人教版三年级上册盘古开天地教学设计和教学反思

人教版三年级上册盘古开乾坤教学设计和教
学反思
【教学设计】
一、教学目标：
1. 知识目标：通过学习《盘古开乾坤》，使学生了解中国古代神话故事，了解
盘古创世的传说。

2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力，提高学生的语言表达能力。

3. 情感目标：培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，增强学生的民族自豪感。

二、教学重点和难点：
1. 教学重点：培养学生的阅读理解能力，让学生理解盘古创世的传说。

2. 教学难点：匡助学生理解并把握故事情节，培养学生的想象力和创造力。

三、教学准备：
1. 教材：人教版三年级上册语文教材。

2. 教具：PPT、多媒体设备。

四、教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过引起学生对神话故事的兴趣，例如：你们听说过《盘古开乾坤》这个故事吗？它是中国古代的一则神话故事，你们有没有听过类似的故事呢？
2. 学习（30分钟）
（1）呈现故事：使用PPT或者多媒体设备呈现《盘古开乾坤》的故事内容，匡助学生理解故事情节。

（2）阅读理解：让学生阅读故事，然后回答相关问题，匡助学生理解故事内容。

（3）讨论交流：引导学生讨论盘古创世的意义和相关的文化背景，激发学生的思量和想象力。

3. 拓展（15分钟）
（1）创作续写：让学生以《盘古开乾坤》为基础，自由发挥，续写故事的发展，鼓励学生发挥想象力和创造力。

（2）展示分享：学生展示自己的续写作品，分享自己的创意和想法。

4. 总结（5分钟）
总结盘古创世的故事，引导学生总结故事中的道理和意义。

【教学反思】
本节课通过教学设计，使学生了解了中国古代神话故事《盘古开乾坤》的故事情节，培养了学生的阅读理解能力和语言表达能力。

在教学过程中，我注意到以下几点：
首先，通过导入部份的提问，我成功引起了学生对神话故事的兴趣，激发了他们的思量和想象力。

这为后续的学习打下了良好的基础。

其次，我使用了多媒体设备呈现故事内容，图文并茂地展示了盘古创世的故事情节。

这样的教学方式能够更好地吸引学生的注意力，匡助他们更好地理解故事。

然后，在阅读理解环节，我设置了相关问题，让学生通过阅读故事来回答问题，巩固了他们对故事内容的理解。

同时，我也鼓励学生互相讨论，促进他们之间的合作和交流。

最后，在拓展部份，我鼓励学生进行创作续写，让他们自由发挥，发挥想象力
和创造力。

通过展示分享环节，学生们展示了自己的续写作品，互相欣赏和学习。

总的来说，本节课的教学设计有效地激发了学生的学习兴趣，培养了他们的阅
读理解能力和语言表达能力。

但在教学过程中，我也发现了一些不足之处，比如时间控制方面需要更加准确，以免影响教学进度。

在今后的教学中，我会进一步完善教学设计，提高教学效果。