部编版小学道德与法治六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》课件

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第7课《多元文化多样魅力》课件-道德与法治六年级下册统编版

第7课《多元文化多样魅力》课件-道德与法治六年级下册统编版
1 学 会 尊 重 22 学 会 宽 容 123 学 金 及 思 20
8 科技发展 通精人类 589 日且重要的国际组织 6610 我们定和平 74
02.说学情
02.说学情五上第三单元+六下第二单元 相关地理知识
自主学习合作探究互联网、电视、旅行等
已积累一定的学习经验
《探访古代文明》
课前调查、访谈
年龄、阅历
知其然而不知其所以然
自然环境
自然景观
师引导
02.说学情
03. 说教学目标和重难点
目标二:通过小组探究、景观分享会等活动, 理解不同的自然景 观是不同自然环境的显著标记,在感受地形地貌之美的基础上认 识到生活环境的差异之美。教学难点
最中拉沙澳非需干强,儿平及有 理,地广人称。志极地区热年白重覆点。气深 中热,要个李天看不到大用:星天, 直到卡度,太阳迁址在地平望之上。
第三单无多样文明 多彩生活
6 探访古代文明7 多 元 文 化 多 样 魅 力
4450
在 地 球 上 , 我 们 可 以 现 赏 到 神 秘 的 原 始 态 林 、 壮 美 的 山 脉 峰密、满翰的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿可 态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
目标一:通过观察世界海陆分布图,对世界地形图的触摸 、计算等, 了解地球的海陆格局,知道七大洲、四大洋的分布; 认识人类生活 的位置各不相同,感知世界地形地貌的丰富多样。
03.教学目标和重难点
教学重点
04. 说教学过程
板块一:遥望地球,了解海陆分布板块二:走近陆地,感知地形多样板块三:放眼全球,共赏世界景观
识图读图
情感提升
六教学过程
七大洲四大洋
04.教学过程Байду номын сангаас

部编人教版六年级下册道德与法治 第7课 多元文化 多样魅力 教学课件

部编人教版六年级下册道德与法治 第7课 多元文化 多样魅力 教学课件

东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
撒哈拉沙漠非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
世界最大的平原——亚马孙平原,位于南 美洲北部亚马孙河中下游,那里地势低平。
北极地区终年白雪覆盖,气候非常低。在这里,整个冬 天看不到太阳;夏天,知道午夜,太阳还在地平线上。
美丽的地球
在地球上,我们可以观赏到神 秘的原始森林、壮美的山脉峰 峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的 冲积平原、幽深的峡谷海湾等 千姿百态的自然景观,这些景 观是不同自然环境的显著标记。
文化探寻者
请选择衣、食、行中的某个方面,查阅资料,和 同学一起找找世界上不同的文化表现,探寻它们 与当地自然环境的关系。
蒙古是游牧民族,塞外风沙大,而袍上 窄下宽,样式简单而实用性强,适合骑 马。穿此袍骑马放牧,能护膝防寒,夜 宿可当被盖,瘦长袖筒可防蚊,束上宽 大腰带,还能保持腰肋骨稳定垂直。
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。 远古时代,生活在孤岛上的波利尼西亚 人惧怕黑暗,企盼光明的人们便身穿草 裙,戴着花环起舞。
豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的 象征。宽松的裙子是为了适应高地的 气候和地形,方便人们跋山涉水。
中国西南地区自然环境优美,生物种 类丰富,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、 鱼的姿态,再现了原生态的文化特色。
小发现
人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的 29%,但却是人类生息繁衍的地方。陆地高低起伏、形态多样。有连绵 起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原……
小小分享会
1、地图上多种多样的地形在现实中是怎么表现的? 2、请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观,用自 己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的 奇特之处。

