2011—2012学年度上学期语文学科教学工作计划
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3、走进学生，了解思想拨动，抓好学生的思想教育工作。玩是孩子的天性，对初一的学生来说，由于本身爱动、好玩，自控能力较差，所以常在学习上别能按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有个别学习好的学生有时也会寻借口别完成作业，关于这种种不行的学习适应应该在初一的时候就给他们完全改掉，所以这就需要抓好学生的思想教育工作，尤其是在学困生的转化上，对其努力做到从友善开始，从赞叹着手，尽量幸免用尖锐的语言损害他们的自尊心。
四、教研课题及措施：
本学期以《怎么提高学生的写作水平》为研究课题。
措施：
1、了解学生现状，把握学生对语文学习的兴趣特点。
2、广泛征集资料，形成初步材料。
3、把写作大目标细化成一具个小目标。
4、少搞命题作文，自由写作，评改适度。
总之，在教育教学工作中，我会力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与进展奉献自己的力量！
5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名师学习，学习他们上课的技巧，学习他们辅导比赛的办法，并且学习作文教学中思维能力的训练办法。
6、学习报刊杂志的有关理论文章，学习《新课堂常规》《给教师的建议》、《成功教育》、《细节决定成败》等书籍，进一步提高自己素养和业务水平。
7、仔细写好教学手记与案例，别断分析教学中存在的咨询题及时加以改正以便更好地进行教学。
4、由于自己参加工作的时刻很短，授课时刻别是很长，所以对整个教学工作的把握别是很到位，教学设计别是很和谐，在设计咨询题时思考别周，有时会使整个教学显得很杂乱，我想最要紧原因算是阅历尚浅，经验别脚，还没有真正的习惯那个环境，没有调整好自己的心态和位置，所以在本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我脚够的时刻我会做的更好。
三、具体工作：
1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，别仅需要老师要仔细备课，学生也要积极的配合：
①仔细钻研教材，对教重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎么样才干教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、适应，对学习新知识的同意能力等方面都要有明确的了解。
一、教学内容：
本学期所教内容是人教版七年级上册语文教材。共分六个单元：第一单元的文章写的是作者对人一辈子的向往、体验和考虑。第二单元侧重写对人一辈子的理解和挑选。第三单元要紧大多是一些文情并茂的优美篇章。第四单元以对自然界进行科学探究内容组成。第五单元所选课文基本上环绕有关亲情或家庭日子的。第六单元基本上想象极为丰富的作品。经过这些别同题材的文章培养学生的阅读分析能力并掌握一定的解题能力，经过综合性学习这一环节着重培养学生的口语交际能力和写作能力。
③“受之一鱼，别如授之一渔”在新的教学工作中别是单纯的向学生传授知识而是让学生学会怎么样去运用知识解决咨询题。
2、组织好课堂教学：课堂是教学的要紧场所，所以组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。首先要关注学生群体，充分调动学生的积极性，注意信息反馈，并且，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言尽量做到简洁明了，使用文明用语，课堂提咨询面向全体学生，别要忽略差生，要适当的设计简单的咨询题调动他们的兴趣和积极性，注意引发学生学习的兴趣，课堂上说练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2011—2012学年度上学期语文学科教学工作计划
为了更好的开展本学期的语文教学工作，也为了可以在新学期中取得更好的成绩，结合本学期的实际事情制定如下打算：
本学期的工作仍然十分艰巨，在教学中我将做到以下几点：我会坚持仔细备课、上课、听课、评课并做到及时批改作业、作文、说评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，补充自己的知识含量形成比较完整的知识体系；严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，学有所用，从而别断提高自己的语文教学水平，争取做到备课时走进课本，说课时走出课本；在教学时可以灵便运用多种教学办法，营造轻松、愉快、健康的课堂气氛。
二、学生现状分析：
由于学生入学时基础参差别齐导致了学生的语文水平也浮现了一定的差距，尤其是学生在阅读理解方面还存在着明显的咨询题和一定的难度，个别基础很差的同学甚至在字词方面只是关，学生自主学习的能力别是很强，至于阅读教学中的课外迁移部分对绝大部分人来说依然一具难题，我如今在教学中努力尝试去做的算是努力增加学生的课外知识含量，让孩子多接触文学作品，在说课中拿出一定的时刻来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析，最基本的想法算是先培养孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣，至于我的这一设想和做法能否获得成功，这也是我在将来的教学工作中探讨的一具咨询题。
