生物人教版(新课程标准)七年级下册1.1人类的起源和发展学案

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请家长朋友们提醒您的孩子：
1.课前：预习电子教材，并将下面导学案内容“学习任务”部分抄在作业本上。

2.上课：对应导学案内容（即提前抄在本子上的部分）认真听网课，适当填写。

3.课后：马上完成布置网上的课后习题，并立即提交。

再完成本子上抄的导学案试题，开学后统一交老师检查。

提示：请家长朋友们随时查看“乐教乐学”教学软件里的”学习/通知”。

第一章人的由来
第一节人类的起源和发展
一、学习目标：
1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2.从猿到人的进化过程。

二、学习任务：
1.现代类人猿和人类的共同祖先是。

2.现代类人猿有四种：、、、。

生活在丛林中，适于，可使用自然工具，但不会制造工具。

3.人类是如何进化的?
推测进化的证据是，也就是石化了的遗体、、。

进化过程：。