部编版小学道德与法治六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》课件

部编版小学道德与法治六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》课件

找一找
1、请你在课本第50页《世界海陆分布图》中找出七大洲和四大洋,说一说 它们的名称。 2、试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找: ➢ 喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 ➢ 青藏高原、巴菲高原、东非高原 ➢ 亚马孙平原、西西伯利亚平原 3、说一说,在《世界海路分布图》和《世界地形图》上,你有何发现?
防台风石头屋
请选择衣、食、行中的某个方面,查阅资 料,和同学一起找找世界上不同的文化表 现族,塞外风沙大,而袍上 窄下宽,样式简单而实用性强,适合骑 马。穿此袍骑马放牧,能护膝防寒,夜 宿可当被盖,瘦长袖筒可防蚊,束上宽 大腰带,还能保持腰肋骨稳定垂直。
✧近年来,中外文化交流活动日趋活跃,继20032005年中法互办文化年、2006年中国举办“意大利 年”、2007年中国举办“西班牙年”和西班牙举办 “中国艺术节”之后,2009 —2010年 中俄两国互办 语言年。2010年以来,我国还与德国、加拿大、卡 塔尔、埃及、多哥以及部分拉丁美洲国家等举办过 文化交流年活动。
(1)、在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了 更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。 (2)、文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解 ,有助于不同文化取长补、共存共荣。
在“中国文化走向世界”的主题活动中,同学们收集了来自世界各地的相关 报道。你还能收集到哪些类似的信息?
日本 用质地较轻的材料建造 减轻地震造成的人员伤亡
东南亚
因纽特 人冰屋
双层木楼或竹楼 用冰盖房
炎热多雨 候寒冷,因地制宜
建筑作为一种文化,与各地自然 环境相适应,与大自然融为一体 ,也是不同国家、不同民族、不 同生活方式的反映。
请你结合某个地方的自然环境和人文特色, 设计适合当地的建筑。

最新2023部编版道德与法治六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活《多元文化多样魅力》优质课件

最新2023部编版道德与法治六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活《多元文化多样魅力》优质课件
50
朝鲜人们的出行方式
朝鲜人们的出行方式非常的环保,朝鲜私家 车很罕见,主要交通工具是公交车。
51
各国文化大不一样,你认为有交流的必要吗?
在经济全球化和互联网时代,世界各地人们的交流 更加容易,文化之间的交流更加频繁,增进了不同国 家和民族之间的理解。同时文化交流不仅使人们对不 同文化的特色有了更深入的理解,而且有助于不同文 化取长补短,共存共荣。
首 先 我们要了解差异,学会尊重差异。各种文 化应该相互尊重,我们在认同自己文化的同时,应 以包容开放的态度对待不同于我们的文化,求同存 异。在文化交流中,来自不同文化背景的人们要和 平相处,共同促进世界文化的繁荣。
63
用餐礼仪
用餐不仅仅是为了满足 人们的基本需求,也是一项重 要的社会活动。不同国家Biblioteka 用 餐礼仪不尽相同,甚至大相径 庭。
3
从世界范围内来看,世界陆地主要 分为七大洲,海洋分为四大洋。
4
5
七大洲按面积大小排列为亚洲、 非洲、北美洲、南美洲、南极洲、 欧洲、大洋洲。(从大到小)
6
四大洋按面积大小排列顺序为: 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 (从大到小)
7
地球上的地形有陆地地形和海底地形两大 类,陆地地形分为高原、平原、 山地、 丘陵 、 盆地5种。海底地形分为海盆、海底高原、海 沟、大陆架等。
部编人教版道德与法治六年级下册 第三单元 多样文明 多彩生活
7 多元文化多样魅力
第一课时 第二课时
1
(第一课时)
2
地球是距离太阳的第三颗行星,也是目前已 知的唯一孕育和支持生命的天体。地球表面的 大约 29% 是由大陆和岛屿组成的陆地。剩余的 71% 被水覆盖。自诞生46亿年来,地球的自然 环境有了翻天覆地般的演变。

