黄山市五年级下学期语文第二次月考试卷
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黄山市五年级下学期语文第二次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用 (共7题;共48分)
1. (8分)我会组词
缓________ 妒________ 幔________ 呐________
援________ 炉________ 慢________ 纳________
2. (12分)把成语补充完整,然后给填充的字选择一个正确的解释。
________口不提________
A.断。
B.没有了。
C.一定,无论如何。
3. (4分)根据意思写词语。
①扶着老人,领着小孩。
________
②形容生动活泼的样子,就像真的活的一样。
________
③没有忧虑和担心。
________
4. (6分)写出下面词语相近的词
威胁________ 愤怒________ 包围________
5. (12分)比一比,再组词。
诞________ 媒________ 埃________
延________ 谋________ 挨________
博________ 衍________ 骄________
搏________ 衔________ 娇________
6. (3分)读课文《活化石》填上适当的标点符号。
①我们观看一块块化石________就能看到亿万年前的动物________植物________那么________你看过活的化石吗________
②中华鲟也是一种古生物________它有一亿多年的历史________
7. (3分)读句子,写出划线词的意思,并造句。
①鲁肃听了,开口不得,把些言语支吾了半响,别孔明而回。
②孔明教把船只头西尾东,一带摆开,就船上擂鼓呐喊。
二、现代文阅读 (共2题;共42分)
8. (17分)阅读下文,回答问题。
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由____成____与____功____两个字组成的____成是功的积累____叫做____功到自然成。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而,经过一年、两午……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。
须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上(1)在第一自然段的空白处加上标点。
殊不知成功是由________成________与________功________两个字组成的________成是功的积累________叫做________功到自然成________。
(2)根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的________,功是成的________。
成功对于懒汉来说是________的,对于奋斗者来说又是________的。
(3)短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。
(4)“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你得到的启示。
9. (25分)阅读短文,回答问题。
谁发明了E-mail
E-mail又称为“伊妹儿”,电子邮件的意思。
如今在Internet上得到了最广泛的使用。
E-mail以其方便、迅速深受广大网民们的喜爱。
那么,E-mail是谁发明的呢?它的发明者是美国一位电脑工程师雷·托姆林森。
1965年,托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。
当时,这家企业正受聘于美国军方,参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维持工作。
当时,托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。
为了让用数字PDP10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息,托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。
刚开始时,这个程序只能在当地使用。
但很快,便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。
第一个E-mail电子邮件于1972年发出,但电子邮件的具体内容已经没有人记得了,所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的,而收件人也是他自己。
后来,一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手,并把电子邮件作为自己在工作中惟一的通信方式。
他的这一极端举动,迫使那些依赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网,于是,托姆林森搞出的这种通过网络来传递信息的系统,很快就从一种方便之举,变成了一个不可缺少的工具。
像许多其他信息时代的先锋一样,托姆林森改变了整个世纪的面貌,为许多人带来了巨大的财富,但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。
他自我解嘲地说:“创新有时候是能够带来巨大回报的,但这项创新却不属此列。
”
(1)联系上下文,理解“自我解嘲”的意思。
(2)
E-mail是谁发明的?
(3)你发过E-mail吗?回忆一下自己第一次发E-mail时的经历,写上几句,重新体验一下网络革命带给
我们的全新感受。
如果没有发过,请写一写读过这篇文章后的感受。
三、写作题 (共1题;共5分)
10. (5分) (2017五上·始兴期末) 二十年后的你会是什么样的?周围的人和环境又有什么变化呢?让我们展开想象的翅膀。
描绘一下那时的情景吧!题目自拟。
参考答案一、积累运用 (共7题;共48分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、现代文阅读 (共2题;共42分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
三、写作题 (共1题;共5分)
10-1、。