲的乌龟。

每天都把自己吃得饱饱的，然后再懒懒地睡大觉。

乌龟收到了兔子的挑战函，便大笑起来，以为兔子还是战不过它。

当天气渐渐回暖，天地之间一片春意盎然时，龟兔新一轮的比赛终于来临了，比赛开始前，兔子以飞快的速度赶到了现场，而乌龟则过了一天一夜才到现场，这种懒散的态度让不少观众不由地对它失去了不少信心。

这次赛跑由恐龙当裁判，在恐龙的一声令下，双方都跑了起来，乌龟跑的速度只有兔子的一半也不到。

当兔子要胜的时候，兔子一直在忍耐困意。

乌龟才到赛道的一半，而兔子用最快的速度冲到了终点，乌龟还在想：兔子为什么还不睡觉？比赛以兔子的胜利结束了，而乌龟还在赛道上慢悠悠地爬着，因为它还不知道比赛结束了。

兔子因为自己的努力与勤奋，赢得了鲜花和掌声，而骄傲的乌龟却只能在众人的掌声中黯然低下头。

比赛后，有些记者问兔子有什么获奖感言。

兔子只说了一句话：“什么事情都要谦虚！。