第三节撒哈拉以南的非洲第二课时

第三节撒哈拉以南的非洲（第二课时）
【教案目标】
知识与技能
1.运用图表说出本区气候的特点，以及对本区生产、生活的影响。

2.认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性，通过分析理解原因，寻找解决途径。

培养正确的人地观。

过程与方法
通过学习，训练学生的综合分析能力。

情感、态度与价值观
通过对人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。

【教案重点】
1.主要的地形、气候分布及特征与农业的关系。

2．本区面临的人口、粮食、干旱问题。

【教案难点】
通过对人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，形成可持续发展的观念和全球意识。

【教案方法】
读图分析法、活动法、讨论法
【教案准备】
课前搜集有关非洲人口、环境等方面的资料，制作有关课件等。

【教案过程】
一、情景导入（大约用时2′）
二、学导达标
学习任务一：人口、粮食与环境
三、归纳总结（大约用时4′）
四、智能测评（大约用时10′）
1.非洲的一些地区土地肥力下降，草场退化，沙漠面积不断扩大的主要原因是
A.风力吹走了地表肥沃的土地
B.大量砍伐森林，开垦草原，过度放牧
C.工业十分发达，污染严重
D.大量开发矿产，破坏了土地
2.目前，撒哈拉以南的非洲面临的主要问题是
A.干旱、能源、资源问题
B.人口、粮食、环境问题
C.人口、粮食、能源问题
D.宗教、资源、环境问题
3.在非洲热带草原地区对人们生产、生活影响最大的自然灾害是
A.干旱
B.洪涝
C.寒潮
D.台风
4.阅读以下材料，回答有关问题：
材料一：2006年6月22日，首届中国—南非商务合作论坛开幕，温家宝发表题为《增进传统友谊，促进共同发展推动中非友好合作迈上新台阶》的演讲。

今年是新中国与北洲国家开启外交关系53周年。

53年来，中国人民和南非人民在维护国家主权和民族尊严的斗争中相互支持，在发展经济和改善民生的征程击携手合作，在维护世界和捍卫发展中国家权益的事业中密切配合，结下了深厚的友谊。

材料二：2009年7月3日，第十三届非盟首脑会议在利比亚的苏尔特闭幕。

会议就加强非洲农业投入、促进经济增长、保障粮食安全以及将“非盟委员会”提升为“非盟权力机构”等问题通过多想计划和决议，从而是非洲一体化进程又向前迈进一步。

（1）非洲人口自然增长率居世界______位，在撒哈拉以南的非洲，许多国家依靠卖出__________，买进________，形成单一商品经济。

（2）下列属于原料的是
①活牲口②牛肉罐头
③钻石戒指④原油
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
（3）中国和非洲的大部分国家都属于___________国家（按经济发展水平），这种合作被称为___________。

（4）非洲联盟对于非洲经济发展有什么意义？
参考答案：
1.A
2.B
3.A
4.（1）第一初级产品工业制成品
（2）D
（3）发展中南南合作
（4）非洲联盟是集政治、经济、军事等为一体的全洲性政治实体。

它对维护和促进非洲大陆的和平与稳定，推行改革和减贫战略，实现非洲的发展与复兴起着非常重要的作用。

【网络构建】
气候
人口、粮食与环境人口状况
面临问题
解决措施。