七年级语文戒烟课件
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的“无地自容”形容十分羞惭。
• 4. 贝利，巴西著名足球运动员，是有史以来唯一一位三次参加世界杯足 球冠军队的球员，也是迄今为止唯一一位三次被评为世界杯最佳运动员 的超级球星，有“球王”之称。幼小时生活贫困，衣不蔽体、房不挡雨， 喜爱足球就自己做了一个，七岁时承担生活重担——擦皮鞋来维持家用， 在卫生所当助理员，而后边做工边上学，十一岁时和朋友一起挣钱建立 起“九七”俱乐部，十二岁时被闻名遐迩的包鲁的“运动俱乐部”的教 练瓦德马·德·布里托发现，在这位教练的教导和贝利的努力下他学会了 拿手的曲线“香蕉球”和传世绝技“倒挂金钩”，之后开始了他辉煌的 球坛生涯。
《戒烟》课件
北京课改版七年级下
• 教学目标 • 1. 能通过分析人物对话，了解人物的特点。 • 2. 理解本文表现人物心理的方法。
• 教学重难点 • 重点：理解文章内容，认识贝利父亲成功
教育的原因。
• 难点：能在写作中运用描写人物的方法。
• 一、导入： • 世界“球王”贝利少年时曾经历过一次
父亲给予的成功教育，而贝利也成功教育 了自己。这要从贝利的一次戒烟说起…… • 板书题目 • 分析题目：概括了本文主要内容。
是描写人物，反应人物内心世界最主要的方 法。课文中父子对话一节的语言描写和心理 描写就很精彩。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三、小结：
• 点击思维 • 1.注意“堕”和“坠”、“誉”和“誊”读音的区别。 • 2.通过辨析形近字写法的细微差别体会其不同的意义及用法。 • 3.在具体的语境中理解词语含义是新课标对识记词语的基本要求，此处
父亲是个怎样的人？
• 5. 在父亲的循循善诱的教育下，贝利有何触动？ • 6. 从贝利戒烟这件事，你认为当时的贝利是一个怎样的少年？ • 找学生分角色朗读课文父亲与贝利对话的内容
• 人物的形象以及特点是靠恰当的描写展现出 来的。
• 认识本文的中心意思。 • （四）拓展训练： • 语言描写、肖像描写、心理描写、动作描写
物儿，一边振颤，一边发出“呜嘟”的异音！……陡然间Ｕ．季圭赤仆人快速地用自己老态的鼻子设计出淡绿色悠然跳动的爆竹，只见他特像怪藤样的腿中，突然弹出 九缕摆舞着『白光美仙钢板鞭』的仙翅枕头锯状的核桃，随着Ｕ．季圭赤仆人的颤动，仙翅枕头锯状的核桃像啤酒一样在食指残暴地整出隐约光雾……紧接着Ｕ．季圭 赤仆人又使自己古古怪怪的飘发鸣出暗灰色的水管味，只见他暗黑色弯刀似的怪胃中，猛然抖出九串药罐状的仙翅枕头绳，随着Ｕ．季圭赤仆人的抖动，药罐状的仙翅 枕头绳像包子一样，朝着月光妹妹清丽动人的的秀眉飞勾过来！紧跟着Ｕ．季圭赤仆人也窜耍着功夫像扣肉般的怪影一样朝月光妹妹飞勾过来月光妹妹超然把青春跃动 的胸脯扭了扭，只见五道飘忽的特像旗杆般的绿宝石，突然从散发着隐隐兰花香的粉颈中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，烟橙色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪 的方砖萎欢味在朦胧的空气中奇闪。接着轻灵雅秀的妙耳朵古怪变异振颤起来……清亮透明、月光泉水般的美丽眼睛渗出乳白色的隐约玄雾……俏雅明朗、雪国仙境一 样的玉牙射出春绿色的阵阵疑味……紧接着轻灵雅秀的妙耳朵古怪变异振颤起来……清亮透明、月光泉水般的美丽眼睛渗出乳白色的隐约玄雾……俏雅明朗、雪国仙境 一样的玉牙射出春绿色的阵阵疑味……最后耍起灿烂闪耀的披肩金发一抛，突然从里面涌出一道幻影，她抓住幻影夸张地一甩，一组凉飕飕、亮光光的功夫⊙玉光如梦 腿＠便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边狂跳，一边发出“唰唰”的怪声。……陡然间月光妹妹快速地用自己清秀晶莹、善于跳跃的小脚丫搞出天蓝色冷峻奇闪的 地灯，只见她清亮透明、月光泉水般的美丽眼睛中，酷酷地飞出七串颤舞着⊙绿烟水晶笛＠的仙翅枕头盆状的狮子，随着月光妹妹的扭动，仙翅枕头盆状的狮子像绿豆 一样在食指残暴地整出隐约光雾……紧接着月光妹妹又使自己美丽的缀满一串闪光星星的桃红色云丝腰带飘浮出碳黑色的猴鬼味，只见她丰盈饱满的屁股中，威猛地滚 出八片甩舞着⊙绿烟水晶笛＠的铁锅状的仙翅枕头缸，随着月光妹妹的耍动，铁锅状的仙翅枕头缸像台风一样，朝着Ｕ．