高校辅导员工作的本质特征及表现形式探析

打杂 ． 人说是 高级 保姆 ． 有 那辅 导员 工作本 质 到底是 什 么 ．研 究辅 导员 的工作 性质 、工作 ｜ 和工 作任 标 务 ． 中探讨 出辅导员本 职工 作就是 服务 。 从
一
、
工 作 性 质 决 定 了 工 作 本 质 就 是
服 务
高等 教 育承 担着 培 养高 级 专 门人 才 、 展科 学 发 技术文化 、 促进 现代 化 建 设 的重 大 任 务 ， 有 培 养 具 人 才 、 学研 究 、 外服 务 、 化传 承 四大 功 能 。高 科 对 文
育、 管理 和指 导 学 生健 康成 长 教育 指 思想 政 治 教 育 ： 理 指 除 课 堂 教 学 外 的 日常 事 务管 理 ： 导 指 管 指
“ 以人 为本 ． 务学 生 ” 服 是高 校辅 导员 树立 的理 念
（ ） 会 大环 境 的角度 一 社
随着 中 国加入 ＷＴ Ｏ．学生 们 面 临 着 复杂 的社
人 帮 助 ； 成 功 时 刻 ， 望 有 人 分 享 ： 人 生 迷 茫 在 希 在 时 ， 望 有 人 指 点 迷 津 ： 面 临 选 择 的 时 候 ， 望 希 在 希 听 到不 同声 音 ： 遇 到情 感 纠 葛 的时候 ． 望 有 人 在 希 进 行 疏 导 与 调 试 ： 面 临家 庭 变 故 的 时候 ． 望 有 在 希
校 辅 导员 工 作是 高 校工 作 中最 基础 性 工作 ． 辅导 员 综 合 素 质 和 专 业 技 能 对 学 生 产生 深 远 影 响 ．所 以
很 多 心 理 问题 ． 致个 别 恶 性 事 件 发 生 ． 就 是 警 导 这 钟 辅导 员是 校 ： 疗与学 生最 紧 密 的接 触 者 ． 时刻 时 刻 能 把学 生放 在 心上 ． 够 为学 生 提供 强 有力 的支 能
如 果 培 养 的人 才 不 能 与 时俱 进 担 负 其 历 史 和 时 代 赋予 的使命 ， 终其根 本 是失 败的 。近些 年 ． 学生 出现
者 和教 育者 ． 负神圣使 命 和职责 辅导 的本 质有人 肩
说 是 管理 ， 人说 是 教 育 ， 人 说是 服 务 。 人说 是 有 有 有
王丽萍 苗 忠
（ 西安 邮 电 学院 电子 工程 学 院 ， 西安 ７ ０ ２ ） １ １ １
摘
要： 为探 讨 高校 辅 导 员工 作 本 质 ， 高校 辅 导 员 工作 性 质 、 从 工作 目标 和 工 作 任 务 进 行 总 结 分 析 ， 以 看 出 高 可
校 辅 导 员 Ｘ 作 的 本 质 就 是服 务 － － 关键 词 ： 高校 辅 导 员 ； 作 ； 质 工 本 中 图 分 类 号 ： ４ Ｇ６ １ 收 稿 日期 ：０ １ ２ ５ ２ １ —１ －１ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ １ １ ３ ２ １ ） １ ０ ９ ３ １ ７ —９ ２ （ ０ ２ ０ —０ ５ —０
质 生 活 的 丰盈 ． 生 们 面 临 多 元 化 的 选 择 ． 得 有 学 有 失 ， 网络 传 媒 技 术 运 用 ． 大 改变 了人 们 的生 产 生 极
活 方式 。我们 生 长 在一 个 日新 月异 的变革 时代 ． 如 何 引 导学 生成 长 成才 ． 何通 过 有 效途 径 影 响帮 助 如
２１ 年 ３ 月 ０２
三 门峡 职 业技 术 学 院 学 报
Ｊ ｕｎ ｌｏ ａ ｍｅ ｘａ Ｐ ｌｔｃ ｎｃ ｏ ｒ ａ ｆＳ ｎ ｎ ｉ ｏｙｅ ｈ ｉ
Ｍａ ． ０１ ｒ。 ２ ２ Ｖｏ ． ． ． １１１Ｎｏ １
第 １ 卷第 １ １ 期
高职 教 育研 究
高校辅导员工作的本质特征及表现形式探析
作 者 简 介 ： 丽 萍 （９ １ ， ， 西合 阳人 ， 安 邮 电学 院 电子 工 程 学 院教 师 。 王 １８ 一）女 陕 西
高校 辅 导 员是 学生 思想 政 治工 作 直接 组 织 者 ， 是 学生 工作一线 人 员 ．是 大学 生成 长道路 上 的引导
区建 设 、 校扩 招 、 考 改 革 、 校 后 勤 社会 化 、 高 高 高 科 研 资 金 大量投 入 、 来教 育 引进 、 合 办 学 、 外 联 办学 层 次提 高 、 学科 体 系完 备 、 学科 门类增 长 、 联 网 的使 互 用、 电子 化设 备 的投 入 。但 无 论 高 校 如何 变 ， 么 怎 变 ． 的核 心 宗 旨是 培养 人 才 ． 生才 是 学 校 生 存 它 学 发展之根本 ． 学校 高楼 再 高 ， 研 再 好 ， 施 再新 ， 科 设
人 能 进 行 情 感 上 的抚慰 和精 神 的支 持 ：在 经 济 困 难 时 ． 望 有人 伸 手援 助 他们 需 要 太 多太 多 的关 希
会 环 境 ． 有 挑 战也 有 机 遇 ． 既 中国 经济 体 制 的 巨大
转 型 ， 起人 们 思想 上 的动 荡 ， 引 外来 文 化 的侵 入 ， 物
学 生 ． 辅 导员 面 临的重 大课 题 是
爱 和 支 持 ． 帮助 他们 实 现 理想 和 愿 望 从学 生要 以 求 可 以看 出 ， 导 员 要 积 极 主 动 深入 学 生 群 体 中 辅 了解 他 们 的生 活 情 况 ． 握 他 们 的思 想 动 态 ． 效 的 角度 中 国 高 等 教育 迅 猛 发 展 ： 办 院 校兴 起 、 校 民 新
高校辅 导 员工 作 的本质 特征 及 表现 形式 探析
二 、 作 目标 决 定 工作 本 质 就 是 服 务 工
我 国教 育方 针 是 教 育 必 须 为 社 会 主 义 现 代 化
持 和 服务 ， 系着 高校 发展 和稳定 。 关
（ ） 生的 角度 三 学 广大学 生在面临着 复杂 的国内外环境 中． 渴 望 成 才 的愿 望 很 是 强 烈 ． 们 需 要 社 会 、 校 和 辅 他 学
导 员 的关 爱 和 帮 助 ． 遇 到 挫 折 和 困难 时 ． 望 有 在 希