生态系统PPT课件32 人教版

该是＿草＿＿＿．最少的应该
是＿＿鹰＿＿．
５ 如果某种原因．狐和鹰的数
量减少，对草的影响是＿＿
＿草＿的＿数＿量＿会＿＿减＿少＿＿＿＿
同学们，再见！
2、生态系统包括_生_物___和 _非_生__物__两部分。
3、下列区域不能被称为生态系统的是（C ）
A一片人工林
B一条河
C一条河中所有的鱼 D一个城市
4、人属于生态系统中的（D）
A 消费者 B生产者 C分解者
D既是生产者又是消费者
5、一条死去的鱼埋在地下，一段时间后发现鱼肉不见了， 这是生态系统中（ ）的C 作用
制作人： 王学英
第四节：生态系统
教学目标： 一、理解生态系统的概念 二、概括出生态系统的组成 三、了解生产者、消费者和分解者之间的关系 四、描述生态系统中的食物链和食物网 五、理解生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物
网流动的
教学重点： 一、生态系统的概念和组成 二、生态系统中的食物链和食物网
教学难点： 生产者、消费者和分解者之间的关系
一、生态系统的概念
在一定地域内，生物与环境所构成 的统一整体叫做生态系统。
请同学们思 考后举例
一片树林
一条河流
一块农田
一个城市
一片树林、一条河流、 一块农田、一个城市 等都可以看做是一个生态系统.
一群鸟是不是 生态系统？
二、生态系统的组成
生 物 部
生分 态 系 统
生产者 ——植物（通过光合作用，
2、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可 能发生变化？发生怎样的变化？
从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头 鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各 种生物的数量都会发生相应的变化。
我们的数量 会无限制的 增加吗？
在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长 得十分繁茂，由于有了充足的食物，兔的数量急剧增 加。
四、生态系统具有一定的自动调节能力
在生态系统中，各种生物的数量虽 然在不断地变化着，但是在一般情况下， 生态系统中各种生物的数量和所占比例 是相对稳定的。
生态系统具有一定的自动调节能力， 但这种调节能力是有一定限度的。如果 外界干扰超过了这个限度，生态系统就 会遭到破坏。
过度放牧会严 重破坏草场植 被，造成土地 沙化。
①食物链的起点必 须是生产者。 ②箭头指向：被吃 的指向吃的。
生物之间 蛇
鹰
一个生态系统中往往有许多条食物链， 彼此相互关联着，形成食物网。
1、生态系统中的物质和能量是沿着什么方向流 动的？
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链 和食物网流动的。
动物——消费者： 不能自己制造有机物，它们直接或间
接以植物为食
细菌、真菌——分解者：
分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的 有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供 植物重新利用.
构成生态系统的各种生物之间有 何关系？
生产者
消费者
分解者
构成生态系统的各种生物之间是相互影响， 相互作用，相互依存的。
三、食物链和食物网 草原上的部分生物
A生产者 B消费者 C分解者 D以上都不是
课
堂
右图是简化的森林生态系统中的
训
食物网，据图回答：
练
１ 生态系统中的生产者是＿草＿
２ 该生态系统中有＿5＿条食物 链，其中最长的一条是：＿
草 ＿＿老＿鼠＿＿＿蛇＿＿＿鹰．
３ 该生态系统还应该包括生物
部分中的＿生＿产＿者＿＿和＿
消＿费＿＿者部分．
４ 该生态系统中数量最多的应
制造有机物，为自身和动物 提供营养）
消费者 ——动物（直接或间接
以植物为食）
分解者 ——细菌、真菌等微生物
（分解动植物尸体成简单 的物质，归还土壤，供植 物重新利用 ）
非生物部分 ——阳光、空气、水、温
度、矿物质等
植物——生我天们劳产的动者父，：母是每生 能进行产光者合吗？作用制造有机物，不仅养
活了自身，还为动物的生存提供食物。
由于周边地区过度放牧、砍伐森林，致使北京常遭受 沙尘暴的侵袭。
有毒物质的富集
1、含义：有毒物质进入生态系统，随 着食物链不断积累的过程。
2、特点：位于食物链越顶端的生物， 体内的有毒物质含量越高。
即时巩固
1、在一_定__地_域_ 内，__生_物__ 与 _环__境__ 形成的统一整体叫做生态 系统。