新人教版历史必修三全册复习提纲-11页word资料

必修三知识整理复习(核心知识) 整理人：尹凤第一单元
第3课宋明理学
一、魏晋南北朝南北朝隋唐时期儒学的发展
魏晋南北朝佛道盛行
三教相互影响、发展
隋唐时期隋朝：提出“三教合归儒”主张
唐朝：三教并行政策，挑战儒学正统地位
第4课
一、明末清初的思想活跃局面
1、“离经叛道”的李贽
生活经历：求学做官入狱
性格特点：“离经叛道”
思想代表作：《焚书》、《藏书》
思想主张挑战孔子，揭露道学家虚伪；击传统观念
评价：具有封建叛逆色彩和战斗精神
小结：儒家思想地位的变化
第二单元
第5课西方人文主义思想的起源
一、时代背景：希腊工商业发展繁荣，民主政治发展到顶峰，平民的地位提高。

二、主要代表
(1)共同点：都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象，由“自然”转向“自我”，由“神本”转向“人本”。

在强调人类的理性，否认绝对权威方面与智者是一致的。

(2)不同点：①苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛，主张“知识就是道德”；反对智者学派的为我主义和怀疑主义，认为真理应该有客观标准。

②智者学派主张民主政治，所有的人都是平等的，人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有道德的少数人治国，反对过激的民主政治。

第6课
一、文艺复兴
（1）文艺复兴的背景：
西欧商品经济发展，意大利各城市出现了资本主义萌芽；形成了新兴的资产阶级，要求打破封建神学的束缚；意大利所具有的古代希腊罗马丰厚的文化遗存。

（2）实质：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动（资产阶级思想文化运动）
(3)成就：
二、宗教改革
1、马丁·路德改革的背景：
天主教会的精神统治与经济掠夺阻碍了资本主义的发展(根因)；文艺复兴运动宣扬人文主义，起到了思想解放的作用；教会到德意志兜售赎罪券(直因)。

2、马丁·路德的主要思想：
（1）认为信仰上帝就可得救，不是靠善行来赎罪。

简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。

反映了资产阶级建立廉价教会的要求，符合新兴资产阶级进行原始积累的需要。

（2）坚持《圣经》高于教皇和教会，每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利，并依据希腊文原本把《圣经》翻译成德文。

反映了资产阶级要求自由平等的愿望，客观上具有反封建的作用。

（3）君主拥有上帝授予的权利，可处罚教士甚至教皇。

使德意志彻底摆脱罗马教廷的控制，加强王权，实现国家统一，表达了资产阶级的政治要求。

三、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：
批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求。

文艺复兴时期提倡人文主义，强调以人为中心，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由幸福，崇尚理性和科学，反对封建宗教禁锢。

欧洲宗教改革家不迷信传统、陈规，他们用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。

第7课
一、启蒙运动的背景
资本主义的进一步发展(根因)；英国资产阶级革命的影响；文艺复兴和宗教改革运动的推动；近代自然科学取得很大进展
二、启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点：
三、启蒙运动对人文主义思想的发展：
由提倡人性到崇尚理性；集中批判封建专制制度；并主张建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，从而使启蒙运动比文艺复兴更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。

四、启蒙运动的社会影响：
1、对欧洲的影响：①破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想。

②人的权利得到进一步尊重，自由和平等思想日益深入人心。

③在启蒙运动的冲击下法国爆发大革命，推翻封建王朝建立资产阶级共和国。

2、对世界的影响：①在英属北美殖民地和西属、葡属拉丁美洲殖民地爆发独立战争，赢得独立。

②在亚洲鼓舞中国和日本的仁人志士为改造旧社会而斗争。

③启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类发展进程中发挥了重要作用。

第三单元
天文学
中国古代科技发展的特点：
第一，中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要。

第二，中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述，具有较强的经验性。

第三，古代科学理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的生产力。

中国古代科技高度发达的原因
A.统一多民族国家的巩固和发展，农耕经济的高度繁荣，是中国古代科技取
得辉煌成就的要本保障。

B.各朝代十分重视交通的发展，促进了科学技术的交流和传播。

C.中华文明具有强大的包容性，能够不断吸收来自外部的先进成果充实和发
展自身，在历史上不断创新，与时俱进，长期走在世界的前列。

D.中国劳动人民的勤劳与智慧，富有创造力；
E.相对封闭独立的地理环境，强大的中央集权政权保证了中华文明免受外来
势力的冲击；
F.中国古代的科技成就大多与社会生产、生活直接相关，易于在社会上传播。

第五、六单元核心知识西学东渐的历程
第七单元
一、“双百”方针的提出
1．“双百”方针的提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出2．提出的正确性：“双百“方针的提出。

是为了摆脱苏联模式，根据中国的国情
提出的一条适合中国国情的发展社会主义科学文化事业的
道路。

贯彻之后科学文化事业繁荣的事实也说明了“双百”
的正确性。

3．内容和意义：“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针。

其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上的不同学派可以自由争论。

而“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律，是促进艺术发展和科学
技术进步，促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。

二．“双百”方针遭遇曲折
1．原因：（1）毛泽东错误的将“双百”方针作为阶级斗争的手段。

批判各种非马克思主义的思潮。

（2）受“对立统一”思想支配，将“双百”方针的意义狭隘化。

认为文艺上的“香花”与“毒草”对立统一，学术上无产阶级与资产阶
级的对立统一。

2．表现：
1)．1957年反右斗争扩大化。

“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。

表现
在：观点的错判和对知识分子的错误批判
2)“文革”林彪和江青两个反革命集团对“双百”的窜改和歪曲，使文艺界
出现“百花凋零”的局面，而且科学研究几乎停止
三．文学艺术的春天
1．十一届三中全会后，“双百”方针恢复为中国科学文化事业的指导方针
2．文学艺术和科学研究迎来了发展的春天
文学上：作品数量大增，题材更加广泛。

各个领域争奇斗艳，流光异彩。

学术和科技上：不断创新和发展，理论上摆脱了“以阶级斗争为纲“的僵化思想，出现了许多有利于促进社会主义物质和精神文明建设的新的见
解。

各种学术交流活动日益繁荣
第八单元
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