第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件

事情。——列宁
辩题①：
讲爱国是唱高调，我只想做好本职工作。
辩题②： 礼仪过多太古板，现代人要自由、随便一点。
辩题③： 我靠自己能力做事，团结与否无所谓。
辩题④： 多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念已过时。
2、和谐社会里的社会公德
和谐社会里的社会公德
1 2 3 4 文明礼貌 助人为乐
避免运用复杂的语言。
要调整好你说话的音量。
沟通过程要慢一些，耐心一些，最重要的是 要时刻面带微笑。
如果条件允许的话，雇用专业的助手帮你解决。
辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。
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2、成长路上的个人品德
3、良好道德促进人生发展
1、我国公民的基本道德规范
爱 国 守 法
明 礼 诚 信
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
常思奋不顾身， 而殉国家之急。
司马迁

如果要别人诚信，首先要
自己要诚信。--莎士比亚
善良的心就是太阳。雨果《笑面人》
由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光《训俭示康》
少说些漂亮话,多做些日常平凡的
远亲不如近邻
谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的
岳母和痴呆的妻弟，33年如一日 ，用一颗赤子之心演绎了一段家 庭美德佳话。
罗映珍守候在丈夫病床
前，600多个日日夜夜， 用爱和信念书写了一曲 呼唤生命的动人旋律。
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交流问题：如何与老人沟通？
要了解老人们的环境。
了解他们的健康状况。
说话要简洁明白，多加运用眼神沟通。
作业
为教室、餐厅、操场设计几条社会公德警语。
爱护公物
保护环境 遵纪守法
5
敬人者，人恒敬之；爱 人者，人恒爱之。--孟子
世界上能为别人减轻负担的都不是
庸庸碌碌之徒。——狄更斯
水是生命的源泉，是人类
赖以生存的基础。
家有常业，虽饥不饿; 国有常法，虽危不乱。
——韩非子
3、高尚道德推进社会和谐
第一.有利于先进生产力发展；
第二.促进社会文化的发展； 第三.调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳 定，推进社会和谐。
二、良好道德促进家庭幸福和人生发展
1、幸福生活中的家庭美德
家庭美德内容
1 2 3 4 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
5
挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；
为老人折枝，是不为也，非不能也。 ——庄子
夫妻相处，贵在信任； 家务琐事，求同存异。
一勤二俭三节约， 全家老少幸福多。
第二单元
知荣辱，有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一、良好的道德推进社会和谐发展
道德： 人类特有的调整人与人、人与社会及人
与自然之间关系的行为规范，是以善恶 为判断标准的社会准则。
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名
叫丁丁的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打 电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属 来到医院，竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太 太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持 ，对老太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心 目中树立起善与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自 己的过失，检讨自己的行为。