幼儿园园本课程系列之八：童话世界

幼儿园园本课程系列之八：童话世界
幼儿园园本课程系列之八：童话世界
引言：
童话世界是幼儿园园本课程中的一个重要主题，通过引导幼儿进入童话世界，我们可以帮助他们培养想象力、自信心和创造力。

本课程系列旨在让幼儿学习和欣赏不同类型的童话故事，帮助他们发展多样化的表达能力，并提供一种探索自己内心世界的方式。

一、主题介绍
童话是每个人童年时最美好的记忆之一。

它们充满了奇幻的场景、智慧的故事情节和令人难忘的人物形象。

在本次课程中，我们将带领幼儿一起进入童话世界，探索各种各样的故事和角色，并通过音乐、绘画、手工和戏剧等多种形式的表达，使幼儿能够更好地理解并参与其中。

二、学习目标
1. 培养幼儿的想象力：通过听取和欣赏童话故事，幼儿将学会使用自
己的想象力，创造自己的故事情节和角色形象。

2. 提升幼儿的自信心：通过参与各种艺术表达活动，幼儿将有机会展
示自己的才华和创造力，从而增强自信心。

3. 发展幼儿的表达能力：通过绘画、手工和戏剧等形式的表达，幼儿
将学会用不同的方式表达自己的想法和感受。

4. 培养幼儿的团队合作精神：在合作的艺术表达活动中，幼儿将学会
与他人合作并尊重他人的想法，培养团队合作精神。

三、教学内容
本次课程系列将包括以下内容：
1. 童话故事欣赏：每堂课我们将听取和欣赏一到两个经典的童话故事，通过绘本、影片等形式呈现，让幼儿能够更好地理解故事情节和角色
形象。

2. 创作故事情节：在听完童话故事之后，我们将鼓励幼儿使用自己的
想象力，创作自己的故事情节，并与他人分享。

3. 角色形象创作：幼儿将有机会创作和绘画自己喜爱的童话角色形象，
并通过展示和分享，让其他幼儿了解并欣赏他们的作品。

4. 艺术表达活动：我们将引导幼儿通过绘画、手工和戏剧等形式表达
自己对童话故事的理解和感受。

例如，幼儿可以通过绘画表达故事中
的场景，通过手工制作角色的道具，或者通过戏剧演绎故事情节。

5. 团队合作项目：我们将组织幼儿进行一些团队合作的艺术表达项目，例如共同制作一个童话故事的绘本、演出一个小剧场或者合作创作一
幅大型绘画作品等。

四、教学方法和评估方式
1. 教学方法：
（1）情景模拟法：通过引导幼儿进入童话故事的场景，营造出一个沉浸式的学习环境，使幼儿更好地理解和体验故事中的情节和角色。

（2）启发式教学法：通过提出问题和激发幼儿的思考，引导他们自主发现和解决问题，培养他们的创造力和思辨能力。

（3）合作学习法：通过组织幼儿进行小组活动和团队项目，培养他们的团队合作精神和交流能力。

2. 评估方式：
（1）观察评估：教师将观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力和合作精神，并做出相应的评估和反馈。

（2）作品评估：教师将评估幼儿在艺术表达活动中创作的作品，包括绘画、手工和戏剧等。

（3）亲子评估：教师将鼓励家长参与幼儿的学习过程，通过家庭作业和家庭活动，了解幼儿在家中对童话故事的理解和表达能力。

五、课程时间安排
本次课程系列将设置为8周，每周两个课时，具体时间安排如下：
第1-2周：童话故事欣赏和情景模拟
第3-4周：创作故事情节和角色形象
第5-6周：绘画和手工艺术表达
第7-8周：戏剧演绎和团队合作项目
结语：
通过童话世界这个课程系列，我们希望能够激发幼儿的想象力、自信心和创造力，帮助他们发展多样化的表达能力，并培养他们的团队合作精神。

在童话世界中，幼儿能够体验到不同的情感和思考方式，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。

通过该系列课程，我们希望能够给予幼儿一个愉快且有意义的学习体验，让他们在快乐中成长。