乡村学校少年宫工作管理制度样本(2篇)

乡村学校少年宫工作管理制度样本
一、乡村学校少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物，财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

二、档案工作机构的基本任务
1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划乡村学校少年宫档案工作。

2、制订乡村学校少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。

3、____建设乡村学校少年宫档案工作网络，指导和协助各部门做好各类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4、接收档案并对全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

三、归档范围
1、文书档案。

主要包括乡村学校少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

2、教学档案。

主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生兴趣小组或社团等活动中形成的材料。

3、科研档案。

主要包括在日常活动项目、特色项目科研工作中形成的文件材料、乡村学校少年宫出版的书、学报、校刊等。

4、基建档案。

主要包括乡村学校少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

5、设备档案。

主要包括各种活动器材、实验仪器在购置、使用、维修和改进工作中产生的文件材料、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

6、业务档案。

主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

7、人事档案。

主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

8、会计档案。

乡村学校少年宫实行财务单列、做到专款专用。

会计档案主要包括乡村学校少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

9、电子声像档案。

主要包括乡村学校少年宫各项目工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字材料。

10、实物档案。

主要包括乡村学校少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

乡村学校少年宫工作管理制度样本（2）
一、引言
乡村学校少年宫作为一个为广大农村学生提供学习和娱乐活动的场所，其工作管理制度的建立与完善对于保障学生权益、提高教育质量具有重要意义。

本文旨在整理乡村学校少年宫工作管理制度，以确保其顺利运作和全面发展。

二、组织架构及职责分工
1. 学校工作组织架构
（1）少年宫管理委员会：负责少年宫的工作规划和管理制度的制定。

（2）少年宫主任：负责具体的工作实施和指导。

（3）教员团队：负责少年宫的各项教育和娱乐活动。

2. 职责分工
（1）少年宫管理委员会：
- 负责制定少年宫的工作规划和管理制度；
- 监督和评估少年宫的工作效果；
- 对少年宫的活动进行宣传和推广。

（2）少年宫主任：
- 组织、协调和管理少年宫的日常工作；
- 制定和执行少年宫的课程计划和活动安排；
- 监督和评估教员的教学质量；
- 维护学生的权益，处理与学生家长的沟通和投诉等事务。

（3）教员团队：
- 按照课程计划和活动安排，进行教学和辅导工作；
- 关注学生的学习和成长情况，及时进行评估和反馈；
- 配合主任开展各项活动，并提供必要的支持和建议；
- 维护与学生家长的良好沟通关系。

三、日常工作规范
1. 学生招生与管理
（1）周密准备：提前制定招生计划、宣传资料，并进行宣传工作。

（2）公平公正：招生过程公开、透明、公平，不偏袒任何学生。

（3）学生档案：建立学生档案，记录学生的个人信息和参与活动情况，为工作分析和评估提供依据。

（4）家长沟通：与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。

2. 课程设置与教学质量管理
（1）科学规划：根据学生的需要和兴趣，合理分配各类课程并设置教学目标；
（2）教学实施：教员按照课程计划进行教学，并充分尊重学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣；
（3）教学质量评估：制定教学质量评估标准，定期对教学效果进行评估和总结，并对教师进行培训和指导。

3. 活动策划与组织
（1）需求调查：了解学生的兴趣、需求和特长，根据实际情况策划各类活动；
（2）合理安排：根据学生的时间和能力合理安排各项活动，并确保活动的安全和顺利进行；
（3）活动评估：对每次活动进行评估，总结经验和教训，为日后的活动策划提供参考。

四、工作流程与管理方法
1. 工作流程
（1）计划制定：根据学校教育教学安排和学生需求，制定学期工作计划；
（2）执行落实：根据计划进行工作，确保各项任务按时完成；
（3）总结评估：对工作进行总结和评估，及时发现问题并提出改进意见；
（4）持续完善：根据评估结果和反馈意见，完善工作计划和管理制度。

2. 管理方法
（1）系统化管理：建立完善的工作管理制度，规范工作流程和职责分工；
（2）信息化管理：利用信息技术手段，提高工作效率和管理水平；
（3）参与式管理：倡导员工的积极参与和合作，共同制定工作目标和任务。

五、监督与评估机制
1. 监督机制
（1）内部监督：少年宫管理委员会对少年宫的工作进行定期和不定期的监督检查；
（2）外部监督：接受学校、教育部门和相关社会组织的监督。

2. 评估机制
（1）工作评估：定期评估工作的完成情况和效果，并制定改进措施；
（2）学生评估：对学生的学习情况进行评估，为工作调整和提升教育质量提供参考。

六、奖惩制度
1. 奖励机制
（1）学生奖励：根据学生在课程学习和活动参与方面的表现进行评选并奖励；
（2）教师奖励：根据教师的教学质量和工作表现进行评选并奖励。

2. 惩罚机制
（1）学生惩罚：对于违纪行为，根据情节轻重进行相应的处理措施；
（2）教师惩罚：对于严重违反工作纪律和教学规范的教师进行相应的处理措施。

七、结语
乡村学校少年宫工作管理制度的建立和完善对于提高教育质量和保障学生的权益具有重要意义。

制定和执行科学合理的工作管理制度，不仅能够提高工作效率和质量，更能够激发学生的学习兴趣和创造力，推动乡村教育的全面发展。