小学五年级下册 综合实践课件
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导同学们多看好书，提高班级同
学的阅读、写作能力。
注：可以是表格，也可以是 问题
根据意义
看书的时间
动手设计 调查内容
……
喜欢看的书的类型
对写作是否有利 是否有写读后感
谢 谢！
五年级学生家长 2013年3月
调查表 访谈
笔
衣：食：住：行：用： 调查结果：
请同学们仔细阅读表格内容，想想我们出去调查 时应该要注意哪些问题，这张表格有几方面构成 ？
课件出示好主题的标准
（1）范围不能太大 （2）贴近生活实际 （3）要有现实意义 （4）调查内容明确
几个主题
（1）全国小学
生课外作业情
融入社会——ຫໍສະໝຸດ 样做社会调查教学目标掌握社会调查的基本方法，初步学会做调查的计划设计 。 培养学生对社会热点问题的关注及认识能力 。 能根据确定的目标，设计与目标相关联的调查内容。
调查主题 调查目标
父母长辈童年生活状况调查 了解父辈的童年生活，与我们相比较，从中感受社会的发展和变化。
调查对象 调查时间 人员分工 调查准备 调查方法 调查内容
况调查 （2）沙漠中植
请大家讨论分 析一下这几个
主题。
物的生长情况
调查 （3）我校学生
人数情况调查
• （1）范围太大 • （2）不符合我们这里学生的生活实际 • （3）没意义
看看这个主题
我班学生课外阅读情况调 查
分析这个主题
范围小（我们班） 贴近生活、 内容明确（课外阅读情况）
意义
了解班级同学课外阅读情况，引
学的阅读、写作能力。
注：可以是表格，也可以是 问题
根据意义
看书的时间
动手设计 调查内容
……
喜欢看的书的类型
对写作是否有利 是否有写读后感
谢 谢！
五年级学生家长 2013年3月
调查表 访谈
笔
衣：食：住：行：用： 调查结果：
请同学们仔细阅读表格内容，想想我们出去调查 时应该要注意哪些问题，这张表格有几方面构成 ？
课件出示好主题的标准
（1）范围不能太大 （2）贴近生活实际 （3）要有现实意义 （4）调查内容明确
几个主题
（1）全国小学
生课外作业情
融入社会——ຫໍສະໝຸດ 样做社会调查教学目标掌握社会调查的基本方法，初步学会做调查的计划设计 。 培养学生对社会热点问题的关注及认识能力 。 能根据确定的目标，设计与目标相关联的调查内容。
调查主题 调查目标
父母长辈童年生活状况调查 了解父辈的童年生活，与我们相比较，从中感受社会的发展和变化。
调查对象 调查时间 人员分工 调查准备 调查方法 调查内容
况调查 （2）沙漠中植
请大家讨论分 析一下这几个
主题。
物的生长情况
调查 （3）我校学生
人数情况调查
• （1）范围太大 • （2）不符合我们这里学生的生活实际 • （3）没意义
看看这个主题
我班学生课外阅读情况调 查
分析这个主题
范围小（我们班） 贴近生活、 内容明确（课外阅读情况）
意义
了解班级同学课外阅读情况，引