部编版小学道德与法治六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》教学课件

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巴西桑巴舞 西班牙弗拉门戈 印度肚皮舞 美国街舞 ……
舞蹈用动作代表了语言,各地的舞蹈因为浸 润了当地的文化,受到不同地方的历史、人文、 风俗习惯和人身体结构特点的影响而呈现出不同 的特点。Leabharlann 活动二:多彩世界的见面礼仪
1.阅读活动园,了解世界各国不同的 见面礼仪。
2.分组表演
(1)表演泰国见面礼仪。 (2)表演美国见面礼仪。 (3)表演日本见面礼仪。
(2)苏格兰凯利舞
凯利舞最早起源于 爱尔兰和苏格兰的盖尔人, 是苏格兰人室内聚会的舞 蹈,是一种具有感染性的 社交舞。凯利舞是苏格兰 重要的社交活动,男士会 身着毛呢裙,女士会身着 裙装。
给舞蹈伴奏的现场乐队里有小提琴、手风琴、笛 子、吉他和鼓,效果欢快而震撼。每跳一支新舞前, 乐队里有一位成员负责在台上教舞步,指令清楚明了。
……
如今,外国人过中国年、用筷子吃中餐、品 中国茶、玩麻将、下象棋、写中国字、练中国功 夫等都已经屡见不鲜了。这就是中国文化魅力的 体现。
三、课时活动总结
不同的生活环境造就了丰富多彩、绚丽多姿 的世界文化。在经济全球化和互联网时代,世界 各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进 了不同国家和民族的理解。同时,文化交融使人 们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不 同文化取长补短,共存共荣。
道德与法治六年级下册(人教版)
第三单元 第7课
第二课时 多彩的世界文化
一、复习导入
上节课,我们了解了世界各地不同的自然环境。 人们在各具特色的自然环境中,创造出了绚丽多彩的文 化。
这节课,就让我们一起去领略多彩的世界文化吧!
二、活动过程
活动一:多彩世界的舞蹈文化
“小导游”进行展示解说
(1)中国的民族舞

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试着在教材附录中的《世界地形 图》上找一找:
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿 尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西伯利亚平原
原始森林
有观 何察 感下 想面 ?几
张 幻 灯 片 , 你
山脉峰峦
沙漠戈壁
冲击平原
幽深峡谷
海洋瀑布
河流泉水
寒冷北极
地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林 、壮美的山脉峰峦、寂寥的沙漠戈壁、坦荡的 冲击平原、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布 、柔美的河流泉水等千姿百态的自然景观,这 些景观是不同自然环境的显著标记。
六年级道德与法治下册
第7课
多元文化 多样魅力
第1课时
各不相同的生活环境
新知导入
观看动画视频《美丽的地球》
思考
看了这个视频,你 有何感想?
我们生活的这颗湛蓝的星
球,有美丽的高山、草原、 平原、高原,每个地方都有 各异的景色。
新知讲解
你了解我们居住的地球吗?
海洋占地更多还是陆地占地更 多?
地球上海洋的面积和陆地的 面积大约相差多少?
答案:1. × 2. √ 3. ×
1.
二、选择题
1.下列图片属于中国舞蹈的是( )
A
B
C
答案:A
二、选择题
2. (多选题)下列对礼仪的认识正确的是( ) A礼仪是人们在长期交往中形成的 B礼仪是约定俗成的 C不同的文化就会有不同的礼仪
答案:ABC
二、选择题
3.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是( ) A这样有利于人们对不同文化有深入的了解 B有助于不同文化取长补短 C这是国家的作秀行为,不用理会
作业布置
请你与同学们分享一个你了解到的世界自然景观。

部编人教版六年级下册道德与法治 第7课 多元文化 多样魅力 教学课件

部编人教版六年级下册道德与法治 第7课 多元文化 多样魅力 教学课件

小发现
人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的 29%,但却是人类生息繁衍的地方。陆地高低起伏、形态多样。有连绵 起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原……
小小分享会
1、地图上多种多样的地形在现实中是怎么表现的? 2、请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观,用自 己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的 奇特之处。
小总结
“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”善于发现和 欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。
走近不同的用餐文化
用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求,也是一项重要的社会活动,不同国家的 用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。
吃西餐时,如果你吃面条,决不可端起盘子来吃, 而应先将面条切成的吸吮声 和叉盘碰撞的声音。
在有些国家,人们却认为吃面条发 出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。
猜一猜
它们是哪些国家或地区的舞蹈?
日本
中国
印度
小小分享会
1、你还知道世界各地哪些不同风格的舞 蹈?你最喜欢哪种风格的舞蹈?说说它的 特点。 2、为什么不同的地方会有自己各具特色 的舞蹈?
拉丁美洲令人着迷的舞蹈,探戈、 桑巴、恰恰、伦巴等,除了受印第 安文化影响外,还深受非洲、欧洲 文化影响,是一种混合艺术。
多彩的世界文化 —— 舞蹈
“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中, 人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。
不同的见面礼仪
握手是许多国家人们 在泰国,人们双手合十 见面时最常见的礼节。 做祈祷的姿势,头向前
倾(但不要鞠躬)。
关系比较亲近的欧 欧洲、美国在迎 洲人打招呼的方式 送宾客和朋友时 是走向前行贴面礼。 流行拥抱礼,其

