鲁教版化学九年级第6单元第1节化学与能源开发课件

我思考
（3）从计算结果中，你得到什 么启示？如何在电解水方面做 出突破，请说出你的设想。
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化石燃料
电解水
电能
氢气
电解水
太阳能
问题6：
已知：氢气是一种极易燃烧的 气体，且沸点低，难液化。
请思考：氢能的推广还会遇到 什么问题？
高人 效类 的将 明迎 天来
一 个 洁 净 、
.
学会总结
通过本节课的学习,你有 哪些收获和想法?你还有哪些 疑点?
问题4:燃烧化石燃料获取能 量的方法有u直接连在一起，观察电流计 指针是否偏转，说明为什么？ （2）Zn—Cu直接插入水中（不接触）， 观察电流计指针是否偏转，说明为什么？ （3）Zn—Cu直接插入硫酸铜溶液中，观 察电流计指针是否偏转？如果偏转说明为 什么？ （4）反应一段时间后，电极材料有何变化 ，这些说明了什么？ （5）Zn—Cu插入水果或蔬菜，观察电流 计指针是否偏转，说明为什么？
练一练:
能源的储存和综合利用是世界各国 科学家关注的重大课题.下图是一种储存 太阳能的方案.
(1)请你根据图示说出太阳能依次 转化成哪种形式的能量?
(2)你还能设计出其他方案将太阳 能储存起来吗?
动脑筋： (1)干电池工作时：将 能转化 为 能。
(2) 能转化为 能。蓄 电池充电时呢？
一粒钮扣电池可污染600立方米水， 相当于一个中型游泳池。
一节干电池就可以使一个原本清澈见 底的小池塘受到难以恢复的污染。
……
小资料:
在过去的20世纪中，人类使用的 能源主要有三种，就是原油、天然气 和煤炭。根据国际能源机构的统计， 假使按目前的势头发展下去，不加节 制，那么，地球上这三种能源能供人 类开采的年限，分别只有40年、50年 和240年了。
新闻二：
今年夏季，中国三十个省市中有 十九个拉闸限电；自上海、广州0号柴 油告急开始,90号汽油告急,全国出现了 一定范围的“油荒”;一些地区的煤炭 供应也出现短缺。南方网讯: “在经 济持续增长的中国，需要巨大的能源 供应，缺电、缺煤将意味着什么，谁 来供应中国经济的发展，这将是我们 面临的又一大严峻挑战。”
化学与能源开发
新闻一:
世界需要能源增多 国际能源机构在《2004年世界能源展 望》报告中指出，到2030年，企业和家庭 对能源的需求量要比现在提高59%，全球对 石油的需求量每年如按1.6%的速度来增长 ，到2030年全世界每天石油的需要量将从 目前的O.82亿桶增加到1.21亿桶。世界能 源消费增长的三分之二是发展中国家的需 求增加，尤其是中国和印度。石油需要量 不断增多，而能提供石油的国家越来越少.
问题1:这两则新闻对你
有什么启示？
小资料:
现在世界常规油气资源发现的 高峰期已过（石油探明率已达80％ ，天然气达60％）, 在2010年后已经 出现供不应求的局面。在21世纪不 论是发达国家还是发展中国家,最终 都会面临空前的能源危机。
问题2: 你认为解决能源危机， 人类必须从哪些方面开展工作？
中国节能标志
说明：中间是一个 汉字“节”，代表 “节约”；“节” 的“横”和外面的 圆圈组成了一个大 大的字母“e”，代 表能源（能源的英 文 单 词 energy 的 第 一个字母）。整体 图案为蓝色，象征 着人类通过节能活 动还天空和海洋于 蓝色。
问题3:我们家庭日常生活中 常用到哪些能源？
问题5：
你认为氢能具有哪些优点？
为什么现在没有普遍推广使 用氢能源？
我来算一算：
氢气燃烧值为1.43×108J/Kg, 在开发氢能时，可用电解水的方 法 获 得 H2 ， 已 知 20KV ， 500A 的 电流24h可电解水9t。问： （1）电解9t水需要消耗多少电能？ (提示:W=UIT) （ 2 ） 电 解 9t 水 可 以 获 得 多 少 H2 ？ 这些氢气完全燃烧可以获得多少 热能？