人教版九年级化学上册期末复习检测：第四单元 自然界的水（含解析答案）

第四单元自然界的水
（50分钟·100分）
一、选择题（本题包括15个小题，每小题3分，共45分）
1.水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是（）
2.以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是（）
①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2③氯化铁—FeCl2④钠元素显+1价—Na+1⑤两个铝离子—2Al3+
A．①②④B．①⑤
C．②③⑤D．②③④
3.今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（）A．吸附沉淀B．过滤C．静置沉淀D．加肥皂水
4.下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）
A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀
5. 1774年，科学家拉瓦锡加热氧化汞产生气体，后来该气体被命名为“氧气”该反应的化
学方程式为：2HgO △
2Hg+O2↑，则该反应的类型属于（）
A.化合反应
B.分解反应
C. 置换反应
D.复分解反应
6.（2015·滨州）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）
A．用过滤的方法可以使硬水软化
B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C．可用肥皂水区分硬水与软水
D．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
7. 水是生产生活中不可缺少的物质。

下列关于水的说法中正确的是（）
A．明矾溶液可以区分硬水和软水
B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气
D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
8.某年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。

下列有关水的认识中错误的是（）
A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
B．水通过三态变化实现天然循环
C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
9.我国自主开发长征系列运载火箭“长三丙”，其第三级火箭发动机采用的燃料是液态氢，助燃剂是液态氧，下列叙述不正确的是（）
A．在相同条件下氢气密度比空气大B．液态氢燃烧不会造成环境污染
C．氧气可以支持燃烧D．氢气变成液态氢是物理变化
10.下列有关电解水实验的说法中，错误的是（）
A．与正极相连的电极产生氧气
B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C．产生氧气、氢气的质量比为2：1
D．可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
11.下列实验操作错误的是（）
A．过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边
B．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
C．制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集
D．在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌
12.小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）
A．该净水器中的活性炭起吸附作用
B．该净水器可以降低自来水的硬度
C．该净水器能起到杀菌消毒的作用
D．该净水器可将自来水变为蒸馏水
13.小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。

针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
B．反复多次实验查找原因
C．查找实验装置是否漏气
D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功
14．水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）
A.测空气中氧气含量
B.硫在氧气中燃烧
C.燃烧条件的实验
D.试管的洗涤
15.（双选）图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。

有关叙述正确的是（）
A.a试管中产生的气体是O2
B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1
C.由图2看出，水分解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化
D.由图2看出，水分解得到的生成物为两种单质
二、（本题包括5个小题，共30分）
16. （4分）用元素符号或化学式填空：
（1）2个氢氧根离子______；（2）干冰_______；（3）硅元素_______；（4）两个五氧化二磷分子_______。

17.（5分）水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水。

人类必须爱惜水—节约用水、保护水—防治水污染。

（1）下列做法不正确的是_________(填序号)
①用洗菜水冲厕所②生活污水可任意排放③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
（2）自来水厂生产自来水的过程中，常加入__________，用来吸附水中的一些溶解性杂质，除去臭味。

在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，_________的净化程度最高。

（3）某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸，不能直接排放到河流中，可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理，发生反应的化学方程式为__________________。

18.（5分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。

（1）写出实验室电解水反应的化学方程式：。

（2）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：
除去水中固态杂质的设备是：；投药（多为ClO2）的作用是。

（3）自然界的水多含有杂质。

含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：。

19.（4分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中代表氧原子，代表硫原子）。

请回答：
（1）变化I中的“一定条件”可能是（写出一项即可）；
（2）变化Ⅱ发生的是（填序号）
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
20.（12分）化学与“美丽厦门”
（1）化学让天更蓝
①汽车尾气处理中使用了催化剂，该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图所示，从中获取一条信息：___________________________。

②公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：___________________________。

③未来氢能源汽车可实现零污染。

在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，写出该方法获得氢能源的化学方程式：____________________。

（2）化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图所示，其中采用的净水方法有____________（写出一种）。

②下图是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：______________。

③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是。

三、（本题包括2个小题，共25分）
21.（9分）水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为。

（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生
mL气体。

（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于（填“硬水”或“软水”）。

（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别。

22.（16分））钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。

日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾．如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：
（1）氯化钾的相对分子质量为．
（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g，如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果保留一位小数）
第四单元自然界的水测试题答案
1. D 解析：选项A表示的是禁止吸烟；选项B表示的是有毒物质；选项C表示的是塑料制品的回收；选项D表示的是节约用水。

2.B 解析：①金刚石是固态非金属单质，用元素符号表示其化学式，正确；②根据化合物的命名和书写方法可知，五氧化二磷的化学式为P2O5，错误；③氯化铁中，铁元素显+3价，氯元素显一1价，故氯化铁的化学式为FeC13，正确；④化合价应标注在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后，故错误；⑤根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，正确。

3.D 解析：吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质；过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒；静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质；肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水。

4.B 解析：过滤只能除去不溶于液体的固体，吸附只能吸附色素和异味，静置只是沉淀大的颗粒，这些操作都不能除去可溶性钙镁化合物；蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度。

5.B 解析：该反应是一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。

6.C 解析：过滤只能除去不溶性杂质，不能软化硬水，A错误；活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和异味，没有新物质生成，仅发生物理变化，错误；加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的硬水，C正确；产生氢气和氧气体积比为2：1，D错误。

7.C 解析：检验硬水和软水用肥皂水，A错误；在自来水厂净化水的过程中，加入漂白粉消毒会生成新物质，属化学变化，B错误；水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，C正确；工业废水中含有毒有害物质，要先处理再排放，不能用于工业废水直接浇灌农田，D错误。

