六年级下册美术教案-第13课 毕业啦 ▏人教新课标

六年级下册美术教案-第13课毕业啦 | 人教新课标
一、教学目标
1.了解毕业季的文化背景
2.感受离别之情，领悟美好的、独特的、珍贵的、失去的、新的情感
3.加深对色彩及其运用、造型及其组合的理解
4.开阔想象力和创新意识，调动学生学习的积极性
二、教学重点
1.了解毕业季的文化背景
2.感受离别之情，领悟美好的、独特的、珍贵的、失去的、新的情感
3.运用色彩知识，进行创作
三、教学难点
1.整合各种美术元素，形成有机结合的创作
2.表达出离别和新的开始的主题
四、教学准备
1.相应的教学PPT
2.水彩颜料、水彩纸、刷子、铅笔、瓦楞纸
五、教学内容及过程
1.引入（5分钟）
通过放映一些与毕业季有关的图片或视频来引导学生了解毕业季的文化背景以及所引发的情感。

2.学习（20分钟）
首先，介绍风景画，了解景深和色彩运用。

在此基础上，利用色彩的运用和造型的组合完成毕业季特别的美术作品。

学生可以选择画毕业季最喜欢的场景，或者根据自己的经历，用水彩颜料和纸板展现出离别和新的开始的主题。

在创作过程中，要注意色彩的搭配与运用，使画面更加生动有趣。

3.活动（30分钟）
学生进行创作，老师可以指导和帮助学生，使学生能够在创作过程中了解毕业季的文化背景以及表达出离别和新的开始的主题。

4.展示（15分钟）
老师邀请同学们将自己的作品展示出来，同学们可以就他人的作品提出宝贵意见。

五、教学评价
1.学生能否在绘制过程中了解毕业季的文化背景以及表达出离别和新的开始的主题。

2.学生作品的造型和色彩搭配是否合理。

3.学生创作的作品能否体现出艺术审美。

六、教学后记
通过完成这一课的学习活动，学生对毕业季的文化背景和情感有了更深层次的了解，同时，他们也感受到了用美术表达情感的独特之处。

创作的过程中，学生利用所学的美术基础知识完成了自己的作品，这也调动了他们的想象力和创新意识。