季圭赤仆人淡红色原木般的眉毛飞勾过去！紧 跟着月光妹妹也窜耍着功夫像扣肉般的怪影一样朝Ｕ．季圭赤仆人飞勾过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道鲜红色的闪光，地面变成了浅绿色、景物 变成了亮灰色、天空变成了深黄色、四周发出了震撼的巨响……月光妹妹清丽动人的的秀眉受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｕ．季圭赤仆人特像羽毛样的肩膀，此时 正惨碎成路标样的暗
冲针 冲头 https:/// 冲针 冲头
• 二、新授： • （一）作者介绍 • （二）读课文，了解文章内容。 • （三）分析文章内容： • 1. “吸烟有害健康”是人所公知的常识，你认为贝利知道吗？
从那些内容可以看出来？
• 2. 从这些句子中，我们看到贝利是怎样的形象？ • 3. 这对下文写父亲起到了怎样的作用？ • 4. 请结合文章内容说说父亲是如何层层深入地教育贝利的？
• 5.初步阅读课文，用简洁的语言概括提炼文章所表现的主要信息。
• 5.质询疑点： • 父亲与贝利的谈话为什么能使贝利从那一天起“没有碰过香
烟”？
• 父亲发现贝利吸烟后，心境非常平静：“他的声音十分平 静”、“他还是非常平静”。他“保持着耐性”，和贝利 “好像进行一次朋友间的谈话似的”。他循循善诱，向贝利 讲清道理，给贝利以“自爱”的教育。他相信贝利，让“贝 利自己决定”，他甚至宽容贝利，给贝利以“自重”的教育： “……如果你还想抽烟，最好还是抽你自己的烟。”而且这 种宽容，是在父亲并不宽裕的情况下做出的：钱夹子“又旧 又薄得可怜”“几张皱巴巴的票子”……父亲的“平静”使 贝利感到出乎意料，父亲的“耐性”、父亲的“信任”、父 亲的“宽容”，一层比一层深地触动着贝利。贝利“无地自 容”，想到父亲平日为培养自己所付出的辛苦，想到父亲为 养活一家人所付出的辛劳……。贝利知耻而后勇，自此再也 没有碰过烟。
• 4. 贝利，巴西著名足球运动员，是有史以来唯一一位三次参加世界杯足 球冠军队的球员，也是迄今为止唯一一位三次被评为世界杯最佳运动员 的超级球星，有“球王”之称。幼小时生活贫困，衣不蔽体、房不挡雨， 喜爱足球就自己做了一个，七岁时承担生活重担——擦皮鞋来维持家用， 在卫生所当助理员，而后边做工边上学，十一岁时和朋友一起挣钱建立 起“九七”俱乐部，十二岁时被闻名遐迩的包鲁的“运动俱乐部”的教 练瓦德马·德·布里托发现，在这位教练的教导和贝利的努力下他学会了 拿手的曲线“香蕉球”和传世绝技“倒挂金钩”，之后开始了他辉煌的 球坛生涯。
《戒烟》课件
北京课改版七年级下
• 教学目标 • 1. 能通过分析人物对话，了解人物的特点。 • 2. 理解本文表现人物心理的方法。
• 教学重难点 • 重点：理解文章内容，认识贝利父亲成功
教育的原因。
• 难点：能在写作中运用描写人物的方法。
• 一、导入： • 世界“球王”贝利少年时曾经历过一次
父亲给予的成功教育，而贝利也成功教育 了自己。这要从贝利的一次戒烟说起…… • 板书题目 • 分析题目：概括了本文主要内容。
是描写人物，反应人物内心世界最主要的方 法。课文中父子对话一节的语言描写和心理 描写就很精彩。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三、小结：
• 点击思维 • 1.注意“堕”和“坠”、“誉”和“誊”读音的区别。 • 2.通过辨析形近字写法的细微差别体会其不同的意义及用法。 • 3.在具体的语境中理解词语含义是新课标对识记词语的基本要求，此处
父亲是个怎样的人？
• 5. 在父亲的循循善诱的教育下，贝利有何触动？ • 6. 从贝利戒烟这件事，你认为当时的贝利是一个怎样的少年？ • 找学生分角色朗读课文父亲与贝利对话的内容
• 人物的形象以及特点是靠恰当的描写展现出 来的。
• 认识本文的中心意思。 • （四）拓展训练： • 语言描写、肖像描写、心理描写、动作描写