统编人教部编版六年级下册道德与法治7、多元文化 多样魅力 课件

统编人教部编版六年级下册道德与法治7、多元文化 多样魅力 课件

我们中国的文化博大精深,我们 应该为我们民族的文化自豪。
小结
多元文化 多样魅力
各不相同的生活环境
地球自然环境 世界地形
多彩的世界文化
舞蹈 礼仪 建筑 文化交融
作业布置
思考:面对如此多彩的世界文化, 我们应该怎么做呢?
第二课时
活动一:中华文化有哪些是走向世界的?
汉字、武术、剪纸、孔子学院……
思考:为什么中华文化要走向世界?
促进文化交流 取长补短 共同繁荣
活动二 :面对这些场景,我该怎么办?
讨论:结合56页活动园内容
互相尊重,求同存异
活动三 :提升文化认同感
各美其美,美人之美,美美与共,天下大同
部编版
同学们,你知道世界各地有哪 些不同的舞蹈?
傣族的孔雀舞
傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征,孔雀舞
是傣族代表性的舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长于 跳孔雀舞的人。由于各地地理环境、风俗习惯的不 同,孔雀舞的表演形式、风格特点、技巧难度、歌 词大意、音乐风格亦有差异。
P52活动园
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。 远古时代,生活在孤岛上的波利尼西亚人 惧怕黑暗,企盼光明的人们身穿草裙、戴 着花环起舞。
7、多元文化 多样魅力
第一课时
一、各不相同的生活环境
观察图片,你 有什么发现?
你知道地球表面海洋与陆地所占的 比例吗?
陆地:29%
活动一:感知地球自然环境
七大洲? 四大洋?
观察《世界地形图》,你有什么发现?
活动二:世界地形我知道
说说我的发现
陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏 的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低 平的平原。
北极地区终年白雪覆盖,气温非 常低。整个冬天看不到太阳,夏 天直到午夜,太阳还在地平线上
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领略各具特色的自然风光——北极地区
北极地区是一片浮冰覆盖的海 洋——北冰洋(占总面积的 60%),其周围是亚洲、欧洲和 北美洲北部的永久冻土区。总面 积为2100万平方公里,约占地球 总面积的 1/25。北极圈以内的 陆地面积约为800万平方千米。
领略各具特色的自然风光——中国的自然景观
中国最北——漠河
关系比较亲近的欧洲 人打招呼的方式是走 向前行贴面礼。
欧洲、美国在迎送宾 客和朋友时流行拥抱 礼,其他地区和国家 也有行此礼的。
你还知道哪些见面礼仪呢?和同学们交流一下。
疫情期间各国首脑“花式”打招呼
多彩的世界文化——建筑
交流:你家乡Biblioteka 的建筑风格是 怎么样的?思考:为什么各 地的建筑风格都 是不一样的?
不同的建筑风格是因为各个地 方的气候不同,文化不同。
多彩的世界文化——建筑
在东南亚很多地区, 气候炎热,人们居住 在干栏式房屋里,既 通风又防潮。
多彩的世界文化——建筑
在非洲草原上,人们用牛粪 、泥土建造“牛粪屋”。
多彩的世界文化——建筑
国家 北欧
建筑风格 斜坡式屋顶
形成原因 防止积雪过多而压垮屋顶
史上最具情怀的辞职信,没有之一
什么吸引着人们都 想出去看看呢?
不同的居住环境,不同的饮食,不同的风 土民情,代表着一个国家,一个地区、一个民 族特有的生活方式和文化传统,是一种民族个 性的表现。而多样的个性展现了大千世界的万 种风情,绘就了多姿多彩的世界画卷。
多元文化 多样魅力
第一课时
自诞生46亿年来,地球的自然环 境有了翻天覆地般的演变。
“百里不同风,千里不同俗,万里不 同情。”在各具特色的自然环境中,
人类创造出了绚丽多姿的文化。
多彩的世界文化——舞蹈
豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的 象征。宽松的裙子是为了适应高地的 气候和地形,方便人们跋山涉水。
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大 特征。远古时代,生活在孤岛上的 波利尼西亚人惧怕黑暗,企盼光明 的人们身穿草裙、戴着花环起舞。
你了解我们居住的地球吗? 海洋占地更多还是陆地占地更多?
找一找