四、教研课题及措施：
本学期以《怎么提高学生的写作水平》为研究课题。
措施：
1、了解学生现状，把握学生对语文学习的兴趣特点。
2、广泛征集资料，形成初步材料。
3、把写作大目标细化成一具个小目标。
4、少搞命题作文，自由写作，评改适度。
总之，在教育教学工作中，我会力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与进展奉献自己的力量！
5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名师学习，学习他们上课的技巧，学习他们辅导比赛的办法，并且学习作文教学中思维能力的训练办法。
6、学习报刊杂志的有关理论文章，学习《新课堂常规》《给教师的建议》、《成功教育》、《细节决定成败》等书籍，进一步提高自己素养和业务水平。
7、仔细写好教学手记与案例，别断分析教学中存在的咨询题及时加以改正以便更好地进行教学。
4、由于自己参加工作的时刻很短，授课时刻别是很长，所以对整个教学工作的把握别是很到位，教学设计别是很和谐，在设计咨询题时思考别周，有时会使整个教学显得很杂乱，我想最要紧原因算是阅历尚浅，经验别脚，还没有真正的习惯那个环境，没有调整好自己的心态和位置，所以在本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我脚够的时刻我会做的更好。
三、具体工作：
1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，别仅需要老师要仔细备课，学生也要积极的配合：
①仔细钻研教材，对教重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎么样才干教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、适应，对学习新知识的同意能力等方面都要有明确的了解。
一、教学内容：
本学期所教内容是人教版七年级上册语文教材。共分六个单元：第一单元的文章写的是作者对人一辈子的向往、体验和考虑。第二单元侧重写对人一辈子的理解和挑选。第三单元要紧大多是一些文情并茂的优美篇章。第四单元以对自然界进行科学探究内容组成。第五单元所选课文基本上环绕有关亲情或家庭日子的。第六单元基本上想象极为丰富的作品。经过这些别同题材的文章培养学生的阅读分析能力并掌握一定的解题能力，经过综合性学习这一环节着重培养学生的口语交际能力和写作能力。
③“受之一鱼，别如授之一渔”在新的教学工作中别是单纯的向学生传授知识而是让学生学会怎么样去运用知识解决咨询题。
2、组织好课堂教学：课堂是教学的要紧场所，所以组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。首先要关注学生群体，充分调动学生的积极性，注意信息反馈，并且，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言尽量做到简洁明了，使用文明用语，课堂提咨询面向全体学生，别要忽略差生，要适当的设计简单的咨询题调动他们的兴趣和积极性，注意引发学生学习的兴趣，课堂上说练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2011—2012学年度上学期语文学科教学工作计划
为了更好的开展本学期的语文教学工作，也为了可以在新学期中取得更好的成绩，结合本学期的实际事情制定如下打算：
本学期的工作仍然十分艰巨，在教学中我将做到以下几点：我会坚持仔细备课、上课、听课、评课并做到及时批改作业、作文、说评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，补充自己的知识含量形成比较完整的知识体系；严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，学有所用，从而别断提高自己的语文教学水平，争取做到备课时走进课本，说课时走出课本；在教学时可以灵便运用多种教学办法，营造轻松、愉快、健康的课堂气氛。
二、学生现状分析：
由于学生入学时基础参差别齐导致了学生的语文水平也浮现了一定的差距，尤其是学生在阅读理解方面还存在着明显的咨询题和一定的难度，个别基础很差的同学甚至在字词方面只是关，学生自主学习的能力别是很强，至于阅读教学中的课外迁移部分对绝大部分人来说依然一具难题，我如今在教学中努力尝试去做的算是努力增加学生的课外知识含量，让孩子多接触文学作品，在说课中拿出一定的时刻来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析，最基本的想法算是先培养孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣，至于我的这一设想和做法能否获得成功，这也是我在将来的教学工作中探讨的一具咨询题。