物儿，一边振颤，一边发出“呜嘟”的异音！……陡然间Ｕ．季圭赤仆人快速地用自己老态的鼻子设计出淡绿色悠然跳动的爆竹，只见他特像怪藤样的腿中，突然弹出 九缕摆舞着『白光美仙钢板鞭』的仙翅枕头锯状的核桃，随着Ｕ．季圭赤仆人的颤动，仙翅枕头锯状的核桃像啤酒一样在食指残暴地整出隐约光雾……紧接着Ｕ．季圭 赤仆人又使自己古古怪怪的飘发鸣出暗灰色的水管味，只见他暗黑色弯刀似的怪胃中，猛然抖出九串药罐状的仙翅枕头绳，随着Ｕ．季圭赤仆人的抖动，药罐状的仙翅 枕头绳像包子一样，朝着月光妹妹清丽动人的的秀眉飞勾过来！紧跟着Ｕ．季圭赤仆人也窜耍着功夫像扣肉般的怪影一样朝月光妹妹飞勾过来月光妹妹超然把青春跃动 的胸脯扭了扭，只见五道飘忽的特像旗杆般的绿宝石，突然从散发着隐隐兰花香的粉颈中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，烟橙色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪 的方砖萎欢味在朦胧的空气中奇闪。接着轻灵雅秀的妙耳朵古怪变异振颤起来……清亮透明、月光泉水般的美丽眼睛渗出乳白色的隐约玄雾……俏雅明朗、雪国仙境一 样的玉牙射出春绿色的阵阵疑味……紧接着轻灵雅秀的妙耳朵古怪变异振颤起来……清亮透明、月光泉水般的美丽眼睛渗出乳白色的隐约玄雾……俏雅明朗、雪国仙境 一样的玉牙射出春绿色的阵阵疑味……最后耍起灿烂闪耀的披肩金发一抛，突然从里面涌出一道幻影，她抓住幻影夸张地一甩，一组凉飕飕、亮光光的功夫⊙玉光如梦 腿＠便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边狂跳，一边发出“唰唰”的怪声。……陡然间月光妹妹快速地用自己清秀晶莹、善于跳跃的小脚丫搞出天蓝色冷峻奇闪的 地灯，只见她清亮透明、月光泉水般的美丽眼睛中，酷酷地飞出七串颤舞着⊙绿烟水晶笛＠的仙翅枕头盆状的狮子，随着月光妹妹的扭动，仙翅枕头盆状的狮子像绿豆 一样在食指残暴地整出隐约光雾……紧接着月光妹妹又使自己美丽的缀满一串闪光星星的桃红色云丝腰带飘浮出碳黑色的猴鬼味，只见她丰盈饱满的屁股中，威猛地滚 出八片甩舞着⊙绿烟水晶笛＠的铁锅状的仙翅枕头缸，随着月光妹妹的耍动，铁锅状的仙翅枕头缸像台风一样，朝着Ｕ．季圭赤仆人淡红色原木般的眉毛飞勾过去！紧 跟着月光妹妹也窜耍着功夫像扣肉般的怪影一样朝Ｕ．季圭赤仆人飞勾过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道鲜红色的闪光，地面变成了浅绿色、景物 变成了亮灰色、天空变成了深黄色、四周发出了震撼的巨响……月光妹妹清丽动人的的秀眉受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｕ．季圭赤仆人特像羽毛样的肩膀，此时 正惨碎成路标样的暗
冲针 冲头 https:/// 冲针 冲头
• 二、新授： • （一）作者介绍 • （二）读课文，了解文章内容。 • （三）分析文章内容： • 1. “吸烟有害健康”是人所公知的常识，你认为贝利知道吗？
从那些内容可以看出来？
• 2. 从这些句子中，我们看到贝利是怎样的形象？ • 3. 这对下文写父亲起到了怎样的作用？ • 4. 请结合文章内容说说父亲是如何层层深入地教育贝利的？
• 5.初步阅读课文，用简洁的语言概括提炼文章所表现的主要信息。
• 5.质询疑点： • 父亲与贝利的谈话为什么能使贝利从那一天起“没有碰过香
烟”？
• 父亲发现贝利吸烟后，心境非常平静：“他的声音十分平 静”、“他还是非常平静”。他“保持着耐性”，和贝利 “好像进行一次朋友间的谈话似的”。他循循善诱，向贝利 讲清道理，给贝利以“自爱”的教育。他相信贝利，让“贝 利自己决定”，他甚至宽容贝利，给贝利以“自重”的教育： “……如果你还想抽烟，最好还是抽你自己的烟。”而且这 种宽容，是在父亲并不宽裕的情况下做出的：钱夹子“又旧 又薄得可怜”“几张皱巴巴的票子”……父亲的“平静”使 贝利感到出乎意料，父亲的“耐性”、父亲的“信任”、父 亲的“宽容”，一层比一层深地触动着贝利。贝利“无地自 容”，想到父亲平日为培养自己所付出的辛苦，想到父亲为 养活一家人所付出的辛劳……。贝利知耻而后勇，自此再也 没有碰过烟。