培养正直品德正直班会设计方案

培养正直品德正直班会设计方案
一、引言
培养学生正直的品德是学校教育中至关重要的一环。

正直是一种良好的价值观，能够塑造学生积极向上、诚实守信的品格。

本班会设计方案旨在通过互动性强、生动有趣的班会活动，引导学生树立正直的意识，培养正直的品德。

二、活动一：正直是一种选择
1. 活动目标：引导学生认识到正直是自主选择的行为，而非被动接受的。

2. 活动准备：准备一份包含正直和不正直行为的图片或故事，以及一份投票表格。

3. 活动过程：
a. 展示正直和不正直行为的图片或讲述相关故事，让学生对其进行观察和思考。

b. 分发投票表格，让学生在其中选择他们认为正直或不正直的行为，并进行投票。

c. 收集投票结果，并与学生进行分析和讨论。

引导学生认识到正直是一种选择，自己的每一次行为都可以选择正直。

d. 引导学生思考正直行为对他人和自己的影响，以及不正直行为可能带来的后果。

三、活动二：正直小达人
1. 活动目标：增强学生对正直行为的认同和练习。

2. 活动准备：准备一些道德准则的问题和一些小奖品。

3. 活动过程：
a. 分发问题卡片，让学生小组讨论并写出他们认为正确的答案。

问题可以涉及学校生活、家庭关系等。

b. 随机选择一些小组，让他们回答问题。

c. 回答正确的小组成员可以获得小奖品，同时进行现场表扬，增
强对正直行为的认同和激励。

d. 在活动结束时，进行总结和点评，强调正直行为对个人和集体
的重要性。

四、活动三：正直宣言
1. 活动目标：鼓励学生表达对正直的承诺，并树立良好的榜样。

2. 活动准备：准备白纸和画笔。

3. 活动过程：
a. 邀请学生自由发挥，用白纸和画笔创作自己的正直宣言。

b. 学生可以用文字、图画等方式表达对正直的认识、承诺和决心。

c. 学生可以将自己的创作进行展示和分享，以激励他人并树立良
好的榜样。

d. 班主任或老师可以在班级或学校的显眼位置展示这些宣言，形
成班级正直文化。

五、活动四：以正直为荣，传递正直价值观
1. 活动目标：以班级为单位传递正直价值观，让正直成为整个学校
的共同追求。

2. 活动准备：准备一份班级简介和一份班级的正直行为展示板。

3. 活动过程：
a. 学生分组进行讨论和交流，整理出班级的正直行为标准和原则。

b. 根据讨论结果，编写一份班级简介，强调班级对正直的追求和
重视。

c. 制作班级的正直行为展示板，展示班级的正直行为例证和学生
的正直承诺。

d. 班主任或班干部可以在班级或学校的合适位置展示这份班级简
介和正直行为展示板，让更多的人了解并受到正直的影响。

六、总结
通过这一系列的班会活动设计，我们旨在激发学生关于正直的思考
和认识，引导他们选择正直的行为，并树立正直的品德。

正直是一种
良好的价值观，对于学生的个人发展以及整个社会的和谐发展都具有
重要意义。

希望通过这些活动，能够培养学生积极向上、诚实守信的品格，为未来的成长和发展打下坚实的基础。