1、请你在课本第50页《世界海陆分布图》中找出七大洲和四大洋,说一说 它们的名称。 2、试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找: ➢ 喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 ➢ 青藏高原、巴菲高原、东非高原 ➢ 亚马孙平原、西西伯利亚平原 3、说一说,在《世界海路分布图》和《世界地形图》上,你有何发现?
在《世界海路分布图》和《世界地形图》上的发现
1
人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅 占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。
2
陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山 ,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原。
美丽的地球
领略各具特色的自然风光——东非高原
东非高原是热带草原气候。海拔高,气温低,对流 弱,降水少,虽然在赤道但并没有形成热带雨林气候。 东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
多彩的世界文化——舞蹈
拉丁美洲令人着迷的舞蹈,探戈、 桑巴、恰恰、伦巴等,除了受印第 安文化影响外,还深受非洲、欧洲 文化影响,是一种混合艺术。
中国西南地区自然环境优美,生物 种类丰富,有些少数民族舞蹈以模 仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“ 原生态”的民族文化特色。
杨丽萍灵动《雀之恋》
你还知道世界各地哪些 不同风格的舞蹈?你最 喜欢哪种风格的舞蹈? 说说它的特点。
人们在长期的生活交往中形成的礼 仪,也是文化的重要组成部分。
礼仪是约定俗成的,我们用它来表 示相互之间的尊重。不同的文化会 有不同的礼仪。
多彩的世界文化——不同的见面礼仪
跟他人见面时, 你会怎么做?
多彩的世界文化——不同的见面礼仪
握手是许多国家 人们见面时最常 见的礼节。
在泰国,人们双手 合十做祈祷的姿势 ,头向前倾(但不 要鞠躬)。
中国最南——海南
领略各具特色的自然风光——中国的自然景观
山西窑洞
东北吉林
在地球上,我们可以 观赏到神秘的原始森 林、壮美的山脉峰峦 、浩瀚的沙漠戈壁、 坦荡的冲积平原、幽 深的峡谷海湾等千姿 百态的自然景观,这 些景观是不同自然环 境的显著标记。
请选择你游览过或是了解到的一处世界自 然景 观,用自已喜欢的方式介绍一下,让大家一起 感受这一自然景观的奇特之处。 ➢地理位置: ______________________ ➢特点: ______________________
多彩的世界文化——舞蹈
踢踏舞是俄罗斯族的一种民间舞蹈,复活节 时跳的舞蹈之一。跳此舞时,男女老少穿上 皮鞋一起参加。用手风琴伴奏,众人围成一 圈,用脚尖、脚跟、或脚掌的某一部位击地 ,发出踢踏响声。踢踏舞姿优美,步调矫健 ,节奏欢快,远胜今日流行的迪斯科,深受 俄罗斯年轻人的喜爱。
多彩的世界文化——舞蹈
领略各具特色的自然风光——撒哈拉沙漠
撒哈拉沙漠形成于约250万年前,世界最大的沙质荒漠,面积约906 万平方千米,位于非洲北部。该地区气候条件非常恶劣,是地球上最 不适合生物生存的地方之一,非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
领略各具特色的自然风光——亚马逊平原
亚马逊平原位于南美洲北部, 亚马逊河中下游,面积达560万 平方千米,是世界上面积最大的 冲积平原。亚马孙平原热带雨林 密布,植物种类繁多并富特有种; 动物种类亦很丰富,尤多树栖动 物。矿藏主要有石油。
日本 用质地较轻的材料建造 减轻地震造成的人员伤亡
东南亚
因纽特 人冰屋
双层木楼或竹楼 用冰盖房
炎热多雨 候寒冷,因地制宜
建筑作为一种文化,与各地自然 环境相适应,与大自然融为一体 ,也是不同国家、不同民族、不 同生活方式的反映。
请你结合某个地方的自然环境和人文特色, 设计适合当地的建筑。
斗牛舞是拉丁舞的一种,源于法国,盛传于西 班牙,模仿西班牙斗牛士动作的一种舞蹈。男 伴如斗牛士般气宇轩昂、刚劲威猛。没有胯部 的扭动动作,脚步干净利落,进行曲式的舞曲 ,给人一种勇往直前的大无畏气概。女伴红色 披肩,英姿飒爽,舞姿迷人。斗牛舞是从斗牛 运动演变的,表现出西班牙人对自由的渴望, 勇敢者的崇拜及爱情和幸福生活的追求。
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