幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案做篱笆及教学反思

幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案做篱笆及教学
反思
小班美术教案：做篱笆及教学反思
教学目标：
1.能够听从老师的指导，用手指、画笔等适当工具进行画画。

2.能够按照老师的示范，自主完成篱笆的制作。

3.培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。

教学准备：
1.篱笆的图片和示范作品。

2.工艺纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.唤起幼儿的兴趣，通过图片等展示篱笆的样子，共同观察和讨论。

2.引导幼儿思考，篱笆是用来做什么的，为什么会用竹子做篱笆。

二、展示与讲解（10分钟）
1.引导幼儿注意观察示范作品，解释如何制作篱笆。

2.介绍使用的工具和材料。

三、制作篱笆（30分钟）
1.分发材料，让幼儿根据示范进行制作。

并在制作过程中给予适当的指导和帮助。

2.鼓励幼儿在制作中动手操作，培养他们的观察力和动手能力。

3.根据幼儿的实际情况，可以提供一些简单的剪纸小技巧，如剪成不同形状的小花、小叶等，让他们自由地选择添加到篱笆上。

四、整理和展示（15分钟）
1.教师和幼儿一起整理工具和材料。

2.让幼儿逐个展示自己的作品，并与其它幼儿进行交流和分享。

五、教学反思：
本节课通过制作篱笆，锻炼了幼儿的动手能力、想象力和创造力。

在教学过程中，我发现以下几点亮点和不足之处。

亮点：
1.导入环节生动有趣，激发了幼儿的兴趣和好奇心。

2.制作篱笆的材料简单易得，方便幼儿参与。

3.在制作过程中，注重教师的示范和指导，为幼儿提供帮助和支持。

不足之处：
1.整体时间安排较紧凑，导致有些幼儿没有足够的时间完成作品。

2.没有针对不同幼儿的差异给予个性化的指导和帮助。

3.即使是在制作篱笆的过程中，也可以结合相关的美术知识进行小讲解，让幼儿了解和学习一些基本的绘画技法。

综上所述，本节课在激发幼儿的兴趣和动手能力方面表现出色，但在
时间控制和个性化指导方面有所不足。

希望在今后的教学中能够做出改进，更好地满足幼儿的学习需求和发展潜能。