2021年高考历史答题技巧

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2021年高考历史答题技巧

一、一些材料本身就隐含答案
许多考生对材料重视的程度不足,阅读材料往往是浅尝辄止,不求甚解,不从材料的
内容中寻找突破口,不从材料中获取信息,而一味根据设问寻找与教材知识的结合点,虽
冥思苦想,绞尽脑汁,最终还是未能从教材内容中组织成确切的表述。

一些材料本身就隐
含答案。

二、不要在试卷上留白
遇到题意不能完全理解或不会做的题目时,千万不要因为对题目有一点不理解或估计
该题写上也不得分,就什么都不写。

写上去的内容有时逻辑不一定很正确,一旦采到得分
点也能得分。

建议学生当答题遇到时间紧张时,哪个学科容易就可先做哪一科,由易到难;而且不
宜对某一个点“深挖洞”,而要“广积粮”。

答案语言要科学规范。

一些考生做答时用词幼稚,词汇贫乏,不善于用专业语言,常
令人忍俊不禁。

注重语言表述的正确性,就是要求考生组织答案时必须向教材语言回归,
使用历史学科语言。

鉴于此,平时教师在要求学生口头作答问题的同时,必须让他们多动
动笔,以培养学生的归纳、表述和概括的能力,养成运用学科语言、专业术语答题的好习惯。

答题思路要严谨规范。

学生做题时要认真审题,逐字逐句看清楚,提取一切有效信息,挖掘一切隐含条件,排除干扰信息和迷惑条件,并完成以下思维要点:一是辨明试题的指向,明确试题的设问点,问什么,答什么,避免答非所问;二是分析命题者的意图,明确
试题所要考查的知识范围;三是排除思维定势的影响,越是似曾相识的题目,越要小心,
不能简单地用已做过的类似题目的思维去解答。

一句话就是要求学生必须培养良好的思维
品质。

三、答题层次要清晰
提倡分点答题,体现序号化、段落化。

学生要注意答题格式的规范性,一些学生的答
案从头到尾,不分段落,不分层次,不标要点,条理不清,语无伦次,逻辑不通,重复啰嗦,使阅卷老师很费神费时,难以寻找得分点。

尤其使阅卷老师对你的印象大打折扣后,
往往对一些可给也不可给分的临界答案判了死刑。

一句话,叙述和论证符合逻辑,步骤明确,无前后颠倒,答非所问的表达。

四、书写要规范
即卷面整洁,字体整齐,层次清楚,易使人产生愉悦感。

字体不要太小,字间距、行
间距要合理。

在正式的考试中,尽量少用缩写,如把“半殖民地半封建社会”写成“半半
社会”,是不得分的。

还要防止出现笔误或错别字,这些做法将直接导致扣分,实在可惜。

平时课堂教学中让学生多做一点书面作业,通过书面表达,才能发现问题,错别字便会无
处藏身,前后重复啰嗦的毛病也可避免。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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