2018-2019学年度上学期部编人教版二年级语文期末试题附答案

2018-2019学年度上学期人教版
二年级语文上册期末试卷（附答案）
一、积累运用。

1.选择加点字的正确读音，画“√”。

shèng（）qí（）chái（）
盛开尤其添柴
chéng（）qī（）cái（）
shuī（）biàn（）zù（）
虽然方便祝福
suī（）pián（）zhù（）
答案：shèng qíchái suībiàn zhù
2.我会拼，我会写。

shìwùhún shēn qìshuǐyōng jǐ
（）（）（）（）
cāng máng shén qìhuóxiàn zuòjǐng guān tiān
（）（）（）
答案：事物浑身汽水拥挤苍茫神气活现坐井观天
3.比一比，再组词。

汽（）娃（）抬（）昨（）
气（）桂（）始（）作（）
答案：汽车气球娃娃桂林抬头开始昨天作业
4.选择合适的音节打“√”。

（1）遇到难（nán nàn）题我没（méi mò）有退缩。

（2）小刚一边扇（shān shàn）风，一边数（shǔsh ù）着天上的星星。

答案：（1）nán méi（2）shān shǔ
5.词语填空。

五（）十（）（）（）发光
（）穷（）尽一枝（）（）
蒙蒙（）（）千（）万（）
答案：
光色闪闪山水独秀细雨言语
6.我能给加点的词换一个意思相近的词。

例：妈妈送给我一份特殊（shū）的生日礼物。

（特别）
（1）小红的新衣服真漂亮！（）
（2）黄山是我国著名的风景区。

（）
答案：（1）好看（2）有名
7.仔细观察图画，你能从中找出多少对反义词？（至少写6组）
答案：大——小高——低粗——细多——少前——后上——下远——近左——右
解析：仔细观察图片，按照不同的标准就可以找出反义词。

如，可以按数量、性别、年龄、形状等标准来找反义词。

8.照样子，写句子。

例：妈妈把礼物分成两份。

礼物被妈妈分成两份。

（1）我把书包装好了。

（2）一阵大风把铁丝刮断了。

答案：（1）书包被我装好了。

（2）铁丝被一阵大风刮断了。

9.读一读，连一连。

狐狸尾巴不怀好意
狐狸给鸡拜年藏不住
狐狸吵架臭味相投
黄鼠狼和狐狸结亲胡（狐）言乱语
答案：
狐狸尾巴不怀好意
狐狸给鸡拜年藏不住
狐狸吵架臭味相投
黄鼠狼和狐狸结亲胡（狐）言乱语
10.根据语境填一填。

庐山的瀑布真壮观，你看“日照香炉生紫烟，”；大草原更美，你看“天似穹庐，笼盖”；数九天真是冷，你看“，三九四九冰上走”。

答案：遥看瀑布挂前川四野一九二九不出手
二、阅读理解。

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

找哇找，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞
还红，比玫瑰还红。

它的样子很好看，就像我小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得九月十日是老师的节日。

1.短文共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话。

答案：4 3
解析：此题是数自然段和数句子。

数自然段时，按照自然段前是空格的特点来数；数句子时，要按照标点来数，如“！”“？”“。

”都是表示完整的一句话的标志。

2.我知道了（）月（）日是教师节。

答案：九十
解析：细读短文最后一个自然段，就可以知道九月十日是教师节。

3.填一填。

一片片（）一首首（）一张张（）
答案：枫叶小诗贺卡
解析：此题是对量词搭配的考查。

虽然短文中是表示一个数量，而题中的数量增加了，但其搭配的关系是不发生变化的，所以还是可以借鉴的，如，“一片片（）”就可以借鉴文中的“一片枫叶”，在括号中填“枫叶”。

4.照样子，写句子。

例：枫叶就像我小小的手掌。

柳叶就像。

答案：我弯弯的眉毛（答案不唯一）
解析：例句是一个比喻句，是从“枫叶”和“手掌”这两种事物的外形上找到相似点的，所以在写句子时，也要考虑“柳叶”的外形和什么事物的外形比较相像，找到两种事物的相似点即可。

5.读了这篇短文，我知道了（）。

A.小作者喜欢做贺卡
B.小作者喜爱枫叶，更爱老师答案：B
解析：通过读短文可知，小作者并不是喜欢做贺卡，而是要把用枫叶做成的贺卡送给敬爱的老师。

小作者能把枫叶做成贺卡，说明她对枫叶的喜爱。

同时，她能把自己喜爱的东西送给老师，说明她更爱老师。

三、口语交际。

二年一班在学校篮球比赛中以微弱优势战胜二年二班夺得冠军，二年二班的同学们心中有些不服，这时，同学们心里想：
但是我们要学会看到别人的优点，称赞别人。

二年二班的同学们应该真诚地
对二年一班的同学们说：
“
”
答案：示例：我们再努力一些，一定会赢。

你们真是篮球高手哇！
四、写话。

在即将结束的这一学期里，你一定有很多心里话想对老师说吧？那就拿起笔，把你想对老师说的心里话写下来吧！
答案：【写话指导】第一步分析题目；第二步想一想你想对老师说些什么；第三步把这些话有条理地写出来；第四步再读一遍，修改不合适的地方。

注意字迹要工整，书写要美观，语句要通顺，标点要正确。

示例：老师，您辛苦了！转眼一学期又要结束了，真的舍不得离开您。

老师，请相信我，下学期我会更加努力学习，回报您对我的关爱。