8.A 解析：农药、化肥随雨水流入河流会造成水体污染，A错误；水通过固、液、气三态变化实现天然循环，B正确；防止水体污染和节约用水都是保护水资源的重要措施，C正确；废电池中含有重金属盐等有毒物质，随意丢弃会导致污染，D正确。

【解析】A。

氢气在相同条件下密度最小，故A错；液氢燃烧生成物是水，不会造成环境污染，故B对；氧气是助燃剂，可以支持燃烧，故C对；氢气变为液氢只是状态变化，无新物质生成，属于物理变化，故D对。

10.C 解析：与正极相连的电极产生的是氧气，A正确；根据实验现象可以知道与负极相连的产生的气体是氢气，能够燃烧，B正确；正极和负极产生的气体体积之比为1：2，不是质量之比，C错误；通电分解水只产生了氧气和氢气，根据化学反应的实质可以知道水是由氢元素和氧元素组成的，D正确。

11.C 解析：过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，A、B正确；制取氧气实验中，刚开始排出的气体是空气，当导管口开始有气泡放出时不宜立即收集，以防止收集的气体不纯净，应该等到气泡均匀冒出的时候再开始收集，C错误；在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，以加速氯化钠的溶解，D正确。

12.A 解析：活性炭疏松多孔，具有很强的吸附作用，A正确；净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，B错误；该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，C错误；净化后的水中含有可溶性杂质，不是蒸馏水，D错误。

13.D 解析：本题考查电解水实验过程中氢气与氧气体积关系的影响因素。

氧气比氢气易溶于水，装置漏气等都会导致氢气和氧气的体积比略大于2：1。

当实验有误差时应当找出原因，不能认为差不多实验就成功了，故D错误。

14.C 解析：测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积，A错误；硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，水能够吸收二氧化硫，从而防止了二氧化硫向外扩散，B错误；燃烧条件的实验中，能使水中的白磷与空气隔绝，C正确；试管的洗涤中的水用来洗涤仪器，D错误。

15.CD 解析：根据正氧负氢判断，a试管中产生的气体是H2，a、b试管中产生气体的体积比为2∶1，质量比为1∶8；由水分子分解的微观示意图看出，水分解过程中，氢原子和氧原子的个数没有发生变化，水分解得到的两种产物都是由同种原子构成的，属于单质。

16.（1）2OH﹣（2）CO2 （3）Si （4）2P2O5
17.（1）②（2）活性炭蒸馏（3）CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H2O + CO2↑
解析：（1）爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染；节约水资源就是要提高水资源的利用效益，使用新技术、改革工艺、改变习惯可以节约大量的工农业和生活用水，防止水体污染要做到：工业上废水处理后再排放、农业上合理使用化肥和农药、生活污水逐步实现集中处理后排放。

（2）自来水在净化过程中加入活性炭来吸附水中的一些可溶性杂质、除去臭味；蒸馏能得到纯净的水，在四种净化方法中净化程度最高。

（3）稀盐酸能与石灰石反应生成可溶性的氯化钙、二氧化碳和水。

18.（1）2H2O 通电
2H2↑+ O2↑（2）过滤池消毒杀菌（3）将水煮沸
解析：（1）电解水生成的氢气和氧气，据此可写出反应的化学方程式。

（2）过滤是将固体和液体分离的方法，故除去水中固态杂质的设备是过滤池；投药（多为ClO2）的作用是消毒杀菌。

（3）硬水软化的方法有蒸馏和煮沸，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。

19.（1）升高温度(或减小压强、或吸热) （2）B
解析：在一定条件下发生变化I是分子之间的间隔是变大，所以发生条件可能是升高温度(或减小压强、或吸热)；变化Ⅱ发生后一种分子变成两种分子，属于分解反应。

20.（1）①钯为金属元素（或原子序数为46；相对原子质量为106．4等）②CH4 + 2O2
点燃
CO2 + 2H2O ③2H2O
光照
催化剂
2H2↑+ O2 ↑（2）①过滤或加入净水剂②使用新
型能源，节约化石能源，减少污染③肥皂水
解析：（1）由元素周期表提供的信息可知①钯为金属元素（或原子序数为46；相对原子质量为106．4等）；②天然气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水；③在催化剂、光作用下，水分解生成氢气和氧气。

（2）①根据流程图可知采用的净水方法有过滤或加入净水剂。

②从海水中获取淡水的装置利用的是太阳能，其优点包括节约化石能源，减少污染等。

③检验硬水和软水常用肥皂水，产生泡沫丰富的是软水。

21.（1）H2O（2）5mL （3）软水（4）加热蒸发
解析：本题考查水的电解和净化。

（1）可以设物质的化学式为HxOy，根据氢元素的质量分数可以列出关系为：（1×x）÷（1×x+16×y）×100%=11.1%，x/y=2/1，所以该物质的化学
式为H2O。

（2）电解水的规律“正氧负氢、氢二氧一”可以判断产生氧气的体积为5ml。

（3）
根据硬水软水的判断方法，加入肥皂水后泡沫比较多，应该为软水。

（4）区别食盐水和蒸馏水的方法除了尝味道之外，还可以通过加热蒸发的方法鉴别，加热蒸发析出固体的为食盐水没有固体析出的为蒸馏水。

22.（1）74.5 （2）解：设一个人每天摄入该品牌低钠盐不宜超过的质量为x。

x×70%×（23/58.5）=2.3g
x=8.4g
答：一个人每天摄入该品牌低钠盐是质量不宜超过8.4g。